简介：推进人口城市化进程对于我国构建和谐社会具有重大意义。现阶段我国的人口城市化处于过渡期，农村人口向城市人口的转变在政治、经济、文化、社会等方面对农村和城市产生了深刻影响，其间也引发了诸如农民工的城市适应等社会问题。和谐社会是社会系统的各个组成部分、各个要素处于一种相互协调的状态，因此，必须通过加大对农村的投资力度、改革户籍制度等措施来解决这些问题。这样，人口城市化才能够顺利推进，从而有利于和谐社会的构建。

简介：构建和谐校园是贯彻落实党中央提出的构建社会主义和谐社会的必然要求，是顺应时代发展的重大举措。必将大力推进高校的建设、改革与发展。而高校统战工作在和谐社会、和谐校固建设中肩负着义不容辞的责任，应发挥自身优势，把握机遇，抓住契机，趁势而为，围绕创建和谐校固这个主题，深入开展工作。

简介：学校管理与人的心理活动是紧密联系的,它归根到底是对人的管理,是对人的心理活动的管理。心理科学为学校管理提供了心理原则与依据。笔者认为,只有把握运用好六大心理功能,即教师心理功能、学生心理功能、领导心理功能、群体心理功能、组织心理功能及人际互动心理功能,才能有效地使用学校资源,引导决策,实施计划、组织、指挥、控制、协调、沟通等管理职能,实现办学目标,构建和谐校园。

简介：构建和谐校园是实现和谐社会的重中之重，其辐射着社会的文化与精神，影响着一代代建设者。文章就如何构建和谐校园提出了非常细致措施，并用创新式思维针对性提出了具体解决方法。

简介：与愉快教育、成功教育、创造教育一样，和谐教育也是以促进学生基本素质全面和谐、充分发展为目标的教育模式之一。从和谐教育的规定性出发，其概念可以界定为：和谐教育是从满足社会发展需要和学生身心发展需要的统一实现出发，调控教育过程中诸教育要素的关系，达到“教”与“学”的理想状态，促进学生基本素质获得全面发展的教育。

简介：为适应知识经济的客观要求，与时俱进，建设和谐社会，在思想政治教育中要从和谐的角度出发加强学生的思想政治教育。和谐教育的理论基础是建构在“和谐”基础之上的一种教育实践和社会实践。和谐教育以“和谐”的理念作为出发点，以人的本质、人的需要、人的发展为理论依据，分析思想政治教育中存在的不和谐因素，推行和谐的教育模式。和谐教育是人本关怀的有力体现，是教育层次的理想阶段，它着眼人的需要，关注人的发展，体现对人的关怀，使教育客体充分发挥自身潜力，以达到和谐发展的目的。

简介：我国政府公共政策执行力的评估结果受多方面的影响。首先是政策目标是否清楚；其次是执行活动的内容和结果是否清楚；最后是否有足够充分全面真实的信息。鉴于各方面的客观条件不可能对我国公共政策执行力作出十分精确的评估，但希望能够作出比较中肯的评估，以资提高我国政府公共政策执行力参考。

简介：作为高校学生工作者，我们一直在思考如何站在构建社会主义和谐社会的高度来加强和改进大学生思想政治教育这一问题，经过一段时间的思考和研究以及多年以来学生工作实践经验的体会，形成了两点想法：第一，构建社会主义和谐社会与加强和改进大学生思想政治教育在内涵本质上具有高度一致性，并且这两者的问题指向也具有非常大的相似性；第二，高校必须实现“以人为本”教育理念的转变，这既是体现高等教育规律的需要，也是构建社会主义和谐社会的必然要求。

简介：《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出，要充分体现当代马克思主义最新成果的要求，“用科学理论武装大学生，用优秀文化培育大学生”。这一重要论断，对于创新“培养什么人，怎样培养人”的思路和方法，有着重要指导意义，这也深刻启迪我们在构建社会主义和谐社会进程中，将思想政治理论教育与人文素质教育有机地结合起来，成为高校德育的一个新的“生长点”。

简介：公司治理是日益引起世界各国企业广泛关注的一个热点和难点,文章运用资本结构理论和内部人控制理论,结合我国实际,从中小股东联盟、债权人、控股股东和机构投资者四大监督主体出发,探讨其作为公司治理监督主体的有效性,通过定性分析和实证研究得出结论:非国家股股东和机构投资者目前是公司治理最有效的监督主体.

简介：我国目前的公司制度主要是在改革开放以后为改善国有企业经营机制而确立的。公司法人治理结构系指法律规制下的公司内部分权制衡基础上的组织机构及其运作机制。本文论述了我国公司治理结构的法律设计、目前存在问题以及法律完善的设想。

简介：

简介：公司治理结构是现代企业制度的核心,它为建立现代企业制度提供内部的结构性(或者说制度性)动力.但公司治理却不能载负起建立现代企业制度的全部之重,现代企业制度建立中面临的不是动力的缺少问题,而是重重的外部阻力,因此,建立现代企业制度不能单纯寄希望于完善的公司治理.对公司治理的改造应与追求中的现代企业制度相匹配,与所处的环境相匹配.

简介：党的十六届四中全会在论述加强党的执政能力建设问题时，提出要“构建社会主义和谐社会”这一重大命题，这充分体现出党中央把马克思主义的科学社会主义理论和新世纪中华民族伟大复兴的社会实践相结合的自觉意识、政治智慧和创新精神，是中国共产党人把握时代、整合传统、与时俱进、理论创新的深刻反映，也为新世纪新形势下的学校德育创新提供了新的理论指导和工作思路。

简介：党的十六届四中全会提出“和谐社会”这个新概念，构建“和谐校园”也就成了高校时代发展的必然。构建和谐校园离不开推进校园民主管理，而教代会是我校实行民主管理的基本形式，是我校教职工行使民主管理和民主监督权利的重要途径。教代会在高校诸多重大问题的决策中发挥着不可替代的作用，已经成为推动高校改革和发展的重要保证。

简介：中国传统文化的核心精神就是“和”、“舍”、“和谐”。中国传统文化为建设社会主义和谐社会提供了丰富的历史文化资源，中国传统文化为社会主义和谐社会建设提供了基本道德规范，弘扬中国传统文化是构建社会主义和谐社会的先决条件．

简介：教育资源的优化配置是构建和谐社会的基石。构建和谐社会，追求教育资源公平有效地配置已是当前的焦点。通过对和谐社会内涵的阐述及对教育资源优化配置与建设和谐社会二者之间相互关系的分析，针对我国在建设和谐社会过程中对教育资源的分配使用存在的一些问题，从政策法制、方式手段及一些具体的操作等方面提出一些建议和对策。

简介：社会主义和谐社会评价指标体系，是当前建设和谐社会需要研究解决的一个重大课题。文章在明确社会主义和谐社会的基本内涵的基础上，对和谐社会的评价指标作了初步研究，对指标体系的构成内容、指标数据获取和处理的方法进行了探讨，力求提出与和谐社会目标相衔接，具有中国特色的社会主义和谐社会的评价指标体系。

简介：构建和谐社会已经成为一个社会热点问题，法制宣传教育是实现和谐社会的必经阶段。面对我国现阶段法律意识不强，法制观念淡薄的现象，应采取有力措施，推动法制宣传教育，为构建和谐社会服务。

简介：高校毕业生在走出校门口后，尽快地适应社会环境，树立良好形象，争取在激烈的竞争中立于不败之地,除了要认真学习专业知识外，还要让学生树立起公共关系观念，提高公关素质，加强就业竞争力。在高职院校加强公关教育，培养学生公关理念，尤为重要。