简介：摘要随着我国的矿业生产不断发展，对于煤矿开采的安全性问题也越来越受到人们的关注。根据目前煤矿开采的现状，以瓦斯，粉尘以及火灾的事故最为严重，其中危害最大的是瓦斯事故，所以必须要提高一通三防的防护效率。因此本文对煤矿一通三防工作的风险与规避措施进行浅析。

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简介：8月2日,广州市委政法委与广东广播电视台联合举行群防共治宣传战略合作协议签署暨“广州街坊”系列短剧开机仪式,共同开启历经18年、广东家喻户晓的名牌情景剧《外来媳妇本地郎》新篇章。

简介：摘要为进一步夯实新能源企业安全基础，使安全管理人员的理论知识和现场管理水平适应新能源发展需要。本文结合工作实际情况，深入浅出的剖析了安全生产工作，指出健全体系、提高素质、预防为主是企业安全生产的重要保证。并对风电场的风电发电企业风险管控安全管理进行一些初步的探讨。按照“专业化、标准化、信息化、智能化”的“四化”工作思路，研究把握风电安全生产规律，积极探索风电安全生产新方法、新手段、新机制，保持了平稳的安全生产局面。

简介：摘要煤炭企业集团的转型跨越发展战略的制定和经营规模的迅速扩张，产生集团内部管控危机，不断影响企业精益生产、精细管理的推进，阻碍企业安全生产经营。本文从煤炭企业集团管控危机凸显原因及存在的问题入手，分析至上而下的管控战略和至下而上的管控理念对管控危机的影响，并提出了走好主业选择、重组和整合以及清理退出三步棋、完善规范合理的公司法人治理结构和管理体制机制平台、打造高绩效的管理团队、实施项目精细化管理三种途径得以改善和转危为机。

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简介：莫斯利的父亲是一名地产商。仗着自家有钱，莫斯利从小就非常专横霸道，经常惹是生非。父母虽也极力管教过他，但由于方法不当和缺少持久性，都无济于事。在莫斯利17岁那年，一个周五的下午，他因酒后驾车，在街头撞死了漂亮的初中生爱丽丝。

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简介：摘要近年来，高校学生在宿舍使用违章电器的情况屡见不鲜，由此带来的安全隐患不容忽视。本文研究分析了学生使用违章电器的现状、原因，提出了在学校管理人员应对该问题的策略。对减少高校宿舍安全隐患，保障学生人身安全具有重要的意义。本文对大学生宿舍违章电器使用及管控问题进行探讨。

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简介：所谓“有效教学”,主要是指通过教师在一段时间教学之后,学生所获得的具体的进步或发展,也就是说,学生有无进步或是否发展是教学有没有效益的重要指标.在英语教学过程中,教师应该努力创建和谐的学习氛围,以激发学生的学习兴趣为切入点,根据学生的实际水平,在新的教学理念的指导下,来提高英语教学的有效性.

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简介：摘要2013年秋，温州地区开始使用外研社版本的英语教材。对于在小学时就没有打好基础、词汇量极其匮乏的农村学生而言，每天大量的单词记忆是极大的挑战。本文从分析农村学生记忆单词现状入手，对于记忆单词困难的原因进行分析，结合笔者的实际教学，探讨了如何解决这些问题，从而有效记忆单词。

简介：海南省三亚市综治委重视学校、幼儿园安全防范工作，采取多项措施对令市范围内中小学、幼儿园及周边社会治安环境进行集中整治，确保了校园和谐稳定，营造了良好的教书育人环境。

简介：一是营造控湿环境大多数病害都是湿度越大发病程度越重，因此选地时避免选择低洼易涝排水不良的地块，应选择地势高燥、排水良好的地块，达到旱能灌、涝能排，雨过田内无积水。温棚应选择无滴膜。选择普通膜时，一旦膜面湿润，立即擦除，以防止膜面水滴滴落植株伤口和感病部位。并尽量减少棚内喷雾量和次数，改用烟雾熏蒸和气味熏蒸法，

简介：摘要评改作文，应充分发挥学生的主体地位。本文从“巩固习作知识”、“增强习作信心”、“保护习作灵性”三个方面，提出了“用实例激发动机；用示范指引方向；关注儿童视角；倡导纵向评价”等具体策略，以解决怎样让学生通过长时间的评改实践活动，真正提高作文能力。

简介：近日，我在全县优质课评选的舞台上，执教了小学品德课程四年级下册《对诱惑说“不”》课例。精彩的课堂教学博得与会教师的阵阵喝彩，在获得鲜花和掌声的同时，我在反思：这次优质课评选课堂教学的历练到底带给了我什么？什么样的教学才是有效教学？

简介：摘要据调查发现，现今小学语文作业总量有控制，但设计的有效性有待进一步提高。老师们需要转变观念，重视设计，依据各项目标，形成作业设计的体系，并且要关注差异，实行自主分层，结合创新的形式，多元的评价等切实提升小学语文作业设计的有效性。

简介：摘要当前越来越多的教育学家和学者们注重和强调教学反思，认为它是提升教师专业素养的重要途径。而地理教师用自己的地理教学活动过程作为思考对象，对自己所做出的某种地理教学行为、决策以及由此所产生的结果进行审视、分析的过程被称为是地理教学反思。其中，提高地理教师教学能力，并且促进其水平发展，可以称作是而有效的地理教学反思。通过整理和吸收前人研究成果，本文结合自身教学实践，提升和概括了地理教学中地理教师有效的教学反思的内容、方法和途径，从有效的教学导入方式反思、有效的教学提问反思、有效的教学方法反思三点出发，为地理教师进行有效的教学反思提供切实可行的参考。

简介：论文摘要为了提高课堂教学的有效性，教师需在平时的教学实践中不断尝试、总结，勤思考、多钻研，以教学理论作指导，不断完善和创新，真正提高课堂教学的质量，提高学生学习效率。