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  • 简介:1.引言随着计算机的发展,的标号在网络和通讯等领域中的应用越来越广泛,而的各种标号这些年已发展到许多种,其中优美标号和协调标号的研究比较活跃.本文将对一类特殊的,讨论其各种标号.

  • 标签: 协调标号 完全二部图 优美标号 计算机
  • 简介:新版"国际教育标准分类"将5B类教育定位为"技术教育",它与我国目前所要积极发展的"高职教育"从层次、类型到课程特征都是一致的;高职教育的主要特征有高等教育属性、技术教育类型特征,办学模式的开放性、办学体制多样性特征,业务内涵的应用性、工作岗位的基层性特征;我国高职教育完全符合我国实际情况,也完全符合最新国际教育分类标准,反映出高职教育的本质属性.

  • 标签: 教育标准 高等职业教育 内涵 高职教育 高等教育属性 技术教育
  • 简介:铁-碳合金状态是《金属材料及热处理》的重点理论基础之一,其教学效果直接影响着后续内容的学习,如何讲好铁-碳合金状态值得研究。本文通过对教学内容的全面分析,探讨了铁-碳合金状态的教学内容与教法。

  • 标签: 铁-碳合金 状态图 组织 性能 金属材料
  • 简介:用通用有限元软件分析了夹心式超声换能器的纵向和径向耦合振动特性与其尺寸的关系,在此基础上,提出了有耦合振动时换能器的设计原则,并利用"等效声速"法给出了耦合振动换能器的设计方法.最后对理论结果进行了实验验证.

  • 标签: 换能器 耦合振动 谐振频率
  • 简介:从机械制造业的岗位分类看,从业人员主要有三类,即机械设计工程技术人员、机械制造工程技术人员、设备操作工和装配工。随着我国高等教育的发展,特别是研究生教育规模的扩大,机械设计工程技术人员的岗位将向高学历发展,本科专业教育将转移到机械制造过程技术岗位(机械制造工程技术人员),这样,高等职业技术教育和中等职业技术教育毕业生的原就业岗位形势严峻。若将高等和中等职业技术教育培养目标逐步向设备操作和装配的技术工人转变。它不仅是解决当前高技术工人短缺的问题,也是一个人才战略的储备问题.

  • 标签: 机械制造 高等职业技术教育 培养目标 从业人员 工程技术人员 设备操作工
  • 简介:本文研究了非正则的Q-矩阵的最大特征向量分量的最大比值,应用这个结论得到了非正则的Laplacian特征值的一个上界,从而改进了Stevanovic的结论.

  • 标签: Q-矩阵 最大特征向量 LAPLACIAN谱 非正则图
  • 简介:本文阐述使用Protel99同步器设计电路印制板的优点,结合一个具体实例详细介绍如何使用Protel99同步器从电路原理图文件直接生成电路印制板图文件的方法,以及如何实现电路原理和电路印制板之间的双向同步编辑.

  • 标签: PROTEL99 同步器 同步设计 电路原理图 电路印制板图
  • 简介:岳阳楼的建筑形制在清代中期以前没有文字记载。本文从历代《岳阳楼》中选取宋、元、明、清初著名画家的传世之作进行考释,从而指出了以往研究岳阳楼形制的一些谬误。总结了历史上岳阳楼形制的三种模式,并肯定了《岳阳楼》是岳阳楼研究的重要形象资料。

  • 标签: 岳阳楼图 建筑形制 历史演变
  • 简介:超声乳化白内障吸除联合人工晶状体植入手术已成为目前临床治疗最重要的手段,治疗效果不仅与手术操作直接有关,还与认真周密的护理配合有关,特别是手术者、护士和患者的密切配合.

  • 标签: 超声乳化术 白内障 护理 人工晶状体 心理护理.
  • 简介:赵各庄矿业公司一井绞车由于服务年限长,造成其轮边挡绳角钢与滚筒有结构性开裂的现象,严重影响了安全提升,通过对滚筒结构材质以及再服务年限等多方面的论证,提出焊接加固的方案并制定了施工的工艺措施.

  • 标签: 挡绳角钢 滚筒 开裂 焊接 工艺 措施
  • 简介:专业是教育领域按社会行业分工的需要,以相应或相关的学科分化和综合为依据,根据教育自身规律和学校实际条件,而设置的培养专门人才的各种专门领域和学业门类.它是一定时代的科学技术、经济水平在教育上的反映.其分类应遵循适应性原则、针对性原则、规范性原则.

  • 标签: 高职教育 专业设置 依据 原则 分类方法
  • 简介:由于数学与美术都在努力地在解读着这个世界的"形",所以,数学与美术的交融也就由古至今.到了现代,数学与美术的交融更是全方位的,不仅表现在了视觉表层上几何形(体)的展现,更深层地,这些作品中流露的数学思想比比皆是.

  • 标签: 抽象艺术 埃舍尔 数学思想 数学个性
  • 简介:比喻,本体和喻体形式多样,在数的对应上呈现出对称性分布,非对称性分布的特点;在数的运用上则呈现出任意性、非任意性特点.本文拟以名词性本、喻体为主体,对此现象作一探讨.

  • 标签: 汉语 比喻 本体 喻体
  • 简介:文章是反映客观事物而组成篇章的书面语言,是体现思维活动的具体成果,它与研究思维的逻辑形式、思维规律和简单的逻辑方法的普通逻辑有着千丝万缕的联系.逻辑贯穿于文章的始终,它在文章的四要素--主题、材料、结构和语言中各有所用,不容忽视,为写好文章提供了必要的逻辑工具.

  • 标签: 文章 思维 逻辑方法 逻辑规律 逻辑形式