简介:摘要企业招募会计人才要求应聘者要有至少两年以上的会计岗位工作经验,而这正是中职学校会计教学的软肋,教师抱怨缺少实践教学的环境,学生苦于学习与实践脱节。所以,要想学生能够好就业,那就必须对会计教学进行全方位的改革,增加实践环节,让学生在学校期间获得宝贵的工作经验,在就业的竞争中处于有利地位。
简介:近年来,福建省漳州市农业学校在上级主管部门的正确领导下,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持社会主义办学方向,全面落实科学发展观,认真贯彻《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国劳动法》,深刻领会《国务院关于大力发展职业教育的决定》的精神实质,以服务为宗旨、以就业为导向,进一步提高核心竞争力,取得了可喜成就,体现了国家级重点校的骨干示范作用。
简介:随着经济体制改革的逐步深入,企业发展遇到了许多新情况、新问题,对人才规格也提出了新的要求,单纯的以学校教育为中心的人才培养模式面临着诸多困难和严峻挑战。主要表现在:职业岗位出现了新的分类,对人才综合素质提出了更高的要求;企业设施条件和工作设备更新加快,学校专业设施设备状况相对滞后;学生实践教学需要企业支持,为学生就业实习提供基地;职业学校急需企业参与,共同研究人才培养目标,制定教育教学计划,研究课程设置和教学内容改革,建立学生实习就业基地。因此,建立一种行业企业积极参与的、多元化实施教育的新型人才培养模式,已成为职业学校教育教学改革与发展的迫切要求。
简介:'我的人生目标是随着市场经济的不断变化而变化着的,我希望自己永远都是一个弄潮儿,而不是一个旁观者。'——吕永国如是说吕永国太忙了,电话预约了两个星期后,我才得以采访他。在成都数码广场5楼成都永必达科技有限公司办公室里,年仅27岁精明能干的吕永国经理向我诉说着他工作七年来的点点滴滴,诉说着他的人生观、价值观。吕永国出生在简阳石桥镇同心村一个农村家庭,他的双亲目不识丁,家里几口人靠几亩薄地艰难地维持着生活,他从小就养成了吃苦耐劳,踏实做事的好习惯。他1993年考入简阳市职业中学,在校期间认真学习,以优
简介:一、政治的涵义“政治”一词的涵义是非常宽泛的,自古以来人们对政治的解释众说纷纭.