学科分类
/ 1
2 个结果
  • 简介:摘要:通过对列车能量转化原理进行分析,结合传统列车制动能量处理方式的弊端,从对列车再生制动能量进行充分吸收利用的角度对各种制动能量吸收方案进行分析研究, 为新建地铁线路列车再生制动能量吸收解决方案 提供参考。

  • 标签: 地铁 车载制动电阻 牵引逆变器 制动能量吸收
  • 作者: 李小玲重庆市石柱县教委教研室马培中405100
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2009-09-19
  • 出处:《西部科教论坛》 2009年第9期
  • 机构:[摘要]《语文课程标准》指出:“阅读是学生的个性行为,不应以教师的分析代替学生的阅读实践。”教师在阅读教学过程中要力求构建生命课堂,谱写“随风潜入夜,润物细无声”的四部曲:构建和谐环境、引导自读自悟、指导个性解读(指导思考方法、矫正价值取向)、注重评价激励,让阅读成为张扬个性的舞台,让课堂开满个性创新之花,以提高阅读教学质量。