简介：信息技术的发展速度之快令人叹为观止，普及范围之广令人膛目结舌。现如今，信息技术不再只是被应用于工作研究与生活娱乐，而是已经延伸到各个领域，并且辐射到教育行业。时代的进步推进各个行业的发展，教育事业也是如此，当前，中小学院校已经开通校园网络，所以，在中学教学过程中融入信息技术已经成为大势所趋，是顺应时代发展的必要选择。本文就以初中地理学科为例，分析信息技术在地理教学中应用的优势，并提地理与信息技术有效结合的策略，以便于促进信息技术与地理教学有机结合。

简介：足球是一门世界性的运动，在我国越来越重视素质教育的当下，大学的体育学科中的足球体育教学很大程度上提高了学生的综合素养，并且起到了锻炼身体、培养团队精神、丰富课外活动的积极作用。但是我国高校中的足球教育目前并不乐观，仍包含着一些大大小小的问题。基于国内高校足球教育现状所存在的问题的分析，提出适用于当下的时代环境的创新培养方案，为国内足球教育创新提供些许帮助

简介：我出生在遥远的湘江。生长在美丽的云南。这里山高林密，梯田直接云天。我喜欢在晴朗的夜晚，登上大山最高处，抬头望去，头上是一片高旷明亮的星空，星星又多又密，近得几乎伸手就能摘下来。银河横亘天际，满河星光璀璨。

简介：为了适应新形势的要求提高学生工作的针对性和时效性，提升学生整体素质，促进学风建设，通过主题工作坊如“升学工作坊”，以全新的形式探索和发展学生的个性，促进了师生交流，不断开拓辅导员职业能力提升路径。

简介：张虹（主持人，《幼儿教育》杂志主编）：白驹过隙，记得10年前的6月24日，我们借心桥幼儿园建园10周年园庆，做了一个关于民办幼儿教育改革与发展的论坛。今天在座的好几位专家、前辈10年前也在现场。时至今日，民办幼儿教育已经发生了非常大的变化。我国在2016年11月审议通过了修订后的《民办教育促进法》，在这样一个新的形势下，希望在座的各位专家、领导、同行一起来思考和讨论民办幼儿教育的改革与发展问题。

简介：午托班,是为解决家长因上班而无法在中午接送学生的问题而出现的学生管理机构,已经成为较为普遍的社会现象,但一些午托班在管理、卫生、安全等方面都存在隐患,其身份至今没有界定,管理主体不明,许多问题亟待规范。目前存在的主要问题有,休息环境不理想,指导教师无资质,管理者安全意识淡薄。这需要各级政府部门尽快出台有关管理规定及相关制度,使午托班尽早走上规范之路。而家长在选择午托班时一定要把情况了解清楚,慎重选择。同时不要完全放手,要时时关注,让父母的爱永远陪伴着孩子。

简介：随着我国新课程改革工作的不断推进，对于初中物理教学方法也提出了新的要求，如何在传统的物理教学模式的基础上，实现教学方法的选择与创新已成为当前教育工作者需要关注的重点问题。本文从当前我国物理教学方法存在的问题出发，全面的阐述了物理教学方法选择的策略，并在此基础上论述了物理教学方法创新的具体途径，希望能够提升物理教学的效率。

简介：自制玩具是与商品玩具相反的玩具。自制玩具在幼儿的生活和学习中发挥着重要作用。幼儿可以在生产过程中体验可操作性和实用性,学会主动思考,探索和创造。培养儿童协调手,脑和手眼协调的能力,培养儿童的空间思维能力。此外,自制玩具具有新颖性和及时性的特点,并且可以广泛使用并且成本低廉。但是幼儿园的自制玩具仍然存在一些问题:自制玩具缺乏创新,几乎没有类型和单一游戏,主要基于模塑玩具;自制玩具的教育价值不能很好地发挥;没有发挥幼儿的主体性;没能充分利用家长资源;各类幼儿园的自制玩具现状情况差异很大。本文对幼儿园自制玩具的从现状入手,分析问题产生的原因以及对如何采取有效的措施来改善这一系列问题进行了深入的思考。

简介：我国经济的发展将带动高等教育的水平不断地得以提升，现代人的思想也变得越来越开放。对于传统的历史问题，大家都有了许多不同的观点和看法，这给学生的历史学习带来诸多挑战。而现在的观念与公众眼中历史的是非观究竟有什么不同？各种观念之间是否存在矛盾？这些成了大家都需要去关注的问题。本文主要就历史教育与公众历史观之间的关系进行探究，希望能够给大家更多更好的参考性意见。

简介：随着新课改的深化推广,对高中历史教学的要求越来越高,广大历史教师需不断探索和运用新颖、有效的教学方法来提高高中历史教学的质量水平。在新课标下,教师与学生要充分认识到历史的重要性,以创新的教学方法激发学生学习历史的兴趣,活跃历史课堂氛围,提高学生的思维能力,进而促进学生综合素质的全面发展。本文主要就新课标下高中历史教学的有效性进行探索与实践,旨在不断提升高中生的学习效率,进而实现高效历史课堂教学的目标。

简介：中职语文作为文化基础课，在整个学科体系中具有重要作用。但在实际工作中，语文教学存在许多问题，面临诸多挑战。鉴于此，本文从中职语文教育现状分析入手，结合实际情况，探讨改善策略。

简介：随着教育行业的不断发展和深入，当前新的课程标准实验目的之下的化学教科书在其内容上，也更加的突出了“以学生为中心，以学生的发展为本”的教育思想，充分体现了情感性、探究性、实践性、人文性等特点，要求师生在平等、互动、和谐中学习知识、掌握方法和增强技能。在这种前提下，实际的课堂教学开展就需要有效实现新型师生关系的构建，这同时也是顺利实施新教材教学的关键。因此，本论文针对化学新教材以及新型的师生关系的建立进行系统的研究，并且为今后的化学教学开展提供更加坚实的支持和帮助。

简介：21世纪是科学技术飞速发展的信息时代,现代信息技术的发展超过了所有人的想象力。计算机多媒体广泛应用于各学科中,它提供的丰富素材是构筑表象与本质的桥梁,能够帮助学生理解抽象的数学知识,有助于发挥学生学习的主动性与积极性,有效培养学生的数学形象思维。本文结合教学经验就小学数学课堂教学中有效地运用信息技术作粗略探讨。

简介：在新课改的教学背景下,素质教育的关注度与日俱增,教育工作者也在不断地对新型的教学方法进行尝试和研究,希望可以找到适合自身以及学生的教学方法。在这一摸索的过程中,对于初中物理学科而言,信息技术的应用逐渐得到了人们的认可,并且被广泛的应用到初中物理的教育工作中。利用信息技术将初中的物理知识进行优化整合,可以将抽象的物理知识直观的呈现在学生的视野当中,然后引导学生去思考问题、分析问题进而解决问题的一种教学方法。这种方法不仅可以使学生们很容易的掌握教学知识,还有助于学生创造力的提升。基于此,本文将针对信息技术与初中物理教学的优化整合这一课题进行研究,并提出几点整合方式,以便读者参考。

简介：近几年来,我国的新课程改革深入发展,传统的教育理念和教育模式逐渐发生转变,在初中各个学科中逐渐采用探究式教学方式,在初中生物对于探究式教学模式的应用尤为重要,其能够有效培养学说的创新能力,激发学生的自主探究和创新意识。当前,在初中生物教学中采用探究式教学方式,虽然能够起到良好的教学作用,促进学生综合素质发展,但是在应用过程中仍然存在许多问题。基于此,本文从实践出发,对初中生物探究教学模式进行了深入研究,并提出了良好的建议。

简介：当前,随着全球经济一体化以及互联网等技术的快速发展,信息化时代已然来临,为我国各行各业都带来了巨大的冲击,以计算机、多媒体和网络信息为基础的信息化教育模式已经逐渐在我国的教育领域广泛开展,而相应的这些基础设施的建设也逐渐引起重视。小学教育阶段是九年义务教育的基础阶段,对于学生的未来发展有着举足轻重的作用,因此必须着重提高小学教育阶段的水平和质量。在小学阶段采取信息化教育,有助于推动我国教育改革,促进小学教育快速进步。但目前我国小学教育信息化发展过程中还存在着一些丞待解决的问题。本文就从教育信息化的概念及意义出发,简要分析当前小学教育信息化发展中的问题,并提出几点对策。

简介：校企合作是学校为谋求自身发展，实现与市场接轨，着力提高学生专业能力，解决学生学习和实际工作脱节问题，有针对性地与企业共同培养技能人才，实现利益双赢的合作模式。校企合作的模式主要有“校中企”、工学交替、“订单式”合作、校企互动等。本文阐述了“校中企”合作模式的产生背景，以汽车维修专业为例剖析了“校中企”模式具体内容，提出了“校中企”合作模式中的一些关键点，并总结了合作模式取得的成效。

简介：本文重点分析了幼小衔接中存在的主要问题，并对幼小衔接的重要性展开讨论，明确解决相关问题的正确思路，提出科学化的方法保证幼小衔接更加顺利

简介：新课改要求各个中学要以培养'全才'学生、'全能'学生为主要目标,因此在各个学科中添加素质教育的切实内容,就成为了初中加强综合教育质量的重要手段。但观察国内初中体育课程可知,在多数体育课程中实施的素质教育,都明显存在着因观念和手段而产生的被动教育质量问题。因此文章将以中学体育教学为背景,对素质教育应用的现状和对策进行简单探讨。

简介：语文课所承担的重要任务之一,就是通过阅读教学来提高学生的阅读能力。阅读能力不仅是语文学习能力的主要构成因素之一,而且是人们在学习、生活、工作中不可缺少的重要手段。阅读教学是形成学生语文能力的重要基础,是训练学生表达能力重的要途径。通过阅读训练,可以使学生养成读书的习惯,具有适应社会生活需要的阅读本领。阅读教学除了具有进行阅读指导、阅读训练的职能外,还兼具汲取、丰富知识,掌握读书方法,培养认识能力,开发智力,陶冶情操,进行审美教育,提高写作水平的功能,是一种综合性的训练。