简介：2012年5月17日，北京大学中文系教授、系主任陈平原在中国青年报发文，剖析中国大学盲目崇洋等五大误区。

简介：一、问题的提出近年来,随着社会经济的发展和教育体制改革的不断深化,我国大学生就业难的问题日益突出.对此教育部及其他相关部门采取了许多措施,诸如引导大学生转变就业观念、大学毕业生志愿者行动、大学生职业规划教育、鼓励毕业生自主创业等.但这些总让人感觉是隔靴搔痒,树欲静而风不止.

简介：<正>前三甲企业落谁家随着就业大众化时代的到来,大学生就业日益成为全社会关注的热点。了解大学生在新的就业形势下的求职意向与求职趋势,将对解决大学生就业难的问题起到关键的参考作用,为相关部门制定有针对性的政策与措施提供第一手的参考资料。在继2001年教育部《中国大学生就业》杂志组织"新世纪中国大学生就业首选企业调查"后,2004年教育部《中国大学生就业》杂志在重庆大学、中央财经大

简介：一、教授群落：近代中国大学文化生态所谓大学教授群落，是指由共同的学术愿景和心灵契约所凝聚的若干教授个体的集合，他们依托不同的大学并表现出风格迥异的学术和人格魅力，在一定程度上代表了所在大学的大学个性和社会名片。

简介：“中国大学评价”的一级和二级指标的权重分配是正确和合理的，三级指标的权重在1997年通过菲德尔法，即由1927名专家连续三轮共4448份书面意见的中位数确定的，也无可非议。但是，由于10多年来，我国高等教育发生了很大的变化，尽管每年对1997年设置的三级指标权重大小重新进行认定和修正，仍然赶不上实际的变化情况。

简介：2007年1月，中国校友会网大学评价课题组发布（2007中国大学排行榜研究报告》，这是中国校友会网联合2l世纪人才报、《大学》杂志等媒体第5次发布中国大学排行榜，评价以“衡量高校的科学与人才贡献能力”为核心目标，旨在反映我国高校为国家和社会做出的贡献，通过评价为我国有关教育主管部门制定政策，

简介：近年来，随着中国大豆进口量的不断增加，定价权缺失、进口价格波动剧烈、进口依存度过高、进口市场来源较为集中等进口安全问题越发引起国内学者和决策层的关注。因此，对大豆进口安全的研究有着重要的理论和现实意义。文章对大豆进口数量的波动、进口价格的波动以及进口依赖程度进行了研究，通过制定评价标准来测度中国大豆的进口安全水平，依据评价结果并结合现状提出了保障大豆进口安全的对策。．

简介：中国高等教育的大众化不可避免地带来了高等教育的质量问题。正确评价大众高等教育毕业生质量是构建大众高等教育质量保障体系的重要环节，对于保障和提高教育质量具有重要意义。该文探讨了中国大众高等教育毕业生质量评价指标体系和评价模型。

简介：提要目前高校存在严重的双重失效：既偏离教育公平的理念，又缺乏内部效率激励，出现了盲目的规模追求，泛滥的学术泡沫，严重的成本攀升等危机。出路在于重归教育服务之本源，塑造高校品牌，创新大学内部制度。大学制度创新元素包括：创新的价值取向市场化，大学组织公司化，组织绩效可控化，教育服务最优化，办学理念全球化。关键是塑造大学教育品牌，实现大学自身的竞争优势和社会价值。

简介：通过对国内有关大学生孤独感的研究回顾，发现中国大学生孤独感的流行率较高，且孤独感的存在会对其身心的健康发展构成威胁。基于此，文章结合国内已有的研究探讨了引起大学生孤独感的主要影响因素，并就减轻大学生孤独感提出相应建议。

简介：中国大学自清末孕生以来,大学治理一直纠缠在中国与西方、传统与现代、保守与超越、集权与分权、计划与市场、借鉴与创新等＂二元文化＂的冲突中＂摸着石头过河＂。事实上,中国大学治理还伴随着一系列＂三元文化＂的冲突,恰切地理解和平衡这些文化冲突是完善中国特色现代大学制度和大学治理结构不可回避的行为抉择,也是中国大学治理从理性走向自觉、从规范迈向自由的必由之路。

简介：<正>某网站对大学排名,收集了大量的院校信息,进行了大量的试卷问答。2005年中国大学研究生院排名主要包括专业数量(本科)、教授人数、硕博导师人数、院士人数、一级学科数目、二级学科数目,重点实验室、博士后流动站、硕博点总数等信息,总结出了最新的2005年中国大学研究生院排名,情况如下:

简介：~~

简介：改革开放40年来,伴随着我国高等教育改革发展,大学教学研究不断繁荣和深化,并成为推动高等教育改革的强大动力。一、40年不平凡历程中的积淀与创新改革开放40年来,从大学课程与教学的基本理论,到教学与人才培养质量的逻辑体系,从中国特色大学教学宏观体系的建立,到各学科专业课程教学的具体实施.

简介：笔者曾于2000年针对'中国大学评价'中的不足,撰写了'中国大学评价的若干建议'一文。两年来,主办者陆续采纳其中的一些建议内容,使'中国大学评价'日臻完善。但是,近两年来,'中国大学评价'中又出现一些引起社会关注的问题。这些问

简介：大学课程改革之风虽已刮起，然而却未能取得突破性的进展，当对目前大学课程本质观进行深入思考后，发现传统的课程本质观遵循着一条以知识为主的路线，忽略了人的发展；而意义课程观的出现则把课程的核心从“知识”转移到“促进人的发展”，重视意义的生成，从而为大学课程改革提供了一个新的视角。

简介：中国的大学从来没有进入过学术本位的象牙塔，主要原因是高等院校中行政干预太多，高校创新受限等因素制约，大学要摆脱这种尴尬，大学校长要尝试做一个纯校长。

简介：2009年夏天,青年导演陆川的新片《南京!南京!》上映后,在海内外引起强烈反响,一时间好评如潮,不仅创下了1.4亿元的惊人票房收入,还连上两次新闻联播。继《寻枪》、《可可西里》之后,人们再次被他的＂大手笔＂作品深深震撼。有人说这个曾经的小翻译是靠＂大腕＂父亲成名的,果真如此吗？曾经轰动网络的＂陆韩之战＂因何而起？这部抗战大片是怎样坎坷出炉的？日前,陆川向记者披露了一系列关于他的内幕故事。

简介：慕课自2013年进入中国以来已走入大学课堂,成为大学生学习的一种新方式。本文基于对南京地区数十所高校的问卷调查,采用交叉分析、描述分析的方法对慕课在高校的发展现状进行分析研究,在此基础上从受众群、授课群、社会三个角度提出了慕课在推广中的改进方向。

简介：随着现代科学技术的迅猛发展,教育学、心理学、第二语言习得的发展和各学科的相互渗透,原有的大学英语教学模式被不断地修正,而新的、更加有效的模式也在不断诞生.二十年来,我国大学英语教学模式的研究无论在数量和质量上都有了飞跃.有必要对近二十年大学英语教学模式的发展进行对比研究,找出其特点、发展的趋势、存在的问题和面临的挑战和对策.同时,论述大学英语教学模式与《大学英语教学大纲》及《大学英语课程教学要求》的关系.从而更好地巩固大学英语教学的成果,促进大学英语教学的研究.