简介:摘要目的对丁苯酚用于老年血管性痴呆的治疗效果及其对精神心理的改善效果进行研究。方法经过对本院收治的22例老年血管性痴呆患者临床资料展开回顾分析,随机分为两组各11例,对照组选择常规治疗,观察组于常规治疗基础上选择丁苯酚进行治疗,对比两组治疗总有效率以及治疗前后的MMSE(简易智力状态检查量表)评分。结果观察组治疗总有效率(100.0%)高于对照组(80.0%),两组相比差异不明显,P>0.05;治疗前,两组MMSE评分无明显差异,P>0.05;治疗后,观察组MMSE评分高于对照组,两组相比差异不明显,P>0.05。结论对于老年血管性痴呆患者而言,与常规治疗相比,在其基础上选择丁苯酚进行治疗不仅可以显著地提升治疗效果,而且还可以有效地改善精神心理状态,值得在临床应用中加以推广。
简介:摘要目的对糖尿病肾病患者予以心理护理及健康教育,以此分析心理护理及健康教育应用后对患者治疗依从性及生活质量的影响。方法选择2型糖尿病肾病患者,共计80例,选择时间于2016年2月—2017年2月,行不同的护理干预措施心理护理及健康教育干预、常规护理干预,组别对应为研究组、对照组。经系统软件处理组间的治疗依从率、生活质量评分。结果研究组的治疗依从率(97.50%)、生活质量评分(85.55±5.22分)经系统软件处理发现均高于对照组(治疗依从率70.00%、生活质量评分72.22±5.11分),P<0.05,差异显著。结论心理护理及健康教育能够有效提高糖尿病肾病患者的治疗依从性,改善其生活质量,可获得显著的护理干预应用价值。
简介:摘要目的探究心理护理结合同伴教育对艾滋病患者抗病毒治疗服药依从性的影响。方法选取170例首次接受抗病毒治疗的艾滋病患者作为观察对象(2015年06月—2017年06月),依据患者的就诊顺序将其分为对照组和观察组各85例,两组患者均进行常规药物指导及心理护理,观察组患者在此基础上进行同伴教育,比较两组患者的毒药依从性及抗病毒治疗效果。结果进行心理护理结合同伴教育的观察组患者服药依从率为95.29%,显著高于单独进行心理护理的对照组患者的71.76%,两组患者差异具有统计学意义(P<0.05);两组患者CD4+T淋巴细胞计数及病毒载量均得到显著改善,观察组患者CD4+T淋巴细胞计数明显高于对照组患者,病毒载量明显低于对照组患者,组间差异具有统计学意义(P<0.05)。结论心理护理结合同伴教育能够有效提高艾滋病患者抗病毒治疗服药依从性及效果,值得推广使用。
简介:摘要目的探讨个体化心理护理干预对终末期肾衰竭血液透析患者心理状态的影响。方法随机选取我院肾内科收治的75例行血液透析终末期肾衰竭患者,随机分为对照组(n=37)和观察组(n=38)。对照组患者接受常规护理,观察组患者在常规护理的基础上实施个体化心理护理干预。护理干预3个月后,应用症状自评量表(SCL-90)评估两组患者心理状态变化情况;并统计两组患者对护理工作的满意度。结果护理干预3个月后,观察组患者SCL-90评分改善效果明显优于对照组,对医护人员护理工作的满意度评分明显高于对照组,差异均显著(P<0.05)。结论个体化心理护理干预可以显著改善终末期肾衰竭行血液透析患者的心理状态,值得推广应用。
简介:摘要目的对经皮冠状动脉介入治疗术后患者中开展延续性护理的效果进行探讨。方法选择我院2017年6月至2018年5月收治的PCI患者,依据随机数字表法分为实验组(n=50)和常规组(n=50)。常规组接受常规护理,实验组接受延续性护理,统计并对比两组自护能力、心理状态。结果实验组焦虑评分、抑郁评分均显著低于常规组(P<0.05)。实验组自护能力评分(54.6±6.7)分,显著高于常规组的(43.7±7.3)分(P<0.05)。结论针对PCI术后患者开展延续性护理,能够有效培养患者自护能力,并使患者负性情绪得到有效改善,具有较高推广价值。
简介:摘要目的研究心脏手术ICU患者实施心理护理干预的效果。方法将我院2016年7月至2017年5月收治的120例心脏手术ICU患者作为本次研究对象,随机分为对照组和观察组,每组60例。对照组实施常规护理,观察组在常规护理的基础上给予心理护理干预,对比两组护理效果。结果研究结果显示观察组在负性情绪发生率、护理满意率方面均显著优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对于心脏手术ICU患者实施心理护理干预具有十分显著的护理效果,其不仅可以有效缓解患者的负性情绪,提高患者的治疗效果,还可以在很大程度上提高患者对护理的满意度,值得临床推广。
简介:摘要目的观察心理干预在不孕症治疗中的应用。方法回顾性分析在浙江省医疗健康集团杭州医院门诊2009年1月-2014年1月就诊的不孕症患者47例,根据不同病因采用中西医结合疗法,再加以心理干预,以了解心理干预在不孕症治疗中的作用。结果初次就诊时,心理测验显示,有80.85%呈现焦虑状态,65.96%(31/47)出现抑郁状态,治疗后一月,出现焦虑状态的患者下降到57.45%,与心理干预前相比差异有非常显著统计学意义(P<0.01);出现抑郁状态的患者下降到51.06%,与心理干预前相比差异有显著统计学意义(P<0.05)。心理干预后6月,出现焦虑状态的患者下降到47.72%,与心理干预前相比差异有非常显著统计学意义(P<0.01);出现抑郁状态的患者下降到50%,与心理干预前相比差异有显著统计学意义(P<0.05)。结论不孕症患者易出现焦虑、抑郁等心理状态,应适时加以心理疏导,以免使患者陷入不良情绪中不能自拔,即使不孕症尚未治愈,仍可以通过心理干预来改善患者的焦虑、抑郁等心理状态。
简介:摘要目的观察对于地震后儿童伤者采取心理护理干预的效果分析。方法将我院近期(2015年9月—2016年9月时期)地震后儿童伤者共计33名,采取常规护理模式为对照组。2016年10月我院开展心理护理干预,针对(2016年10月—2017年10月时期)收治另37名地震后儿童伤者为心理组。将两组儿童伤者护理前、后SAS、SDS评分及可正常上学、生活儿童比例对照。结果经过心理护理干预后,护理组地震后儿童伤者SAS、SDS评分明显低于对照组,且3个月随访后可正常上学、生活儿童伤者护理组明显高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.001)。结论地震后受伤儿童极易发生心理焦虑、抑郁的不良心理因素,采取相应的心理护理干预,可有效改善其不良心理状态,使伤后儿童可正常生活、学习,值得临床早期推广。
简介:摘要目的在冠心病伴焦虑抑郁患者中应用健康教育联合心理疏导,探究分析其对患者心理状态所产生的影响。方法在2016年1月2018年1月期间从我院选取80例冠心病伴焦虑抑郁患者作为研究对象,随机分组,即对照组与观察组各40例,在对照组中应用常规护理干预措施,而在观察组中应用健康教育联合心理疏导进行护理,比较两组患者护理前后的心理状况以及血流动力学相关指标。结果相较于接受护理前,两组患者的SAS、SDS评分以及血流动力学相关指标均有所改善(P<0.05),而相较于对照组,观察组患者的相关评分要明显较低(P<0.05)。结论在冠心病伴焦虑抑郁患者中应用健康教育联合心理疏导显著改善了患者的焦虑抑郁症状和心理状态,临床价值显著,值得推广应用。
简介:摘要目的本文主要探究心理护理在脑卒中抑郁患者护理中所取得的效果,了解心理护理对于脑卒中抑郁患者抑郁、焦虑情况产生的影响。方法选取2016年1月15日—2018年1月15日于我院治疗的脑卒中抑郁患者的86例作为本文研究对象,常规组43例脑卒中抑郁患者行常规护理干预,观察组43例脑卒中抑郁患者行心理护理,比较两组患者HAMD评分(汉密顿抑郁量表)和CNS评分(脑卒中神经功能缺损评分表)。结果观察组HAMD评分、CNS评分均出现明显下降,且观察组评分下降程度明显高于常规组,组间对比存有明显差异(P<0.05)。结论心理护理能够降低脑卒中抑郁患者的不良情绪,对于患者神经功能改善起到促进作用,值得推广。