简介:摘 要:随着社会的不断发展,我们可以看出传统的电费收回管理方式、抄表、结算的方式已经不能满足现代化社会的发展需求,供电企业的抄表管理工作是企业运营的基础性管理工作,决定着供电企业的经济效益、社会形象,加强抄表管理成为供电企业各项管理工作的重中之重。 本文 根据供电企业电费抄核收的新策略进行了 一些阐述 ,对供电企业进一步强化抄表管理作出了深度思考 ,仅对同行作为 参考 。
简介:摘要:《义务教育数学课程标准( 2011 年版)》明确了数学基本思想的重要性,并对其有明确要求,数形结合思想作为最重要的数学基本思想之一,贯穿于小学数学的始终。数学是自然科学的基础,是研究空间形式与数量关系的学科,“数”是“形”的抽象概括,“形”是“数”的具体体现,数形结合思想打破了“数”与“形”之间的隔阂,实现了“数”与“形”的完美统一,为学生深入理解数学的意义和价值奠定基础。但在实际教学中,由于教师对数形结合思想的认识不够系统、教学时错误引导等原因,导致教师向学生渗透数形结合思想时困难重重。本文立足于完善数形结合思想的理论体系,对数形结合思想实际应用中存在的问题、成因分析和应对策略展开研究,为数形结合思想在小学数学教学中的渗透提供参考。