简介:在NaSch模型的基础上,制订了超车规则,建立了双向两车道混合车辆的元胞自动机交通流模型。对模型中的转道概率和超车视距对交通流的影响进行了数值模拟,结果表明转道概率和超车视距对交通流有重要的影响。
简介:随着计算机技术的迅猛发展,计算机在教学中的作用已经充分显示出来。计算机能帮助教师展示那些在实验中无法看到的和实际生活中难于看到的现象.可以随心所欲地控制那些平常实验中根本无法控制的实验条件和参数,从而使教学演示产生了根本性的变革。
简介:Lyot型滤光器由多个基本单元构成,每个基本单元由两个透偏方向平行的检偏器及夹在两个检偏器中间的单轴晶体组成。受晶体厚度加工误差、环境温度变化等的影响,Lyot型滤光器的峰值透射波长会发生漂移。当带宽较窄时,峰值波长相对于信号光波长的漂移会引起信号光透过率的严重下降,这对实际工程应用极为不利。因此,客观上需要对双折射窄带滤光器的中心波长进行精确地调节。
简介:UNESCO是联合国教育、科学和文化组织的简称。它在这些领域中的计划,其目的在于把具有相似兴趣的人们联系起来,以便使每个人都从中获益,并且大家都为一个共同的目标工作。在这方面以及在很多目的方面,国际科学组织如(在物理学领域里的)欧洲物理学会(EPS)和国际纯粹和应用物理学联合会(IUPAP),都是相同的。UNESCO的不同之处在于,它的成员不是个人或私人的职业联合,而是国家。
简介:本文讨论了用双臂电桥测量电阻以减小误差的方法。
简介:密西根州立大学(MjchiganStateUniv.)和路易斯安娜州立大学(LousianaStateUniv.)分别是美国南北方两所高等学校。尽管它们是综合性大学,但其林学专业水平是很高的,很有代表意义。密西根州立大学成立于1855年,是美国最早的农学院之一。目前有四万本科
简介:以下是供学生学习的有关守恒定律、对称性和基本粒子的课文是在影响荷兰教学工程中发展而成的,这项工程的目的在于向中学六年级的高才生教授现代物理知识。在每课45-50分钟,共37课时的系列知识中学生将学习波粒二相性,海森堡原理,粒子特性的可能模型,粒子晶包和应用,
简介:柱对称二维三温非平衡辐射流体力学LARED-H程序,主要用于黑腔物理研究。该程序动量方程的离散,采用积分梯度法中的IGA(Integralgradientaverage)格式,这是因为IGT(Integralgradienttotal)格式不能保持柱几何下一维球对称性。然而在实际问题的数值模拟中发现,当相邻网格质量相差比较大时,IGA格式会计算出远远脱离真实物理现象的加速度。
简介:美国LLNL用激光性能运行模型(LPOM)系统来运行NIF的首四路激光:(1)用LPOM提供NIF的实时预测功能;(2)用LPOM确定NIF所有激光发射的系统参数设置:(3)用LPOM使拟议中的激光发射对系统发射对系统产生破坏的可能性减到最小。LPOM已成为NIF首四路激光模块调试的关键工具。目前我国原型装置的运行也需要一套模拟运行演示系统。
简介:本文通过气体自由膨胀的演示、模拟,推知一切自然过程总是沿着无序性增大,即熵增大的方向进行,解释了热力学第二定律的微观意义。
简介:利用计算机数值计算模拟夫琅和费衍射实验,可任意改变障碍物的形状和线度。该方法有利于学生掌握物理知识。提高学生综合能力和科研能力。是研究性实验的一条新思路。
简介:
简介:本文介绍了用粘滞阻力修正法和粘滞阴力互相抵消法来精确地测量重力加速度。
简介:若学院教育投有重大变化,为提高技术教育的高等院校的新要求将很难达到。来自理科学科本身的教育研究者在促使这些变化的产生中将起一个重要的作用。本文回顾了物理教育研究者现有团体的状态,并且认为这种变化需要实施第三级教育的改革。
简介:研究了夫琅和费衍射,利用计算机数值模拟方法,达到可任意改变入射光的波长,障碍物的形状和线度,反映相应物理规律和图形化的效果。
简介:将混合物里的几种物质分开,得到几种比较纯净的物质,叫物质分离。物质的分离关注的是混合物中的每种组分,是将混合物分开,分别得到对应物质的过程。
简介:本文对测匀变速直线运动的实验装置进行了改进,采用了传感技术,演示效果好.
简介:通过解Mathieu方程得出了“自由电子模型”的能级和波函数,其解比用微扰法得出的结果更精确。结果表明,微扰势只使那些级数为n=3k(k=1,2,3…)的能级发生分裂,简并消除
转道概率和超车视距对交通流的影响
多媒体在化学教学中的优势和误区
单轴晶体光程差和Lyot型滤光器视场
联合国教科文组织和高等科学教育
直流电桥使用范围和误差分析
MSU和LSU与北林物理教学之比较研究
守恒定律、对称性和基本粒子
积分梯度法中IGA格式和IGT格式的比较
原型装置单路模拟运行演示系统设计和开发
气体自由膨胀的演示、模拟和熵增加原理
夫琅和费衍射的计算机数值计算和研究实验
工科物理习题现代化和工程化问题
重力加速度的正确测量和计算
基础学科教育和教育研究:物理教学现状
夫琅和费衍射结果的计算机数值计算和显示
浅谈中学化学中物质分离和提纯题的解答
工科物理中近代物理内容取舍的研究和初步实践
学习过程的创造性质和创造力的培养
关于匀变速直线运动实验装置的研究和改进
苯的“自由电子模型”的能级和波函数