简介：全价配合饲料的加工厂,早期设计的生产控制台,主要采用继电器与继电器接触器构成逻辑控制电路.饲料厂生产过程粉尘较大,影响了继电器触点的通断能力,造成逻辑错误,影响了整个生产和产品质量.可编程控制器(PLC)的大力推广,对计量混合控制台的改进设计,大大提高了工厂生产的可靠性.

简介：人类社会的进步,与构造运动引起的自然环境的改变息息相关。由猿而人的进化过程如此,人类的繁衍和生息如此,人类社会的文明的孕育、产生和进步亦如此。所谓“天地感而万物化生”(《周易·成·彖》)。如果我们依据地质学、考古学、人类学和历史等方面的知识,对中华文明的起源进行多学科的综合研究,就会清楚地认识到:中华文明孕育产生于

简介：70年代以后,国外已经开展媒介素养教育,我国台湾、香港地区十分重视受众的媒介素养教育,而大陆在媒介素养教育研究方面十分薄弱.本文介绍了台湾、香港的媒介素养教育的理论和实践及大陆学者的一些研究,探讨媒介素养教育的问题.

简介：我国是一个农业大国，底子薄，人口多，要实现现代化，取决于我国农业现代化的发展和农民整体素质的提高。在“三农”问题备受关注的今天，如何更好地体现“三个代表”的重要思想，与时俱进，充分开发和利用广播媒体资源，更好地为“三农”服务，是摆在我们面前的一个新的课题。

简介：目的观察地氯雷他定治疗慢性荨麻疹的疗效;方法采用开放式临床验证的方法;结果治疗观察56例,显示瘙瘁消退率98.97%,红斑消退率98.82%,风团消退率97.64%,皮肤划痕征100%.结论地氯雷他定是一种治疗慢性荨麻疹有效的药物,且无明显的不良反应.

简介：通过对T1451"异常体"的综合探测与分析,阐明了在矿井生产过程中如遇特殊地质、水文地质问题时,应运用综合探测与分析手段能够充分有效地解决地质、水文地质疑难问题,为矿井安全生产更好地保驾护航(服务).

简介：我省在发展中专教育的过程中,围绕扩大办学规模,改善办学条件,优化专业结构,提高教育质量,主要做了以下几项工作:一、理顺和完善办学管理体制。为了改变国家对中专教育包得过多,统得过死,学校缺乏生机和活力的状况,我们在改革和完善办学管理体制上作了一些努力。首先是发动多种力量办学,改变单一的办学形式。经过几年的努力,我省中专教育已经初步形成了多种力量办学的格局,有行业办、地市办、企业办,也有校县联办、校乡联办、校企联办,等等,联合办学的面已达80％以上。其次是强调两级放权。一是省里要给地市县放权,地市办的学校实行地市政府和业务厅局双重领导,以地市管理为主。二是地市部门要给学校放权。1992年省政府在《关于加速发展我省职业技

简介："三个代表"重要思想是马克思主义与时俱进的产物,是我党必须长期坚持的指导思想.未来的世界是大学生的世界,因此,必须与时俱进地用"三个代表"重要思想塑造当代大学生,以实现新时期的培养目标.

简介：台湾和大陆数家媒体对连战的和平之旅进行了现场直播和追踪报道.通过台湾各大电视台对这事件的报道观察发现,台湾电视新闻有着比较强烈的娱乐化倾向.台湾电视新闻娱乐化现象是台湾现代社会发展的产物,受到台湾政治、经济和社会文化的影响.台湾的电视媒体一味迎合受众的低级的、猎奇的、追求原始趣味的收视心理,容易造成整个台湾媒体环境的普遍低俗化.

简介：新疆电视台播出电视剧的规模随着电视制作技术的发展逐渐扩大，多民族地区电视台，通过增加优秀电视剧的译制量，既能满足少数民族受众的需求，也促进了各民族文化的交流与发展。

简介：加强和改进思想政治工作是高校应对国际形势变化,适应改革开放和社会主义现代化建设新形势新任务的需要,是"以德治教、育人为本"办学理念实现的保证.本文从新形势下大学生思想政治工作只能加强不能削弱,新形势下大学生思想政治工作的首要任务是用"三个代表"重要思想武装学生,新形势对思想政治工作者提出的要求等三个方面进行了详细的论述.

简介：高职高专教育是高等教育的重要组成部分。今天,我讲讲整个高等教育的发展趋势和走向及高职高专教育发展现状、教学改革面临的任务。1高等教育的发展趋势和方向从1999年开始,我国高等教育进行了连续的、大规模的扩招。到2001年,我国高等教育在读学生达到1300万人。其中,普通高等教育本专科生715万人,成人高考本专科生456万人,研究生39.3万人,三部分共1214万人,再加上高等教育的其他部分,最保守的估计是1300万人。现在我国18-21周岁的人口总数1亿左右,这样,高等教育的毛入学

简介：为认真贯彻落实全国农业职业教育工作会议和全国农业工作会议精神，加强行业对全国农业职业教育工作指导，推进农业职业教育更好地服务农业、农村和农民，农业部2005年华东地区农业职业教育座谈会，于6月6日在苏州农业职业技术学院召开。座谈会的内容：一是总结交流农业职业教育面向“三农”服务，特别是在开展农村实用人才培养，农村劳动力转移、培训和农民科技培训方面的经验；二是研究当前农业职业教育面临的主要问题及提出相应对策和意见。