简介：采用专家研讨、文献资料法,从教学方案的制定、不同水平目标的衔接、体能发展目标、学习评价、整体健康水平的提高等方面,对体育与健康课程标准的实施难点进行分析.提出要制定富有特色的教学方案、把握不同水平学习内容的衔接、重视身体素质发展的敏感期、重视发展与健康相关的体能、提供必要的学习成绩评价的模式.旨在使课程标准的实施更具可操作性.

简介：地方体育院校术科课程的设置大致经历了三个历史时期,在传统的课程建设中,存在着观念性、结构性和内容上的问题,应从充分认识行业基本规律入手,以突出体育特色、加强管理和组织领导为重点,适应体育人才市场的需求,与时俱进,坚持理论研究与社会实践并举,传承与创新并重,课程管理与经费保障同步,改革和构建起科学的术科课程体系.

简介：本文针对本学科在教学活动中理论严重脱节于实践的现状，提出了一些可行的设想和建议。

简介：2006年5月25日上午，首次列入第三届全国体育大会的小金属地掷球比赛的苏州市体育中心赛场上正式亮相。从2002年中国加入亚洲小金属地掷球联合会时的初识到2005年获得在日本举办的亚洲锦标赛的团体亚军，继而于2006年被列入全国体育大会，小金属地掷球迈出了成功的步伐。这不仅是地掷球界的成功，更是小金属地掷球项目的辉煌。同时，对本次大赛从各方面做了以下总结：

简介：我叫王大力,和我年龄差不多的游泳运动员可能还记得我,而年轻的队员就不一定认识我了。我原来是游1500米自由泳的,1989年改游400、200和100米自由泳。我自1992年5月到日本拓殖大学留学,现在是商学部经营学科二年级的学生。来日本已经第三个年头了,虽然在日本实际只有1年又8个月,但已经是大学二年级的

简介：在跳高架上拉一根皮筋、皮筋上系一、二个羽毛球,这种简易的器材可有多种用途:一、跳高时,用皮筋代替竹竿,不仅可以消除学生害怕心理,还可以减少拾竿时间,加大练习密度。二、跳远时,越过踏跳点前面80—120公分处适当高度的皮筋,使学生踏跳后向高处腾起,加长腾空时间,体会空中动作。

简介：编者按：祝嘉铭是我国体育界的著名人士，更是排球界颇有见地的学者和专家。他从事排球工作45年，致力于推广和发展世界、亚洲和我国的排球运动，是一位有丰富实践经验的排球理论家。自本期开始，我们将在《专家论谈》栏目中，开辟《嘉铭评说》，他将根据世界排球运动发展动态以及现代排球技术的特点，以深入浅出的手法，发表一些个人见解，以飨读者。祝嘉铭早年毕业于上海交通大学船舶动力系，1955年进入上海排球队，1960年至1975年为国家队选手，参加过多次世界锦标赛和其他重大赛事。1975年开始从事排球教练工作，曾任上海男排助理教练、主教练，国家男排主教练等职。1983年至1999年出任上海市体委副主任。祝嘉铭于1985年出任亚排联教练委员会主席至今；1988年又成为国际排联教练委员会委员和高级讲师，除参加国际排联所举办的赛事组委会工作外，还经常到各国去讲学。1999年他又改任国际排联技术委员会委员。他还担任中国排协副主席和上海排协主席等职。有创新才有发展个运动员也好，一个运动D队也好，有创新，有变化，才能有拉民．有进千。远的不说，就拿2000年全国排球联赛来看，技术有特点、有突破的运动员，就可能在队中起到重要的作用；而敢用新人、...

简介：冯树勇,1956年9月23日出生,1973年进入天津市体工大队田径队从事跳远训练。1977年任天津市体育学校田径班教练员。1978年3月考入北京体育学院运动系77级本科田径专业。1979年6月,在本科只上了一年半的情况下考入北京体育学院79级硕士研究生班田径专业,1982年7月毕业,获硕士学位。同年8月开始在国家田径集训队任教练员。现任国家体育总局田径运动管理中心国家田径集训队跳跃总教练。

简介：

简介：<正>本期问题直接踩压线门前球闪击该如何判定5号击球员闪击①球过二门未成功,①球投影压在二门线上。7号击球员准备撞①球过新门,可是力度不够,使⑦球停在门前,与①球呈密贴状,这时7号击球员直接踩在压线的①球和⑦球上将①球闪击过二门。请问裁判员该如何判定?

简介：<正>击球员触及了滚动球应如何处理?①球撞击4米远的③球(②球界外),撞击的力量大也很正。③球向前滚动,1号击球员跟在后面准备捡拾③球。但③球缓缓的滚到了边线,眼看就要出界。1号击球员急了,用球槌一下子把③球拦在边线上。此时③球停在了三门零号位的边线上,三门一号位上还有④球和⑥球。面对这种情况,场上裁判应该如何处理?(本期主持:刘群)

简介：中国女排,哪怕是入选集训队的大名单,也是姑娘们倾心向往的地方,而今就有这么一名女孩,对自己得到这份荣誉的原因竟说一句“我不知道”。这个名叫王一梅的女孩慢声细气地说了一个小秘密:“我小时候还不喜欢看体育节目。”可如今刚满十六岁的她不仅在强手如林的辽宁队中打上了主力,而且成为了中国女排中年龄最小的国手,真有些短平快的味道。

简介：赛场上的杰拉德就像安菲尔德主场球衣那团火红一般激情四射、一往无前。没有齐达内的优雅,没有罗纳尔迪尼奥的花哨,但他注入红军的勇气却令世人看到了一支神经如钢筋般坚强的铁军。尽管球队状态时有起伏,但所有人都看到,那个大利物浦时代的伟大贵族正行进在正确的方向上,有力而坚定。而在生活中,事业蒸蒸日上的杰拉德却并未像某些明星球员那样成天纠缠于绯闻的旋涡。相反,一向低调的他拥有着一个令人羡慕的幸福家庭和一段极具浪漫色彩的爱情经历。当然,麻烦也是生活的另一个主题。

简介：真成:梁傲朋友对拳坛发了通感慨,也许感慨就是爱,是对拳击的挚爱。不过,我不认为事物到了极点就是灭亡,因为按照辩证唯物主义的原理,发展到了极至的时候恰恰是矛盾的转折点,事物会向另一个方面发展,进入到下一个发展过程。2005年马上就要走进历史了,我刊忙完了这期就该认真商量明年的编辑工作了,我开展"读者评刊"活动为的就是要听听大家的意见,从中汲取教训,启迪思路。作为编辑,他的付出能够得到读者的肯定是对他最大的奖赏,得到读者的批评同样是对他最大的关爱。怕的是没人理睬,收不到来信、接不到电话、没有人知道你是谁好可就该改个行、换个饭碗了。有关评刊的活动,朱荣章老师写来了他的评价。我仔细地读了几遍,真的有些汗颜,我的工作离大家的期望还很远,越这样说我就越感到压力很大……。没别的可说,只有用我的心来回报我的朋友们吧,就是真的到了"丝方尽,泪始干"的那天,真成也会把他的心留给他所倾情过的《拳击与格斗》,留给关心过他以及他所最爱的读者朋友们的!再次感谢朱老师和我的全体读者朋友,朱老师是这样说的……

简介：瑜伽是一种早已被公认的最安全、最富有成效的运动方式之一.在高校开设瑜伽课既有现实意义,又有战略意义.通过对瑜伽的调查分析、功能论证,对瑜伽进入高校课堂的可行性进行了研究与探讨,并提供了可靠的理论论据.

简介：普通高校体育课程体系改革,应突破原有的体育课程结构框架,建立新的体现健康第一、素质教育、终身体育思想,学科类与活动类课程相结合的课程体系.改变目前只限一、二年级开设体育课的状况,一、二年级开设必修选项课,三年级开设选修课,同时为伤、病、残、体弱学生开设保健与康复体育课,为运动特长生开设竞技训练课.理论部分以"理论知识窗口"的形式贯穿于教学的全过程,突出理论教学的灵活性、实用性和针对性;实践部分以运动项目为主,突出运动技能的学习和锻炼过程,学习内容、锻炼方法、组织形式始终与提高学生的运动能力、心理健康和社会适应能力紧密结合.

简介：运用文献资料法、逻辑推理及分析法,对"三级课程管理体制"及国家课程、地方课程、校本课程等相关概念进行剖析的基础上,对体育校本课程开发及相关概念进行了界定,目的在于统一认识,为进一步研究体育校本课程开发提供一个对话与交流的平台,为各个学校进行体育校本课程开发提供理论参考.

简介：通过对普通高校体育课程改革的实验研究,提出了加强大学生体育理论知识的学习和以俱乐部形式的体育实践课教学的体育课程模式,分析了这一模式的优势所在,经过两年的教学实验表明,采用这种模式,对培养学生的体育意识,掌握系统的体育理论知识,指导体育实践,建立体育兴趣和终身从事体育锻炼的能力,效果十分明显.

简介：实施体育健康课程是高校体育改革的趋势.笔者用辨证的、理性的、发展的观点,阐述了普通高校实施体育健康课程的重要性,提出了体育健康课程体系.

简介：第三届全国体育大会于2006年5月30日在苏州落下帷幕，作为首发挺进三体会的地掷球项目对全国观众来说是一次精彩亮相。而陕西代表团更是其中的佼佼者，西安体育学院地掷球队为陕西赢得四金、二银、一铜、一个第四的好成绩．