简介:摘要目的探讨系统性健康护理手段对患者知己健康管理行为的临床应用价值。方法选取我院收治的74例颈椎患者的临床资料,收治时段在2014年1月-2016年5月间;按照随机抽签法分为观察组、常规组各37例。常规组施予常规的健康教育,观察组采用系统性健康护理指导方法,比较两组患者的健康知识、实施结果。结果①知识掌握情况观察组的知识掌握较常规组较高,(P<0.05);②实施结果观察组健康管理行为正确率(89.1%)以及复发率(5.4%)均优于常规组的64.8%以及24.3%,(P<0.05)。结论颈椎患者实施系统性健康护理手段,可改善病患的知己健康管理行为,值得临床推广。
简介:摘要目的针对宫腔镜手术护理过程的改善情况和效果比较进行分析。方法就笔者所在医院2012年11月-2015年11月妇科门诊收治的300例妇科患者进行了研究,这300例患者均实施宫腔镜手术进行治疗,将这300例患者平均分为两组,对其中一组的150例患者进行护理过程的改善,并对比两组患者的护理效果。结果宫腔镜手术护理过程改善前后医生手术耗时比较并无明显的统计学差异,而在护理过程改善后,患者的待诊时间则为35mi、护理看护时间为6.3h,手术的顺利率达到了84%,而患者的护理满意度则为91.2%,四个方面的有效值均明显优于熟手护理过程改善前,改善前后比较具有明显的统计学差异(P<0.05)。结论针对宫腔镜手术护理过程进行有效的改善,不仅能够使得手术的成功率得到提升,同时也能够提升护理服务的效果,使得患者能够提高对护理的满意度,这对于医院的发展以及医院护理服务水平的提升具有重要的影响意义。
简介:摘要目的探讨小儿静脉穿刺时应用优质护理服务的可行性。方法收集2012年1月~2014年5月我院儿科患者,随机分为研究组和对照组,每组50例。研究组接受优质护理服务,对照组接受常规儿科护理。对比(1)研究组和对照组家属对护士的护理满意度。(2)研究组和对照组家属在患儿静脉穿刺时的焦虑情绪。结果(1)研究组和对照组家属对护士的护理满意度分别为92.4±2.8分、73.7±4.8分,结果比较有差异(P<0.05)。(2)研究组和对照组家属在患儿静脉穿刺时的焦虑情绪结果比较有差异(P<0.05)。结论通过优质的护理能够明显改善家属的不良情绪,对提高护理满意度有重要的意义。
简介:摘要目的对门诊细节服务对导诊护理服务质量的影响进行分析,为相关护理工作提供参考。方法收集自2014年3月~2016年10月在我院门诊所接诊的门诊导诊服务患者进行分析,以2014年3月~2015年5月1100例门诊导诊服务患者为对照组传统导诊服务;以2015年6月~2016年10月1260例门诊导诊服务患者为观察组在传统导诊服务上进行门诊细节服务,记录和比较所有研究对象在进行门诊服务的过程中对护理工作的评价状况以及门诊导诊质量状况。结果观察组门诊患者在进行门诊服务的过程中对护理工作的评价状况以及门诊导诊质量状况均优于对照组,差异有统计学意义,P<0.05。结论对门诊患者在我院门诊导诊护理服务过程中应用门诊细节服务,能提高医护人员的护理质量以及工作效率的同时提高患者对护理工作的评价状况,临床价值大。
简介:摘要目的分析优质护理服务在胃癌根治术患者中的临床应用效果。方法选取本科2014年6月至2015年6月收治的80例行胃癌根治术的患者作为研究对象。经本科伦理委员会商定,以及患者及其家属签署护理同意书后,将所有患者随机分为对照组与实验组各40例。对照组患者采用常规护理,实验组患者采用优质护理服务。对比两组患者住院时间、住院费用、焦虑评分,以及患者护理满意度情况。结果经过对比分析后发现,实验组患者在住院时间、住院费用与焦虑评分方面均明显优于对照组,两组差异有统计学意义(P<0.05);实验组患者的护理满意度为95.00%,对照组为77.50%,实验组明显高于对照组,两组差异有统计学意义(P<0.05)。结论对胃癌根治术患者予以优质护理服务,在一定程度上能够缩短患者的住院时间、节省住院费用,环节患者的焦虑情绪,提高患者护理满意度。因此,优质护理服务值得临床应用并推广。
简介:摘要目的探讨HIV感染孕产妇随访管理服务体会。方法收集2008年1月至2015年12月,本地区HIV感染的孕产妇42例作为研究对象,所生儿童42例,其中1对母子拒绝加入研究。分析①HIV感染孕产妇所生儿童母乳喂养和人工喂养婴儿及分娩情况。②调查孕期服用抗病毒药物及婴儿服用抗病毒药物情况。结果①HIV感染孕产妇所生儿童母乳喂养和人工喂养婴儿例数分别为0例及42例。HIV感染孕产妇住院分娩40例,家中分娩2例。②26例孕产妇孕期服用抗病毒药物,所生儿童38例服用抗病毒药物。结论本次研究认为医务人员减少对艾滋病孕产妇的歧视,提高患者家属对疾病的认知,可以提高HIV感染孕产妇随访管理依从性。
简介:摘要目的观察N1级护士利用护理信息系统对患者进行健康教育的效果。方法选取我院本科学历N1级护士96名随机分为实验组48人,对照组48人,分别对N1级护士及其负责的患者进行问卷调查,比较两组患者对健康教育的掌握程度以及N1级护士工作满意度(MMSS)、自我效能评分(GSES)。结果实验组患者健康教育合格率为91.9%,对照组为60%,χ2=30.43,P<0.01,实验组护士工作满意度、自我效能评分高于对照组(P<0.05),有统计学意义。结论护理信息系统的应用为N1级护士在进行健康教育时提供了丰富的内容和全面的信息,提高了患者健康教育掌握程度,同时增长了N1级护士对自身工作的满意度和自我效能分数,具有临床应用及推广价值。
简介:摘要目的研究分析优质护理服务在门诊护理工作中的应用效果。方法选取2014年9月至2015年9月门诊患者180例。随机分两组,对照组和观察组各90例。在门诊护理中,对照组接受常规护理方法,观察组患者予以优质护理服务。对比两种护理措施在门诊护理工作中的应用效果。结果结果表明,观察患者SAS评分为(39.6±6.3)分,对照组患者SAS评分为(51.3±6.2)分,数据符合统计学差异(P<0.05);且观察组患者挂号等候时间、辅助检查等待时间以及护理质量评分均显著于对照组,数据符合统计学差异(P<0.05)。结论在门诊护理工作开展的过程中,护理人员为就诊患者提供优质护理服务,可有效缓解患者心理焦虑程度,缩短患者等待时间,同时还可提高护理服务质量,可推广应用。
简介:摘要目的分析探讨老年高血压患者优质护理服务的应用效果。方法选择2014年6月到2015年6月在我院接受治疗的老年高血压患者98例,随机分为对照组和研究组。研究组患者应用优质护理,对照组患者行常规护理。对比两组患者护理后血压、护理效果、治愈有效率等情况。结果护理干预后,研究组收缩压和舒张压明显低于对照组;研究组患者治愈的有效率为89.80%,明显大于对照组;研究组患者的躯体功能评分、焦虑程度评分、睡眠障碍评分和护理满意度评分均明显高于对照组,以上差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论对老年高血压患者应用优质护理服务的效果更佳,能够有效控制血压,改善服药依从性,提高患者的满意度。
简介:医学院校在应用型人才的培养方面,除了加强专业技能的培养,提升医学人才全面素质教育也尤为重要,例如安全素质的加强,自身安全防护能力执行力的培养锻炼,培养医学生的环境安全第一位意识,增强社会责任感意识。让学生做好危险化学品安全预防和废弃液回收工作,例如,做一个具体的化学实验项目,除了培养学生动手能力,让学生养成全面的职业素养也很重要,进入实验室前,全面了解实验涉及的危化品,通过官网数据库做出危化品应急预案,进入实验,严格落实执行个人防护和废弃液回收。培养具有环境保护执行力的造福社会的优秀医学人才。做足危险化学品安全预防工作,这对医学生在后续学习、工作中落实和执行医生职业暴露应急措施,有重大意义。