简介:【摘要】目的:了解自我管理与健康教育对 COPD患者健康行为及康复的应用价值。方法:将我院 2016年 8月到 2018年 6月的 70例 COPD患者,随机分组,常规组对 COPD患者给予一般护理,自我管理与健康教育干预组对 COPD患者开展自我管理与健康教育干预。比较两组满意度; COPD知识认知、治疗配合度;护理前后自我管理评分、肺功能;不良事件发生率。结果:自我管理与健康教育干预组满意度、自我管理评分、肺功能、 COPD知识认知、治疗配合度、不良事件发生率对比常规组有优势, P< 0.05。结论: COPD患者实施自我管理与健康教育干预效果确切。
简介:【摘要】目的:总结眼科手术室潜在护理安全隐患,提出规范化管理措施。方法:选择我院眼科手术患者,在接受常规管理的 2018年 1-6月期间选择 50例作为对照组,在接受规范化管理的 2018年 7-12月期间选择 50例作为试验组。对比对照组与试验组眼科手术患者安全隐患、护理满意度。结果:试验组眼科手术患者仪器隐患、数据隐患、血压升高、术后感染、针刺伤、服务欠佳等安全隐患占比率明显低于对照组,患者护理总满意度高于对照组, P<0.05。结论:明确安全隐患的基础上进行规范化管理可以提高眼科手术患者的安全,进一步提高患者手术治疗效果与满意度。
简介:[摘要]目的:分析健康体检优质护理服务对护理满意度与风险事件发生情况的影响。方法:选取2018年2月~2020年9月收治的实施健康体检的人员96例作为研究对象,将96例患者分为两组,对照组实施常规护理,实验组实施优质护理,分析优质护理在提高体检服务质量、保证患者护理满意度、降低风险事件率的应用价值。结果:实验组患者的体检平均时间、体检周期均低于对照组,实施优质护理干预后,患者的体检质量大幅度提升,两组护理质量指标对比差异较大则统计学有意义。实验组患者对优质护理的满意度优于对照组对常规护理的满意度,两组护理满意度差异较大则统计学有意义。实验组患者实施优质护理后,出现1例跌落、1例晕针、1例晕血和1例低血糖;对照组患者常规护理干预,出现3例跌落、4例晕针、3例体位性眩晕、5例晕血和4例低血糖,两组患者护理后风险事件率对比具有极大差异,P〈0.05表示统计学有意义。结论:为健康体检的人员开展优质护理,不仅能够提高患者对护理的满意度,还能降低体检风险事件率,从而有效提高了护理质量,保证体检安全性,让健康体检人员能够顺利完成体检,保证体检结果。
简介:摘要:目的:对个体化健康管理在实际中的应用成效进行观察和评价。方法:选取2020年6月1日至2020年12月31日在我院健康体检中心进行体检的125名亚健康者进行生化指标检测及患病风险评估,之后针对每名被研究对象的实际情况进行个体化健康教育1年,在管理结束后对管理前后的数据进行对比。结果:经实验室指标得出,125名亚健康者在进行个体化健康管理后生化指标及患病风险等级有明显的改善,前后结果存在统计学差异(P<0.05)。结论:个体化健康管理针对亚健康人群的慢性病患病风险改善有着非常积极的影响,能够有效改善生化指标,降低患病风险等级,值得推广。
简介:摘要:目的:对个体化健康管理在实际中的应用成效进行观察和评价。方法:选取2020年6月1日至2020年12月31日在我院健康体检中心进行体检的125名亚健康者进行生化指标检测及患病风险评估,之后针对每名被研究对象的实际情况进行个体化健康教育1年,在管理结束后对管理前后的数据进行对比。结果:经实验室指标得出,125名亚健康者在进行个体化健康管理后生化指标及患病风险等级有明显的改善,前后结果存在统计学差异(P<0.05)。结论:个体化健康管理针对亚健康人群的慢性病患病风险改善有着非常积极的影响,能够有效改善生化指标,降低患病风险等级,值得推广。
简介:摘要:目的:通过对现阶段药品管理政策的制定与实施情况进行深入地分析,研究在社区卫生服务中落实药品管理政策的策略以及找出现阶段中存在的问题,并就此提出相应的解决方案。方法:利用文献研究法、现场调查法与问卷调查法收集定性与定量的数据,并且对收集的数据进行主体性的分析,利用Excel与spss方法对数据进行总结、统计分析。结果:目前我国的药品管理政策在社区卫生服务中主要表现为药品目录的制定、药品的采购、销售等,药品管理政策的实施极大地改善了处方费用,提高了药品的质量,但是社区居民对其的满意度却不高。结论:在社区卫生服务的药品销售过程中,不能仅仅局限于制定药品目录,而是在药品管理政策的实施过程中完善补偿政策,建立健全医疗保险等相关制度。
简介:摘要: 目的: 讨论健康教育联合护理管控在眼科护理中的使用效果。 方法: 选择 2015.2~2017.2 在本院就诊的 260 例病人为位本次研究对象,根据入院时间把他们分为基础组和参照组,各 130 例,基础组进行一般护理干预,参照组在常规护理基础上加用健康护理,对比各组病人的平均在院时间和护理满意度。 结果: 在经过健康教育后,参照组平均在院时间 ( 3.27+2.15 )天显著低于基础组的( 4.52+2.11 )天,其护理满足度为( 95.38% )同样优于基础组的( 86.92% ),各组间数据差别有统计学意义。 结论 : 在护理管控融合健康教育使用的条件中,可以有效减少眼科疾病病人在院时间,提高病人护理满意度,值得在院内广泛推行。
简介:【摘要】 目的 研究高血压患者接受社区护理管理式健康教育干预的效果。方法 选择2019年10月-2021年10月在我社区医院管辖范围内的88例高血压疾病患者,根据社区护理模式的不同将其分成对照组和观察组。对照组中44例患者接受常规社区护理;观察组中44例患者接受社区护理管理式健康教育干预。对比两组护理前后血压和生活质量评分评分、并发症情况、对社区干预模式满意度。结果 观察组研究对象护理前后血压和生活质量评分评分改善幅度大于对照组,组间数据比较P<0.05;并发症少于对照组,组间数据比较P<0.05;对社区干预模式满意度高于对照组,组间数据比较P<0.05。结论 高血压患者接受社区护理管理式健康教育干预,能够帮助患者有效控制血压,改善生活质量,减少并发症的出现,使社区护理满意度得到显著提升。