简介：在经过三轮行动研究的基础上,讨论了实施基于微视频的大学英语翻转课堂教学模式中出现的问题及相应的解决方法与策略。三轮行动研究,确定了基于微视频的大学英语翻转课堂的教学模式：以评促学的＂课前看视频＋课下小组活动＋课堂交互＂。本模式得到学生认可,解决了讲授内容信息量大、学时少、针对性不足、课堂交互缺乏的问题。更加细致合理的教学设计、交互性的整合资源并能收集学习行为大数据的网络平台会为下一步研究提供更理想的效果。

简介：鉴于当前职校学生教学现状，通过分析微课及任务导向教学法的各自特点，利用微课轻松有趣，内容浅显易懂，直观形象，活泼灵动，容易调动起学习者的兴趣和注意力等优势，吸取各自的优点，弥补各自的不足；运用“做中学，学中做，边做边学”教学新思路。转换以教师为主的“讲”向以学生为中心的“导”的角色，使学生在实践中提高职业技能、在问题的发现探索中提高解决问题的能力。

简介：青少年处于由童年向成年发展的转折期,是人一生发展中最重要的关键期。儿童和青少年在艺术教育过程中是一个连续的艺术发展过程。青少年＂转型期＂的美术活动,仍是把审美和创造型思维发展置于教育的核心地位,他们的创造活动直觉和理智两方面作用达成。因此,美术活动对＂转型期＂青少年的素质发展具有重要意义。

简介：自上世纪80年代开始,社区教育在我国逐步开展,主要是以经济较为发达的实验地区为首,带动其他地区共同发展的方式进行.社区教育的开展不仅能够满足人民日益增长的美好精神文化生活需求,提高全民素质,增长民生福祉,同时还能快速实现社区和谐安定,促进终身教育体系稳定发展.在内容和模式上,社区居民教育也是社会工作中社区研究的一个方面,社会工作者为社区居民提供多样化的教育需求.文章以当前现有的社区教育群体为研究对象,通过对社区教育服务质量现状进行分析,总结出社区教育服务现实境遇并提出切实可行的社会工作介入应对策略,以期为我国社区教育和社区社会工作的进一步发展,以及建设“学习型社会”长远目标提供理论参考及现实助益.

简介：本文从当前我国基础教育儿童社会化缺失的问题出发,探讨了儿童社会化缺失的原因,分析了儿童社会化的主体及其作用,并由此提出将社区作为儿童社会化的主要依托,以在不影响正常学校教育的前提下,促进儿童社会化的发展,并对在社区中开展儿童社会化进行了研究和探讨.

简介：通过对宁波城市职业技术学院2011-2016年获厅市级科研项目资助的数据分析,发现该校近年来厅市级科研项目立项数量增长迅速,但科研工作存在有周期性断崖、科技类科研项目缺乏申报渠道、科技成果转化有待提高等一系列问题,结合高职院校自身特点,提出建立健全管理政策、搭建科研服务平台、培育科研服务人才、凝练科研服务方向等一系列策略建议来指导新形势下高职院校科研服务输出工作。

简介：本文从对话理论视角出发探讨了大学英语教学的对话教学模式,提出建立大学英语学习共同体,推动学生在学习过程中与客观世界对话、与他人对话及与自我对话。这一＂三位一体＂的对话教学模式有利于学生在对话学习中开发潜能,提升自我,获得全面发展。

简介：实证研究作为一种推进教育科学化进程的重要途径,近年来备受学界关注。从历史纵深的视角来探讨社会学、心理学和教育学三大人文社会科学中实证研究的来龙去脉,有助于揭示并互证教育实证研究的真正内涵与逻辑,回应学界对教育实证研究在概念辨析、合法性辩护、不同教育学科下的争议等。实证研究本质上应从＂研究＂和＂实证＂两个方面来理解,其中＂研究＂是中心,＂实证＂是解决问题的科学途径。实证研究应作为一种研究方法体系来看待,包括方法论指导、基本研究类型和具体研究方法三个层面,既体现了实证研究的量化特征,也显现出质性分析的典型特征,两者相辅相成,共同支持研究问题的科学解决。未来教育实证研究应该尝试在两个方面推进：既关注传统教育实证研究开展的路径,也关注大数据技术支持下教育实证研究的变革路径和可行途径。

简介：高等职业教育是我国高等教育体系的重要组成部分,它的目标是培养素质全面和具有综合职业能力的应用型人才。远程开放教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育形式,是构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要手段。将高职和开放两种教育模式进行比较研究,有助于探讨适合当前教育教学改革的混合式教学模式。

简介：对于企业是否该承担社会责任的议题在学术界争论不休，尚未形成一致的观点，为此本文在经济全球化背景下进行研究。本文选取2014年A股上市公司为研究对象，利用因子分析、多元回归分析方法着重研究了企业社会责任行为表现的影响因素及其经济后果。研究发现：企业承担社会责任有利于企业绩效的提升。本文并对企业社会责任的管理从企业自身、政府部门和社会公众三个层面提出相应的对策，以期为政府部门的宏观经济管理和企业在新时期实施社会责任战略提供一定的决策依据。

简介：初入职的成人教育教师是成人教育的新生力量,其身份认同不仅影响职业生涯,对成人教育质量也产生重要影响。可通过重新认识师生关系、加强与学生的交流与合作,参加入职指导、构建教师学习共同体,开展自我研究、注重教学反思,关注专业知识结构的优化、注重多种专业技能的融合等四种策略,帮助初入职的成人教育教师对自我身份进行认同。

简介：随着社会经济模式多元化的发展,用人单位对高校毕业生的实践能力和综合素质要求越来越高,传统的教学模式已难以满足社会对实践能力型人才培养的需要.本文旨在探讨公共关系专题活动的教学方式创新,脱离传统而死板的课堂教学,创设一种新的学习方式,让学生充分参与到课堂教学中,自己策划、组织、分工、协作、总结,使学生充分掌握公共关系专题活动的详细事项,以期在日后的工作中应对自如,真正提升学生的实践能力、团队协作能力和统筹规划能力和随机应变能力.

简介：对中国知网中2016年及以前主题为＂社区数据＂的期刊文献进行收集整理,基于精选的35个样本文献加以分析,探讨2005—2016年该主题的发展和研究动态：研究主要集中在社区数据采集与处理技术及其相关应用等方面,研究涉及多个交叉性学科,但主要以工程与技术科学领域为主,学术界对社区数据的研究度在2010年之后得到整体性的提升,各研究机构和学者趋向于合作模式研究社区数据。

简介：作为减贫增收、发展农业的重要力量，新型职业农民的培育是解决“三农”问题的重要举措。中国农村是一个关系本位的社会，农民的行为深受其社会关系网的影响，用社会网络理论来分析新型职业农民的培育问题具有独特的意义，理论上拓展新视角，实践上增强培育实效。从社会网络视域对新型职业农民培育出现的问题提出对策，即：开拓信息获通渠道，加强农村信息服务；加强资源获取，整合培育资源；丰富培育内容，增加社会技能的培训；凝聚教学团队，加强师资力量建设。

简介：数据新闻具有生产方式数据化和叙事方式可视化等特点,是新闻报道一个新的发展方向。本研究抽取2015年人民网图解新闻栏目的数据新闻为研究对象,从视觉变量、可视化形式、色彩样式和交互方式四个维度对其可视化报道进行研究,分析了其特点,并提出了改进对策。

简介：“来”是现代方言中一个常见的句末词，它分布范围广，性质众说纷纭。本文从共时层面和历时层面对前人关于句末词“来”的研究成果进行梳理，从而为临西方言句末词“来”性质的确定、分类方法和研究角度提供参考。

简介：加强本科院校教学资源建设对于强化高等教育内涵发展,凝练高校办学特色来说至关重要。综合X省本科院校教学资源统计表、师生调查问卷和深度访谈结果来看,当前X省的教学资源建设仍处于一般水平。其教学资源建设存在的主要问题是教学经费投入相对较低、学校办学条件有待提高、教学信息化建设待加强、教学资源的利用率偏低、学科专业建设有待优化、优质课程资源不够丰富、高校与实践基地合作的实效性不高等问题。为了加强本科院校教学资源建设,提高其内涵发展水平和高等教育竞争力,为相关高校优化教学资源配置提供决策参考和依据,建议保障教学经费投入、加强教学设施建设、调整学科专业结构、重视在线课程建设、建立教学资源共享机制、提高高校服务社会的能力。

简介：世界范围内教育信息化进入了新的发展时期,以智慧教育引领教育现代化已成为信息时代的必然趋势。完善的教育体制,科学的教育管理,优化的教育资源,智能的校园环境以及智慧校园是推进教育现代化的必要条件。

简介：“互联网+”时代已经对传统会计教育形成了冲击和挑战,亟需对传统的会计教育进行改革,才能适应时代的潮流和经济的发展。在现有会计教育研究成果的基础上,主要探讨“互联网+”对应用型本科会计教育的教育理念、教育方式与教学内容产生的重大影响,针对目前应用型本科会计教育在教学模式、课程体系、教材内容、师资队伍和基础设施建设方面存在的问题,结合应用型本科院校的实际情况提出会计教育的变革措施,从而促进应用型本科会计教育的发展。

简介：汉语发展性阅读障碍是关系汉语言环境中儿童的健康和发展的重要课题,对其干预方案的探讨有利于汉语发展性阅读障碍的早期纠正。文章简要介绍阅读障碍的定义和有关阅读障碍的不同理论,回顾汉语阅读障碍的研究历程,重点介绍不同理论框架下的干预方法和效果。文章从阅读障碍语言特异性理论范畴和阅读障碍非语言特异性理论范畴,阐述了汉语发展性阅读障碍的干预研究现状。文章还从综合策略的角度介绍了对汉语发展性阅读障碍的干预方法。