简介：《中学语文教学大纲》规定,中学生要“具有阅读浅易文言文的能力”.与此相适应,中学语文教材一百九十篇基本篇目中,造入了占四分之一强的文言文.教材仅是教学的材料,它虽然对“教什么”这一点作了规定,可是“怎么教”这个问题还得由运用教材的人——教师去解决.培养中学生具有阅读浅易文言文的能力,是中学文言文教学的基本目标.在文言阅读教学中,

简介：(1)卷期号、年月顺序号、页码、出版年、专利文献号等用阿拉伯数字。卷号不必用黑体。页码、专利文献号超过4位数时,不必采用三位分节法或加','分节,国外专利文献号中原有的分节号','在参考文献著录时删去。

简介：奏议，是中国古代的一种上行公文文体。是古代臣下上奏帝王的文书的统称。奏议类文体在唐代获得了极大的发展和繁荣。并由于其本身的特性，具有极大的社会功能和文化意义。可是学术界对于奏议的关注一直不够。80年代以来，陆续出版了一些相关的论文和专著，及文献整理。九十年代以后，对奏议各方面的研究有了很大进展，对唐代奏议各方面的专题性研究逐渐增多。本文按照对文体的研究、对奏议本身研究的顺序把发表的论文和专著做一下梳理。

简介：本文利用数形结合,把抽象的概念转化直观的图形,应用文氏图分析、简化复合事件概率,并进行复合事件概率的计算.

简介：在文学翻译中，译者既要再现原作的文体风格，又要再现原作的语言艺术。互文性作为一种动态思维策略和思维方法，对文学翻译提供了理论依据。本文从互文性的角度，探讨英美文学翻译的策略，并用实例验证策略的应用价值及效果。

简介：对中职生来说,阅读能力是一种十分重要的能力。阅读能力的强弱,与获取知识、提高学习兴趣、增长见识以及培养自学能力等方面都有密切联系。因此,学生的阅读能力,应该成为教育的一个重要目标。语文教师应该将阅读能力作为中职学生的一种重要能力来培养。本文具体介绍在培养中职学生语文阅读能力方面的八个步骤,以激发学生的阅读兴趣,培养学生的阅读能力,让学生养成阅读的好习惯。

简介：摘要文章针对职业高中应用文写作教学的现状，肯定了应用文写作在语文教学中的地位，提出了开展应用文写作教学的途径。

简介：在应用写作课教学中,采取适当方法指导学生写作是教学的主要内容,对学生习作进行评讲也是教学过程的重要环节。从学生能力拓展的角度,探索应用文习作评改的新思路,以期达到培养学生综合能力的目的,最终实现应用文写作教学的总目标。

简介：回鹘文文书是研究回鹘历史的最重要的史料,近一个世纪以来,流失于国外和保存于国内的回鹘文社会经济文书,大部分已经得到各收藏国学者们的整理与研究,发表与出版的著述很多,为回鹘史的研究开辟了新的天地。在整理研究回鹘文社会经济文书方面,首先应当提到的是苏联的B·B·拉德洛夫,他曾根据德国人、俄国人所获得的回鹘文书编著了《回鹘文献集》一书。书中包括128件文书,大部分

简介：文章认为会意字构形是一种意象图式,符合认知上的图形-背景分离原则,其中一个构件作为图像的图形部分,而其他构件则作为背景部分图形和背景按照方位、位移和作用三种基本图式关系组合起来得到完整的图像,因而会意字构形分为方位类、位移类和作用类三种方式，

简介：顺德陈村依托优越的自然环境，紧密结合当地及周边的消费习俗，在一千多年的历史长河中延续着花卉种植手艺。改革开放以来，陈村政府在迎春花市、信息服务、市场流通等方面对花卉行业进行全方位介入，从而促使当地成为以花卉世界为中心的名优高档花卉集散地。如今，陈村花卉已由历史上种花、卖花的初级模式，发展为国内外知名的花卉大产业。

简介：摄影文学应更名为文学摄影的理由并不充分,也缺乏创作实践的有力支持.在摄影文学文本中,不能简单地对"摄影"与"文学"其分出轻重主次,而应具体文本具体对待.摄影文学能够成立的最深层原因应当是"文学性".导致文看法的主客观原因主要是:一、文学中心论思想的根深蒂固;二、对摄影艺术的隔膜和轻视;三、当前摄影文学整体创作水平不高.

简介：陈亮、叶适作为我国古代教育学者,他们追求实用,注重实际问题,其学以致用的德育目标观,不仅对我国封建社会后期的实学教育产生了积极的影响,也为我们进行现代德育提供了参考和借鉴。

简介：采取比较的方法,从鬼子与陈谦的文化背景、写作策略、作品问世过程和成名之后所持的态度论述两人的成名过程。他们小说的成功,既是对作家文学创作的补充,也是在各自人生体验中创作出的个性化文学。

简介：巴金早年诗歌表达对弱小者的同情,关注丧家的小孩,抒发对压迫者的愤恨与反抗,探寻理想与光明,具有直面现实、人生、世界的眼光与胸怀,这与巴金的其他作品形成＂互文＂关系。巴金早年诗歌以明心见性的方式,非常直观地展示出巴金的人生追求与情感基调,这为理解他的其他作品与他的性格气质提供了富有意义的注脚。需要更多地关注巴金早年诗歌的意义与价值,以完整呈现一个丰富、伟大、悲悯的巴金。

简介：TEM-8人文知识试题的增加积极影响着文化教学。文章首先从新增题型所考查的内容和层次上进行了剖析,再结合受访教师的访谈内容探讨了其对文化教学态度、内容和策略的影响,发现新试题的增加使得师生更意识到了文化教学的重要性及必要性,但在内容和策略上却没多大改变。笔者提出相关建议,应通过多渠道,采用多种类的教学模式。

简介：南宁市文商旅产业融合发展面临着诸多问题,如对推进其发展的重要性认识不够;特色不鲜明;缺乏高品质、代表性的融合载体;缺乏政策支持与突破,文商旅深度融合发展受制约;缺乏大资本、大项目的引领与带动;体制灵活性不足,制约国有文化单位融入商旅产业链等。加强南宁市文商旅融合发展,必须健全完善管理体制机制,制订融合发展科学规划,加快文化产业园区建设,打造具有高品质、标志性的融合载体,培育大型文商旅企业集团,加强产业人才队伍建设。

简介：结合运用多媒体技术进行应用文写作教学改革的实践，分析了多媒体技术在应用文写作教学中的优势，并阐述了利用多媒体技术优化应用文写作教学的途径。

简介：《红楼梦》是一部彻头彻尾的悲剧,具有博大精深的思想文化内涵;《甄嬛传》艺术风格委婉含蓄,立体逼真,呈现出了一部皇帝后宫的女性悲剧史。《甄嬛传》编剧流潋紫深受《红楼梦》影响,因此为二者的互文性解读提供了现实可能性。形式上《甄嬛传》实现了对《红楼梦》的巧妙借鉴,立体的文本结构、多重表现手法、象征暗寓的艺术风格造成了古典含蓄的悲剧美;内容上的女性叙事构筑了男权时代女性的生存悲剧：红楼大观园＂女儿国＂和皇帝后宫的＂女人国＂女性生存的真相、细腻的心理变化过程和最终毁灭的命运性格悲剧,在一个＂人人不配好下场＂的人格异化时代,人性救赎显得尤为重要。

简介：摘要在对应用文写作的要求之中，应用文的严谨逻辑性显得非常重要。而我们在实际教学中给学生讲授了书写的格式、步骤、写法后，给出学生写作材料，要求学生进行写作训练时，写出来的文章往往难合人意，主要的一个原因是学生面对写作材料，不能很好地进行谋篇布局，不能把握写作内容的逻辑规律，完整、严谨地把要反映的问题表达出来。也就是说，未能很好地把逻辑思维运用到应用文写作中。本文试对逻辑思维在应用写作中的作用、存在的问题及教学方法上进行剖析，并提出了自己的观点及建议。