简介：

简介：军事儿科学（militarypediatrics）的概念是在20世纪40年代首次出现。1946年，世界上第一个军事儿科学培训课程由美国开展。军事儿科学的内容和范围主要是研究在战争和灾害等特殊情况下，儿童和青少年医疗防护问题，军事儿科学交叉融合了军事医学和儿科学的内容。本文将首次以中文论述军事儿科学的历史、概念及进展。

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简介：金星明教授欢迎MarkD.Simms教授来中国上海参加中华医学会儿科学分会发育行为儿科学（DevelopmentalandBehavioralPediatrics,DBP）学组的成立大会。

简介：目的：分析调查儿科住院患儿家属心理需求,然后制定护理策略。方法：在2021年05月至2022年05月期间随机抽取我院儿科住院的患病儿童家属100例为试验组，随机选取同期100例健康儿童家属进行调查，为参照组，对两组家属采用SCL-90量表进行心理健康水平测试，对试验组患儿家属以调查问卷的形式进行心理需求调查，结合上述结果提出护理策略。结果：两组心理健康水平测试为试验组各指标均比参照组高，存在统计学差异(P<0.05)。在试验组中，各位患儿家属对护理质量要求中医护工作者的技术水平、服务态度、心理指导措施、用药合理性等需求较高，在疾病相关知识需求方面，对患儿病情发展、疾病保健知识、药物使用和不良反应等方面知识需求较高。结论：儿科住院患儿家属心理健康度较低，需要根据其心理需求实施相应护理策略来提高心理健康状态。

简介：《中国循证儿科杂志》编委会和编辑部于2007年12月22—23日在湖南省长沙市召开了“2007-中国儿科中青年学者论坛”，我国儿科中青年专家70余人出席了本次论坛。论坛的主题是：交流、合作、行动。在多中心研究和流行病学调查的版块中，桂永浩教授做了“临床科学研究的挑战和思考”的主旨报告，万朝敏教授做了“儿科临床研究中的质量控制”，孙波教授做了“小儿呼吸危重病多中心临床研究5年经验与思考”，王雪峰教授做了“多中心随机双盲安慰剂对照研究的体会”，米洁教授做了“评审临床流行病学研究论文的体会”，丁洁教授做了“学术诚信问题的探讨”，

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简介：为加强中德儿科届学术交流,推动我国儿科医学事业的蓬勃发展,提高国内儿科及新生儿科相关疾病诊治的整体水平,由南方医科大学附属佛山妇幼保健院、德国海德堡大学儿童医院、佛山市医学会儿科分会和广东省健康管理学会儿科学及青少年健康管理专委会在广东省佛山市联合举办＂第三届中德儿科高峰论坛暨新生儿临床实践疑难问题共识研讨会＂定于2017年5月25日~28日在广东省佛山市隆重召开。本研讨会为国家级继教项目,

简介：由中国医师学会儿科分会血液净化学组、北京医学会儿科学分会支持,北京儿童医院、北京市儿童血液净化中心将于2012年5月在北京举办第二届全国儿科血液净化论坛暨第五届全国儿科血液净化学习班。此次大会暂定主题：血液净化的时机与模式的选择。

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简介：总结儿科护士应具备的积极心理品质与护理核心能力，使儿科护士更加注重对心理和性格的培养，改善心理健康状态，增加对儿科护理事业的情感指数，为广大儿科患者提供更加优质的护理服务。

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简介：《中国当代儿科杂志》是由中华人民共和国教育部主管,中南大学主办的国家级儿科专业学术期刊。本刊为国家科学技术部中国科技论文统计源期刊（中国科技核心期刊）,中国科学引文数据库（CSCD）收录期刊,北京大学图书馆中文核心期刊和国际权威检索机构美国MEDLINE、美国《化学文摘》（CA）和荷兰《医学文摘》（EM）收录期刊。

简介：为了配合全国医学院校开展双语教学的需要和以问题为中心的教学发展趋势，英文版案例分析系列教材《儿科学》已于2007年7月由人民卫生出版社和美国麦格劳-希尔（亚洲）出版公司合作出版发行。该教材的英文原版是由美国麦格劳．希尔公司推出的《CaseFilePediatrics》，中文简体版由复旦大学上海医学院王卫平教授和上海交通大学医学院朱建幸教授共同担任中文编者，是全国高等学校临床医学专业卫生部规划教材。全书739千字，共分3个部分：如何解决临床问题、临床案例和案例列表。本书通过60个实际案例，对相关的临床或基础知识进行回顾和复习，涉及儿科学的各个方面，内容宽广。每个案例均包括讨论、重点概念、关键术语解释和临床提示，文后还有简短的自测题，编排上基本保留了英文原著的风貌，并根据我国国内医学教学情况对重要知识点和词汇进行了点评和加注，书后附有案例列表便于查询。本教材适用于全国医学院校开展双语教学和PBL教学，有助于医学生将医学基础知识和临床实践相结合，培养学生主动思考和自我学习的能力。

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简介：《中国中西医结合儿科学》杂志（原《中国医学文摘·儿科学》）系国家卫生和计划生育委员会主管，中国医师协会、辽宁基础医学研究所、辽宁中医药大学附属医院主办的面向国内外公开发行的国家级学术期刊，国内外公开发行（ISSNl6748865）（CN211569／R），国内邮发代号：8-162。

简介：目的：研究儿科氧气雾化吸入中培养护生综合能力的方法。方法：选择我院在2021年1月至2020年8月期间新招收的40名护生为例，随机分组，分成对照组和观察组，对照组采用讲授法和演示法教学，观察组采用综合法进行教学，比较两组实习生的考核成绩（理论知识、技能操作、病历书写规范）；教学效果（带教态度、带教内容、带教方法、带教效果）。结果：观察组考核成绩高于对照组（P＜0.05），观察组教学效高于对照组（P＜0.05）。结论：儿科护生通过综合合法进行教学，可以有效培养学生的综合能力，意义重大，值得推广。

简介：目的观察喉罩（LMA）通气道用于学龄前儿童的并发症。方法选择ASAI～Ⅲ级，年龄3个月～6岁的患儿120例。手术涉及骨科、泌尿外科以及普外科非胃肠道的择期手术。按体重分为Ⅰ组（5～10k），Ⅱ组（10～20k）和Ⅲ组（20～30k），每组40例。所有患儿在插入LMA后，保留自主呼吸，然后给予外周神经阻滞、骶管阻滞、脊髓麻醉或局部麻醉。记录围术期生命体征和相关并发症，包括LMA置入过程中发生体动，气道反应活跃，憋气、呛咳、喉痉挛以及多次操作；通气过程中发生的一过性低氧（SpO2〈95％）和PETCO2升高（〉45mmHg）；手术过程中LMA移位以及拔除LMA后低氧、舌下坠或喉痉挛等。结果插入LMA时体动、气道反应活跃以及多次操作等情况在各组中均有发生，差异无统计学意义；Ⅰ组术中一过性低氧（12．5％）以及PETCO2升高（37．5％），明显高于其他两组，差异有统计学意义（P〈0．05）。Ⅰ组术中发生LMA移位（10％），另两组中无发生。拔除LMA后，舌下坠、气道梗阻等情况均高于另两组，差异有统计学意义（P〈0．05），但三组低氧的发生率比较，差异无统计学意义。拔除LMA后共有5例发现血迹，三组比较差异无统计学意义。结论10kg以下患儿使用LMA时并发症相对较多．在麻醉方法的选择与麻醉处理过程中应十分谨慎。

简介：复旦大学附属儿科医院急诊与重症医学科成立于1984年，是国内最早成立的儿童急救中心之一。经过近30年的发展，已建设成为具有完善的院前急救-急诊-重症医学体系的儿童急救中心。ICU拥有床位20张，