简介：

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简介：我有很多很多的梦想，人们说“鲁和熊掌不能兼得”，也许是不能。但我要去尝试，不管我在哪里都能鱼与熊掌兼得。

简介：四年一届的世界杯又将开战，还记得以往那些为了足球欢笑流泪的日子吗？让我们在原中国足球国家队教练米卢的回忆里。开始2006年，这个没有中国队的世界杯吧。

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简介：玛丽·S.奥斯汀撰写的《菲利普·弗瑞诺,美国革命诗人：人物史与时代史》是第一部菲利普·弗瑞诺传记。该传记一共六大部分,其中正文十二章,主要记叙菲利普·弗瑞诺的前生、今世与来生。该传记在文类话语、传记结构、传记叙事、真实与虚构、传记三要素等现代传记学理论的各个层面既有优势,又有劣势。这些优缺点为弗瑞诺研究、弗瑞诺传记的翻译与创作等提供了一定的参考。

简介：摘要：马克思主义是无产阶级和解放全人类的学说，对世界无产阶级革命具有重要指导作用。马克思主义能在具有几千年封建思想的中国迅速传播，并且在无产阶级队伍中占据主导地位，不仅是因为他鲜明的无产阶级特征，更重要的是由我国当时特殊的国际国内形势造成的。深入分析马克思主义在我国近代传播的价值，对我们学习把握马克思主义基本原理，建设中国特色社会主义社会具有重要意思。

简介：熊亚平，陕西丹凤人，南开大学历史学博士，理论经济学博士后，现为天津社会科学院历史研究所副研究员。熊亚平博士长期致力于华北区域史和乡村建设思想史研究。2005年在《近代史研究》上发表的《铁路与石家庄城市的崛起：1905-1937年》（合作）一文，被认为是迄今为止关于石家庄城市史研究的最有分量的论文。2011年在人民出版社出版的《铁路与华北乡村社会变迁1880-1937》一书，是第一部系统论述铁路与华北乡村社会变迁之间关系的专著。

简介：一、侵占平、滦、营三州契丹族是我国历史上的少数民族之一,始兴于唐朝初年,游牧于潢水(今内蒙古西拉木伦河)与土河(今老哈河)之间的鲜卑故地。在唐末,契丹首领耶律阿保机势力兴起,不断向外侵

简介：在网络课程的一体化设计中,突出了"双结合"的模式.在本课程平台,责任教师与辅导教师可以通过虚拟教研活动进行交流,教师和学生也可以通过多种渠道交流,教师还可以监督和评价学生的学习过程.

简介：人们不太相信，一个土生土长的山里娃竟奇迹般地成为拥有150万元固定资产的建筑公司的经理；人们也不太相信，在山西省芮城县的县城里，这许许多多宏伟而漂亮的建筑物，竟是这位山里娃所领导的工程队的杰作。但这却都是真的。

简介：中国20世纪散文思潮史在创意上追求如下特色：以散文思潮为经，文艺理论为纬，书写一部全新的中国20世纪散文发展历史（囊括传统意义上的近代、现代、当代散文史）。即用文艺学的立场、观点和方法去审视，展现和描述中国20世纪散文思潮的流变趋势，并在此基础上，对中国20世纪散文作家作品作出舍乎这一流变、趋势的文学史评价。

简介：从前，有一群人坐着一艘巨大的帆船去远洋旅行。船上有十个船员、五个富人和二十个穷人。船舱一共分了三层，最底层装的是燃料、粮食和用作食物的少量牲畜。第二层住的是穷人们，环境恶劣而肮脏，终年见不到阳光，也不允许到上层和甲板上去呼吸新鲜空气。除非是遇上风暴，需要他们出手挂帆或帮忙修复桅杆，他们才能上来，

简介：20多年前因登山事故失去两只小腿，登顶途中假肢曾折断，新西兰残痰登山员马克·英格利斯凭着毅力成功登顶珠穆朗玛峰，给世界登山史添上灿烂的一笔。

简介：智慧世界离我们越来越近,作为培养现代化高素质人才的高等学校,也应该跟随时代的步伐,建设我们的智慧校园.如何创建我们心中的智慧校园呢？每个人心中都有不同答案,但有一点是肯定的,那就是让师生更无间,让学校与社会更无间,让校园与世界更无间.

简介：通过乡土世界营盘镇曾经宏阔壮美的乡土景象在时代变革背景下诗意的崩溃,胡学文用现实主义的笔调勾勒了笼罩在乡民们头上的基层权力场、旧有秩序变迁,仍然保持可贵的人性美好.胡学文的小说创作造立足当下,关注乡土社会的底层世界.

简介：世界上最重的猫名叫莱森，它的体重达到了18．55公斤!眼看它快要胖到生命垂危的边缘，主人詹姆斯终于为它想出了一条减肥“奇招”。于是，一出令人啼笑皆非的肥猫瘦身记上演了……

简介：世界成人高等教育发展纲要周简叔从美国赠与土地大学到威斯里安大学的远距离教育１９世纪６０年代美国人民大量移居西部。他们在平原上耕种，在深山开矿。美国的工业发展了，农业也迅速的发展了。农业的发展依靠的是科学技术。建立了收割机制造厂，１８６０年就销售收割机...

简介：当张丹重重地跌落在冰面的那一刻，每个人的心都被刺痛了；当张丹忍着剧痛重新回到冰场，全世界都为这个不满二十岁的中国姑娘动容!是的，就是在《龙的传人》那跌宕壮阔的乐曲中，我们看到了龙的传人刚强的脊梁，我们也看到了中国冰雪健儿那永不言弃的体育精神——尽管他们没能夺冠，但这枚让全世界动容的银牌，会比金牌给人留下的印象更深!

简介：具有近代学科意义的中国心理学科是在复杂的社会变革、文化积淀、教育发展的推动下产生的。师范教育的兴起为中国近代心理学科的发展刨造了契机，西方心理学的传入为中国近代心理学科的发展提供了先导；中国学人的回应成为中国心理学科发展的本源。中国近现代心理学科的发展呈现出发展环境的依存性、发展水平的基础性及发展历程的渐进性等特点。