简介:2006年高考的硝烟已经消散。随着9月的到来,又将有一批大一新生高高兴兴步人大学门。坚持、拼搏、为命运而战,是每一个从考场走出来的考生的真诚感悟,也是我们试图从正面去认识“高考”带给我们什么样的人生财富的一把钥匙。
简介:
简介:全球化的呼声加剧了我国学术界梳理、沉思、拣选传统文化的急迫性。选择哲学这一文化核心内容为切入点,把我国传统哲学基本精神归纳为三个方面,即人与自然关系上的“天人合一”宇宙观,人与会(社会)关系上的亲亲人伦价值观,自然、人与自我关系上的直觉思维方式,并从现实出发予以评析。
简介:摘要:儒商精神体现了儒商的基本特色和本质规定,科学地界定儒商精神是准确把握“儒商”概念的前提。文章从归纳学术界关于“儒商精神”的界定入手,在综合考察儒商精神演变的基础上,对儒商精神进行了重新界定,以期进一步深化儒商精神的研究。
简介:体育精神是一种体育文化现象.本文对体育精神的含义与内容、特征与功能进行了分析.并从倡导科学精神、培养良好的体育价值观、培养顽强的意志品质和拼搏精神、培养集体主义和团结协作精神、发扬创新精神等五个方面论述了对体育精神的培养.倡导在高校体育教学中培养高校体育精神.
简介:民族精神和时代精神是两个不同的概念,民族精神的主体是民族,时代精神的主体是社会。但在当代中国,社会是由中华民族这个统一的大民族组成的。这也决定了民族精神和时代精神的联系更为密切。民族精神是时代精神形成的基础和依托,时代精神是民族精神的体现和超越。民族精神与时代精神是有机统一的,二者统一于中国精神,是实现中国梦和社会主义现代化建设的主要精神资源,中国共产党是它们最好的继承者和弘扬者。社会主义核心价值观是它们共同的核心价值观,二者统一于社会主义核心价值观体系。
简介:1990年代到新世纪初的军旅小说经历了一个解构-重建-发展的过程。解构时期的“农家军歌”和“大院小说”侧重对军人的世俗化写作,重建时期作家再次意识到英雄出现的必要性和紧迫感,努力寻找当代英雄。新世纪前后,一系列长篇小说出炉,英雄以群体方式亮相文坛,英雄形象得以重塑,英雄叙事走向发展。
简介:雷锋精神是中国人民精神家园的一棵“常青树”:雷锋的无产阶级世界观、人生观、价值观犹如树根;雷锋把有限的生命投入到无限的为人民服务中去的思想犹如树干;雷锋所体现出的“钉子精神”“螺丝钉精神”“人民勤务员精神”“乐于吃苦精神”“傻子精神”等犹如树枝;雷锋平凡而伟大的言行品格犹如树叶。新时期,我们应当大力弘扬和继承雷锋精神,让它永放光芒,同时对一些别有用心的人对雷锋的诋毁和对雷锋精神的亵渎应给予有力回击。
简介:由著名经济学家有林主编、中国延安精神研究会和延安精神研究课题组编著的《论延安精神》,已由高等教育出版社出版。该书是2002年度国家社会科学基金特别委托项目。这部论著的理论特色,在于从历史和时代的高度,遵循理论和实际相结合的原则,既多方面、多角度、多层次地阐释了延安精神的基本内涵,系统论述了坚定正确的政治方向、实事求是的思想路线、全心全意为人民服务的宗旨、独立自主自力更生的精神、艰苦奋斗的政治本色、
简介:科学精神是热爱科学,执着奉献,追求真理,严谨求真。要在物理教材中进行理想信念、爱国情操、科学品质、求实精神等创新品质的培养,教师在教学过程中,就要深入挖掘教材,通过科学的教学方法,实现预期的教学目标。
简介:从人才培养到科学研究,从服务社会到创新文化,随着时间的推衍,大学的功能不断得到丰富和强化。大学之于人类文明的贡献是巨大而深远的。然而,现如今世界各国都在谈论"大学的危机"——质量危机、道德危机、大师危机等。我们以为,造成这种局面的原因是多方面的,但大学一度迷失了方向,丢失了灵魂是最重要的因素。
简介:包豪斯,无论是作为一种实体存在还是作为一种精神理念,在世界现代建筑设计与艺术历史上都具有里程碑的意义.对包豪斯一直存在着形式主义和功能主义两个截然相对的评价和误解,实际上包豪斯的领导者对时代发展状况有着清醒的认识,他们强调从实用和大众需求出发,设计出契合时代的建筑与产品.直到今天如何理解和发展包豪斯精神仍是值得我们深思的问题.
简介:"扶贫先扶志",精神扶贫是当前及今后扶贫工作的着力点,因此将精神贫困"读透"十分必要而且有益。从文化视野将精神贫困理解为或等同于文化贫困从而进行探讨是现有相关文献常见的研究思路,但也有一些研究成果透过教育、经济、政治等文化外视野思考精神贫困,为理解精神贫困提供了别样视角。精神贫困研究的多维视野,正说明了精神贫困影响的广泛性以及致因的复杂性。总体而言,国内专门性、本土化、规范性的精神贫困研究仍属少见,研究力量亟需加强,研究内涵亦需提升。
简介:在阅读教学中,教师应该大力倡导个性化阅读,在教学中给学生提供充分的思维空间,引导学生平等对话、主动读书、自主发现、自由合作,把学生阅读的过程变成学生的主体性、能动性、独立性和创造性得以不断生成、张扬、发展和提升的过程。
简介:【考场真题】阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)每次看电视实况转播记者招待会,同事们都会争论一个问题:发言人面前的花是真的还是假的?有的人说是真花,有的人说是塑料花,双方各执一词。这天,同样的争论再次上演。一位年纪稍长者十分有把握地说:'肯定是真花,绝对不会错。''何以见得?''你们仔细看,那束花的叶子上有一小点干枯的地方,花朵的边缘也有一小处凋谢的痕迹。
简介:“文革”结束,中国从多年的内乱中走出来,面对突飞猛进的外部世界,第一感觉是落后了。而这个落后又更为直观地表现在物质方面,表现在科学技术方面。这种外部世界的强烈刺激对我们科学热的形成起了非常大的促进作用。随着以经济建设为中
简介:深圳市自主建设的第三所高等本科院校——深圳技术大学(筹)9月7日正式开学。深圳技术大学是深圳市借鉴德国应用科学大学的经验建立的一所全新大学,与传统研究型大学不同,深圳技术大学以先进制造、高端制造领域的工科教育为主,重点培养本科、专业硕士层次的高水平工程师、设计师。
简介:长征孕育了伟大的长征精神,彰显了崇高的理想信念。长征精神集中体现了党和红军的优良传统和作风,继承和发扬了中华民族的传统美德,是中国共产党人世界观、人生观和价值观的全面展示,是中华民族宝贵的精神财富。在新的历史条件下,弘扬长征精神,坚定理想信念,是保持共产党的先进性、提高党的执政能力的需要;是经受各种挑战和考验、坚定共产主义信念的需要;是建设社会主义现代化、创建和谐社会的需要;也是牢固地树立共产党人立身之本的需要,意义十分重大。
简介:中国高等教育正处于全面深化综合改革的大背景下,高素质人才培育的摇篮,更应该成为社会和时代的创新智库、文化高地乃至精神标杆。既需要在大学历史发展的维度中,从大学文化传承创新的视角,以建设性的姿态重新审视大学精神的本质,也需要提高对作为大学的文化形象或文化标志的大学美术馆、博物馆的重视程度。
不能忘却的“高考精神”
引领时代的五四精神
中国哲学基本精神探析
论“儒商精神”的界定
体育精神的培养
试论当代中国民族精神与时代精神的关系
解构·重建·发展——1990年代到新世纪初英雄叙事的发展历程
精神家园的“常青树”:对雷锋精神体系的构建研究
一部弘扬延安精神的好教材——《论延安精神》评介
挖掘物理教材 培育科学精神
人文精神:大学之魂
误区与洞见——重温包豪斯精神
精神贫困:多维视野研究综述
扬个性精神 促主动发展
培养创新精神注重实践能力
领会材料精神 弥补逻辑漏洞
科普读物与科学精神
深圳技术大学强调“工匠精神”
论长征精神的时代意义
大学精神的“气质”与“韵味”