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  • 简介:本文介绍了台湾建设学习社会的发展历程、具体的行动方案和实际进展状况,归纳分析了其推展学习社会的政治、经济和文化的背景。

  • 标签: 台湾 学习社会 建设 历程 背景 进展
  • 简介:英语起源于英国,其发展英国历史的发展变迁息息相关。语言是社会的镜子,反映社会的发展变化,透过英语词汇及习语可以了解英国的历史,知晓历史发展的进程又有助于我们更好地掌握语言。

  • 标签: 英语 英国 社会历史变迁 词汇 习语 文艺复兴
  • 简介:孔子学说十分注重阐释伦理关系,顾炎武对此明显地加以继承,他认为伦理关系是天经地义的准则和为历史所证实的规律,而明朝存在的严重政治经济问题,都与伦理关系的废弛直接相关。他在《日知录》中提出。寓封建于郡县”的理论,以协调君臣之间的严重矛盾,并且提出了从伦理关系出发解决货币问题和赋税问题。这些都突出地体现了这位以经邦济世为己任的正直学者的强烈责任感和对历史的深刻反思。

  • 标签: 顾炎武 伦理关系 “寓封建于郡县” 货币 赋税
  • 简介:我国的社会利益结构变迁从根本上是改革和现代化建设相伴而生的,主要特点是:利益主体的多样化;利益实现形式的多样化;利益矛盾的多样化。这一方面促进了社会利益结构日益多元化、公民的政治参与程度提高等,从根本上保证了我国社会的整体稳定。但另一方面,我国的利益结构变迁也对经济、政治、文化造成诸多负面影响,对我国的社会稳定构成潜在威胁。为了形成合理的利益结构,我们应该从完善利益表达机制、统筹城乡协调发展、完善社会再分配机制、完善社会保障制度来促进社会稳定。

  • 标签: 利益结构 变迁 社会稳定
  • 简介:高考不仅是一项重要的教育考试制度,它还兼有社会考试性质,具有复杂的社会功能。除了为高校选拔新生、促进中小学生努力向学、规范中学办学方向以外,高考又是维护社会公平、保持社会流动、稳定社会秩序的重要手段。清末废科举时主要考虑教育因素而忽视社会因素,给我们留下了深刻的教训。现代的高考改革不仅要着眼于教育本身,而且还应顾及社会公平社会稳定因素,在全面研究和长远规划的基础上渐进地推行。

  • 标签: 高考改革 教育 社会 考试制度
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  • 简介:“皇极”概念源出《尚书·洪范》,文本中具有按照公平和公正的要求建立普遍的社会和谐的含义。文章从梳理“皇极”概念出发,在历代注家对这一概念的不同理解中,着重分析了朱熹、陆九渊、叶适的观点,从中概括出两种实现社会和谐的主张,即专注于道德教化的观点和要求制度建设的观点。古代思想家对这两种观点各有所主,有其时代的条件,我们建设社会主义和谐社会应两者不可偏废,尤其要注重制度建设,这也是今天加强古代事功学研究的意义所在。

  • 标签: 皇极 和谐社会 道德 制度
  • 简介:前些年,由于阶级斗争年年讲、月月讲、天天讲,政治运动一个接一个的缘故,人们无形中产生了我国现阶段的社会还是建立在阶级对立的基础上,还是阶级社会的观点。时至今日,这一观点还在妨碍人们去正确认识我国现在阶级和阶级斗争的状况,不利于实现全国工作着重点的转移。因此,澄清这一观点,端正对我国现阶段社会性质的认识,对执行党的新时期的路线、方针和政策有重要意义。下面就这一问题谈一点粗浅的体会。

  • 标签: 阶级对立 阶级状况 《哲学的贫困》 社会性质 分配原则 胜利以后
  • 简介:当唯物史观把社会规律看作是人的活动规律时,其中就包含着社会和价值之本质统一的思想。但国内哲学界对此却很少给予必要而详尽的论述,究其原因在于:不理解“价值活动”的实质。本文针对这一现象,在实践本体论的基础上,揭示社会本质价值(评价)活动之间的相互生成和相互作用的关系,从而表明了社会活动价值活动的本质一致性

  • 标签: 社会 价值活动 实践 评价活动 社会关系
  • 简介:中国特色社会主义是马克思主义的科学社会主义原理中国具体国情相结合的产物,它与民主社会主义有着根本的区别。在思想建设方面,我们坚定不移地把马克思主义作为指导思想和理论基础,而民主社会主义则主张指导思想多元化。在政治建设方面,我们坚持共产党的领导,而民主社会主义则反对共产党的领导。在经济建设方面,我们坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的社会主义初级阶段的基本经济制度,

  • 标签: 科学社会主义原理 民主社会主义 中国特色社会主义 社会主义初级阶段 多种所有制经济 马克思主义
  • 简介:随着我国社会的深刻变革,新的社会阶层应运而生并发展壮大。新的社会阶层不仅是有中国特色社会主义现代化的建设者,也是构建社会主义和谐社会的重要元素。文章对新的社会阶层的构成、成因、地位和贡献等进行了客观剖析,以期为做好新的社会阶层的统战工作,使他们更好的为构建社会主义和谐社会贡献力量提供一些有益的参考。

  • 标签: 新社会阶层 构建社会主义和谐社会 重要元素
  • 简介:摘要以建构主义理论为指导,运用信息技术创设教学情境,加强协作学习和会话交流,强化学习者的主体地位,培养学生的创新精神和实践能力,实现信息技术《品德社会》教学的整合,从而全面提高《品德社会》的课堂教学效益。

  • 标签: 品德与社会 信息化 教学
  • 简介:农民工的社会保障问题是构建社会主义和谐社会必须思考和回答的问题之一.当前农民工劳动就业权益保障、社会安全保障、平等和发展权、政治参与渠道的缺失有其深刻的客观和主观原因.因此,要完善农民工社会保障,促进社会和谐发展就必须坚持'以人为本'的发展观,实施比较优势发展战略,破除城乡地区行业樊篱,采取分层分类逐步推进的方式.

  • 标签: 农民工 社会保障 和谐社会
  • 简介:社会主义和谐社会思想内涵丰富,体现了美学的智慧。主要表现在现实性是社会主义和谐社会思想重要的审美基础,和谐性是社会主义和谐社会思想核心的审美内涵,统一性是社会主义和谐社会思想内在的审美要求,社会功利性是社会主义和谐社会思想重要的审美前提。

  • 标签: 社会主义和谐社会 和谐社会思想 美学意蕴 审美内涵 社会功利性 思想内涵
  • 简介:论文首先指出现有关于企业社会责任(CSR)企业财务绩效(CFP)二者之间关系研究结论不一致的一个重要原因在于:CSR和企业不负责任(CSiR)的二元对立构念定义范式没有反映CSR的现实状况。借鉴双因素理论的洞见,论文认为CSR的对立面不是CSiR而是没有CSR,CSiR的对立面不是CSR而是没有CSiR,并指出以往CSR测量忽视可见性问题可能导致对CSR行为的误判。有鉴于此,论文将CSR界定为企业以最小化负外部性(没有CSiR/CSR)、最大化正外部性(承担CSR)的方式为社会创造财富,并结合CSR可见性将CSR分为基准型CSR、内隐型CSR、外显型CSR和全面型CSR四种。在此基础上,论文构建了外部性视角下CSRCFP的权变关系框架。

  • 标签: 企业社会责任 企业财务绩效 外部性
  • 简介:模块化是将系统自上而下划分(组合)成若干模块用于处理复杂问题的过程,为复杂社会系统下治理机制再设计提供了新的洞见。以杭州社会复合主体作为案例研究对象,探讨模块化方法论在社会治理中的创新应用。研究发现,模块化社会治理的形成过程包括组织间价值认同、治理共同体的建构、定义模块、规则体系流程化四个基本阶段;模块化社会治理的运行机制包括金字塔型、信息同化型、信息异化型三种类型。多元社会主体在顶层设计的规则框架下组成网络共同体的模块单元,可以在多样化的模块构成中实现"化异""求同",从而增进整体系统的治理能力。

  • 标签: 模块化 社会治理 社会复合主体 运作机理
  • 简介:随着科技的进步和工业化的快速推进,人类日益进入一个被称为"风险社会"的人为的充满不确定性的世界。风险社会的严重后果凸现出对风险社会进行有效治理的重要性,而风险社会的不确定性却增加了风险社会治理的难度,与此同时,人类治理风险的努力还面临着知识局限性的约束,甚至风险管理本身就在制造新的风险。面对风险社会的治理困境,政府应勇于承担起治理责任,在充分意识到政府知识有限性和政府行为可能带来的风险的前提下,提高政府行为的前瞻性科学性,并通过危机管理常态化、建立广泛的社会合作机制等途径尽可能降低风险的不利影响,提高风险治理的有效性。

  • 标签: 风险社会 治理困境 政府选择
  • 简介:随着人类进入信息时代,建设和谐社会的内容不仅是指现实社会的和谐,还应该包括网络虚拟社会的和谐。因为虚拟社会出现的许多问题正是现实社会问题的折射,如果不加以重视和解决,还会影响现实社会的和谐:可以说,虚拟社会和谐与否直接关系到整个社会的和谐程度。本文就是专门探讨网络社会的和谐问题,认为,要克服网络虚拟社会的种种无序失范,构建和谐的虚拟社会,更基本的途径是加强网络精神文明建设,这是由虚拟社会的特殊性决定的。而网络精神文明建设的着力点应该放在网络价值观、网络生活方式、网络道德文明、网民心理健康和人格完善、网络语言文明、网络交往文明等方面。

  • 标签: 网络社会 和谐社会 网络精神文明 建设
  • 简介:马克思是社会交往理论的创立者,在人类历史发展过程中的交往活动无不是社会主体为了自身的需要和利益的满足、自身的繁衍等而做出的选择,因此,应把握二者的关系,从更深层次上理解马克思社会交往理论.

  • 标签: 交往 主体选择 需要 利益