简介:本文认为21世纪将是一个全新的信息时代,随着高信息技术的发展,图书馆的工作内容、服务模式和技术设备也将发生变化.为了适应这一形势的发展,从现在起就必须对图书馆工作人员进行四项内容的继续教育.
简介:介绍了灰色理论的GM(1,1)模型,给出了利用GM(1,1)预测股价变化规律的一种方法,并给出了一个实例。
简介:自21世纪以来,为提高美国教师教育质量,联邦政府推出了系列政策措施,其具体经验为:强化国家效应以增强对教师教育的导向作用;改革教师教育模式以培养高质量教师;加大教师教育的资助力度以吸引更多优秀毕业生从教;重塑教师职业形象以提高教师社会地位。
简介:《三国演义》作为我国古代一部兵书宝典,其中所展示的军事谋略一直为人们喜爱和重视。20世纪80年代开始,对其军事谋略的研究逐渐增多,从军事战略、军事心理到把其和我国古代其他兵法作品中的军事谋略进行比较。同时,这些军事谋略也被广泛运用到人才管理和企业经营等领域,对这些行业的发展起到了积极作用。21世纪以来,对《三国演义》军事谋略上述方面的探究继续深入和扩展,同时也出现了《三国演义》军事谋略与教育、影视、新世纪网络小说等新的研究方向。
简介:“改革人才培养模式,由应试教育向素质教育转变”,这就以法律性文件的形式确立了素质教育的地位,我们有理由坚信21世纪的中国素质教育会跨上一个新台阶。
简介:U21排行以一国高等教育系统为评估对象,构建了一个以资源、环境、连接性和产出为指标的评估体系。这一评估体系注重高等教育系统与经济、社会发展的统一与和谐,力图避免只以科研产出为标准的简单化评估,拓展了国际化评估的视域。从2012年的排行中可以看出,中国离高等教育强国还有较大差距,尤其在资源投入与国际化上,中国还处于较为落后的位置。U21排行构建了高等教育强国的一个坐标,为中国向高等教育强国迈进提供了一定参照。
简介:本文探讨了21世纪电气技术人才培养模式,阐述了通识教育基础上的宽口径人才培养是实现人才培养模式的根本;整合课程设置、更新课程内容是培养高质量创新人才的基础;改革教学方法、强化综合运用能力是培养创新能力的关键.
简介:本文作为说课稿探讨了教材特点以及怎样针对成人进行英语教学的一些个人思路和做法,仅供参考。
简介:为了改进原始GM(1,1)模型的模拟效果,优化GM(1,1)模型的背景值后,利用最小二乘法,得到发展系数-a.在a已知的条件下,根据GM(1,1)模型的还原值与实际值之差最小,求出待定系数c,从而获得参数和背景值同时优化的GM(1,1)模型.此模型不需要选择初始条件,具有白化指数律重合性.实例表明此优化模型既能模拟低增长序列,又能模拟高增长序列,具有较好的模拟效果和预测效果.
简介:日本的对外关系是以日美同盟为基轴,日美同盟是美国意图主导亚太地区乃至世界的重要平台。冷战后,世界格局被打破,日本致力于构建新世纪的安全战略,一方面不断的增加军费支出,转变其战略思想,重视安全外交,使其成为维护本国和世界和平的重要手段;另一方面,加强与美国之间的联系,并依附于美国,以便维系它在亚洲地区的主导权,力求安保。
简介:顺着对20世纪中国女性主义诗学价值取向反思的逻辑理路,沿着对理论本身进行批判、反思与建构的致思方向,不难看出:中国女性主义诗学,在21世纪不可避免地呈现出了“从激进走向平和”的价值转型。从三个层面来重点探析这种价值转型的原因,可为21世纪中国女性主义诗学“本土化”、“学科化”的真正实现,提供些许有益的启示和必要的参照。
简介:近二十年来,我国高校教师队伍建设和教师管理曾先后面临三个重大课题,从70年代末开始,首先面临的是如何跨越"文革"之后高校教师队伍中的人才断层问题,自80年代中期,又面临如何适应经济体制改革而进行高校教师管理体制的改革问题,而进入90
简介:21世纪,中国高等教育的目标是培养基础扎实、知识面宽、能力强、素质高,在就业市场上具有明显竞争优势的中、高级复合型人才。宽口径、多方向、重实践、助就业培养模式是实现21世纪中国高等教育培养目标的最佳选择,是中国高等教育21世纪的必然选择。
简介:针对台湾军队的战略调整,分析了台军21世纪的新军事战略的内涵、特点及对台海军事斗争的影响。
简介:本文针对目前我国理工科高等院校科学研究与专利权保护的现状,提出了21世纪理工科高校应如何适应知识经济发展,加强专利权保护与发展,使高校的科研成果得到充分的法律保护,从而形成良性科研循环,推动教育事业的全面发展。
简介:1993年的一天,我出生在了四川乐山井研县一个普通的农民家庭。刚出生时,我的脑袋比正常的婴儿大很多,体重也超出正常范围。身体的非正常肥胖状态让家人开始担心起来,父母便带着我四处求医。本来就很贫穷的家因为我的病更加困窘,就连偶尔吃一次肉都成了一件奢侈的事情。
简介:<正>一个在南方大都市中长大的女孩,偶然遇到一个高大、爽朗,说一口好听普通话的北方男孩,而且爱上了他,这连女孩自己也没有想到。是让爱情止于爱情,还是再进一步?那个寒冷的夜里男孩第一次在她耳边说出一生的承诺,她听见自己心底的挣扎,朋友建议她:不妨拿一张纸,中间画一条线,把
简介:针对施工项目历史数据少的特点,将GM(1,1)引入到关键链进度管理中,综合考虑工序资源使用紧张程度、链路复杂度及风险偏好水平三个因素对缓冲区大小计算进行改进。通过算例验证了GM(1,1)模型对工序持续时间估计的可行性,并给出基于GM(1,1)预测的缓冲区大小计算方法,所得结果与传统的“剪贴法”“根方差法”比较,在完工概率相同前提下证明了该方法的优越性,有效缩短了计划工期。
简介:新时期的外语教学对语言实验室建设提出了更高的要求。在技术的先进性、功能的可靠性、经济的合理性上如何统一,如何取舍,如何面对新技术的整合,以满足外语教学的要求,成为我们在建设过程中思考的问题。
简介:21引世纪世界将进入信息化的知识经济时代.信息化社会最为突出的特征是计算机技术、网络技术的广泛使用.现代教育技术正是立足于以计算机技术、网络通信技术为核心的信息技术;寓时代先进科学技术于教育之中,不断改革传统的教育观念、教育思想、教育模式以达到教育最优化之目标.现代教育技术的发展、运用必将对未来教育产生深刻影响,促进21世纪的高等教育改革和高速发展.
略论21世纪图书馆员的继续教育
利用GM(1,1)模型预测股价的变化规律
21世纪以来美国教师教育政策评析及启示
21世纪《三国演义》军事谋略研究应用综述
浅谈21世纪的素质教育与应试教育
中国高等教育在U21排行中的位置
面向21世纪培养具有创新能力的电气技术人才
《开放英语1》说课稿
参数和背景值同时优化的GM(1,1)模型
21世纪日本国家安全战略中的日美关系
论21世纪中国女性主义诗学的价值转型及其原因
面向21世纪的高校教师队伍结构调整
21世纪中国高等教育培养模式的必然选择
台军21世纪初军事战略的特点及影响
21世纪理工科高校专利权保护与发展探讨
1/37的奋斗之路
1大于0
多因素下关键链进度管理研究——基于GM(1,1)模型
优化外语教学环境适应21世纪的外语教学要求
21世纪教育技术的发展对高等教育的影响与作用