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  • 简介:摘要通识教育融合了古希腊、欧洲中世纪大学时期的普通教育理论和英国自由教育理论的教育理念,它强调要努力培养学生成为完整的人。文章阐述了通识教育的内涵,指出了当前地方应用型院校实施通识教育中存在的主要问题,提出了完善通识教育实施的建议对策。

  • 标签: 通识教育 应用型人才 地方本科院校
  • 简介:摘要在高中英语课堂教学过程中,针对高中生善于展示自己的性格特点,教师比较倾向于创设真实化情境,采用情境教学法,不断促进教学方法的改革与教学质量的改善。本文通过分析学生的个性化特征,提倡在英语教学过程中有效应用情境教学方法,引导学生围绕课堂教学任务,实现良好的教学优化,进而不断促进学生英语应用能力的改善。

  • 标签: 高中英语 情境教学法 多媒体技术
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  • 简介:摘要数学一直被认为是学科教学中极为枯燥和乏味的学科,其中所蕴含的很多理论性内容,以及其所具有的严密逻辑性,极容易造成学生的学习困难,难以让学生对其产生浓郁的学习兴趣。融合了游戏的数学教学则能够有效改善此种情况,其能够让学生在快乐的氛围中学习重要的数学知识,能够让学生的数学逻辑性逐渐予以提升。基于此,本文就数学游戏在初中数学教学中的价值及实施策略进行分析研究,希望可以为初中数学教学质量的提升提供借鉴。

  • 标签: 初中数学 数学游戏 价值分析 实施策略
  • 简介:摘要随着课程改革的实施深入,逐渐重视对学生素质和能力的培养,对教师在教学方面提出了新的要求,语文是初中阶段学习的重要科目,对其它学科的学习有重要影响,在初中语文教学中,对学生情感教育的重视程度越来越高,情感教育对学生的学习、生活都有重要的影响,加强对学生在语文课堂中的情感教育是教师教学中的重要内容,教师应该深入挖掘教材内容,创新教学方式,加强对学生的情感教育。

  • 标签: 新课改 初中语文教学 情感教育 实施研究
  • 简介:摘要微课可以“郊游”为主题制作,先让学生对过去某时段的视频进行观看,而后教师提问“Whatwasshedoingat7o’clock?”而后指导学生对过去进行时相匹配的时间以及表述方式进行回忆,从而使其运用正确时态进行回答。比如“WhatwasAmydoingnearthelake?”“Shewaspushingtheboat.”等等。最后还可播放其他视频,例如某人打球时碰伤胳膊,但如今已经痊愈,使他们对现在完成时以及过去进行时相关区别进行把握,从而对混淆情况加以规避。

  • 标签: 初中 英语 微课 特点 策略
  • 简介:摘要近年来,随着留学生来华留学规模的迅速扩大,来华留学生跨文化适应问题逐步进入研究者的视野。由于来华学习时间的有限性,他们需要快速调整自身的心理状态,适应特有的中国文化气质影响下的高校生活和社会模式。不难得出,跨文化交际学教学的有效实施对来华留学生学习生活的成与败尤为重要。不论过去还是现在,由于文化不适应造成的问题并不少见,中外文化冲突造成的摩擦事件也屡见不鲜。那作为东道主的老师和学生应该怎样合理地进行跨文化交际学教学呢?留学生管理者又应该如何进行合理化管理呢?

  • 标签: 跨文化交际学 教学 留学生管理 对策
  • 简介:摘要随着新课改的不断深入发展,越来越多的教学方式以及方法被应用于小学语文课堂,小组合作学习是一种有效的教学方式,小学语文阅读教学中运用小组合作的方法进行学习,主要是为了让学生在小组合作学习的过程中取长补短,查漏补缺,获得最佳的学习成效。小组合作学习有助于提高学生的合作精神、合作意识、合作方式,在共同合作的过程中融洽师生关系,创造一个和谐、友善、团结的班集体。

  • 标签: 小学语文 阅读教学 小组合作
  • 简介:摘要角色体验式教学是高职英语实践教学的重点,依据现阶段高职英语实践教学工作情况为基础,结合近年来角色体验式教学特点,分析高职英语实践教学工作中角色体验式教学工作,并结合实际教学需求,提出优质的教学方案。

  • 标签: 高职英语 实践教学 角色体验式 教学 组织
  • 简介:摘要初入小学校门的小学生,语文学习主要目的就是学习识字,达到会读会写会用的目的。汉字是学习的工具,小学生识字才能完成其他学科的学习。小学语文识字写字教学对低年级小学生的发展具有重要的意义,为小学生今后的学习奠定坚实的基础。本文将对如何有效提高小学语文识字写字教学展开探讨。

  • 标签: 小学识字 识字写字教学 措施
  • 简介:摘要合作学习的研究已成为当前学校改革的热点。随着现代社会、现代科技的发展,对未来社会人才素质,特别是少年儿童适应社会的能力以及健康、积极个性的培养提出了更高的的要求。在学校里,课堂教学是对学生实施合作学习的主渠道,因此,我们必须从全面提高学生素质出发,改进课堂教学,努力提高教学质量。

  • 标签: 合作学习 分组 合作 问题
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  • 简介:自2000年10月31日经第九届全国人大常委会第十八次会议审议通过以后,在社会各界产生了广泛的影响.2001年1月1日起开始实施.为了进一步领会我国第一部语言文字法及其实施的重要意义,配合语言文字法的实施做好相应的各项工作,1月12日,语言文字应用研究所和编辑部在北京召开了学习宣传、贯彻实施"国家通用语言文字法"座谈会.参加会议的有来自教育部、中国社会科学院、北京大学、清华大学、中国政法大学、中央电视台、语文出版社、商务印书馆、国家对外汉语教学办公室等单位的语言文字专家学者.

  • 标签: 《中华人民共和国国家通用语言文字法》 普通话 规范汉字 法律制度