简介：本文介绍了数字社区同智能家居技术与IP通讯技术的融合，并结合Nico与Cisco公司具体项目予以介绍实际应用的效果。

简介：近日，达明公司在6家竞标企业的激烈竞争中努力拼搏，中标清华大学社区安防系统项目，为达明公司在北京高校技防领域的发展又写下精彩一笔。该项目将在清华大学社区安装76台室外摄像机，全面覆盖和监控清华社区，该系统的传输部分利用校园网络构建，还将建设清华社区中心控制室提供技术防范保证。

简介：

简介：引言近年来，城市人口的快速增长对于城市人口的承载能力和有效管理提出了严峻挑战。作为社会承载人口的基本单元，社区承担了人口激增所带来的服务和管理的压力。与此同时，城市人员流动性持续增大，生活节奏日益加快，传统意义上的社区功能难以充分实现，社区管理及服务遭遇瓶颈，一种顺应时代发展，

简介：7月21日,浙江杭州首家社区安防体验站启动。这家安防体验站位于杭州市凤起东路55号是杭州首家将居民安防与常规警务室相结合的开放式安防体验站。体验站设立了6大区块的安防宣传体验区,包括防诈骗体验区、智能监控体验区、防ATM机诈骗体验区、网络安防体验区、消防设备体验区、安防视频体验区。在防诈骗体验区,有一台电话机,里面包含着购车退税诈骗、电话欠费诈骗、中奖诈骗、冒充公检法诈骗等9种常见的诈骗方式。

简介：随着数字化和信息化的迅速普及，现在人们对小区的管理概念也较以往发生了巨大的改变。根据市场需要，已有厂商创造性地把网络及总线系统有机结合起来，推出了准网络信息发布智能小区管理系统和数字化社区系统。下面我们就看一下在实际应用当中的情况。

简介：时代不断发展，“单位人”开始向“社会人”转变，单位制和街居制也开始向社区制转型。

简介：近年来，随着民用热成像市场的不断扩大，各个热成像厂商在巩固军用市场的同时，不断扩大在民用领域的投入。同时，由于热成像技术的门槛过高，在市场中，活跃的品牌并不多。伴随着国际市场品牌集中度的不断提高，国内民族企业也开始逐步出现整合的势头。

简介：知识经济中获得财富的核心途径在于,持久地吸引住用户注意力。为了吸引用户注意力,各网络公司使出浑身解数,竞争进入战国时期。然而网民就象游牧民族或吉普赛人,喜好漫游万维,而不愿定居一隅。门户网站始终无法留住用户的心。亚圣孟子曾遇到过同类问题:战国纷争,林立的诸候无法阻止百姓流失。一次,滕国国君

简介：虚拟学习社区是以建构主义理论为基础，多种网络信息技术相结合的在线教学环境。本文分析了虚拟学习社区建构主义理论，研究其体系结构，并对虚拟学习社区平台的开发进行阐述。关键词虚拟学习社区；建构主义理论；资源建设中图分类号TP393.4文献标识码A文章编号1007-9599(2010)04-0000-01VirtualLearningCommunityPlatformStructuresBasedonConstructivistTheoryWangShunye,MengDeguang(DepartmentofComputerLangfangTeachersCollege,Langfang065000,Chian)AbstractVirtualLearningCommunityisbasedonthetheoryofconstructivism,andisaonlinelearningenvironmentwithmodernnetworkinformationtechniques.Onthebasisofanalyzingthetheoryofconstructivism,thearticleexplainsthearchitecture.Finally.thearticlealsopresentsthebuildingtheVirtualLearningCommunitySoftwareKeywordVirtualLearningCommunity;TheoryofConstructivism;Resourcebuilding一、引言随着信息技术和互联网的迅速发展和广泛普及，虚拟学习社区逐步成为学习者开展协作学习、知识建构和智慧发展的理想学习平台。我国虚拟学习社区兴起相对较晚，而且形式多样，处于探究或初步构建阶段。本文所指的虚拟学习社区是以建构主义理论为基础，基于计算机信息处理技术、网络资源共享技术、虚拟现实技术和多媒体信息展示技术的新型在线学习支撑平台，学习者通过网络获取知识、讨论交流、协作学习、发展智慧。二、建构主义理论虚拟学习社区本身要求突破学习空间和时间局限性，突破传统的教与学模式和传播模式，因而在其构建过程中，要着重使其教材多媒体化、资源共享化、教学个性化、学习协作化和环境虚拟化，注重其交互性、网络性、实时性、实用性和综合性的特征。虚拟学习社区是以建构主义理论为基础的，建构主义所主张的学习理论具有以下三个特点①学生是学习的主体，学习是学生对知识的主动构建过程，不是对知识的被动接受或吸收；②认知是学生用来组织经验世界的，不是用来发现本体现实的；③知识是学生与他人经验交流的过程，是经由磋商与和解的一种社会建构。基于建构主义理论的虚拟学习社区研究重点主要体现在以下三点（一）学习支持体系学习支持体系是以建构主义理论为基础并以网络资源共享、虚拟现实等技术为依托而构建的以学习者为中心的学习体系。这种体系为学习者提供个性化的互动学习资源，同时注重培养学习者资源搜索能力、资源组织能力、共享能力。学习者和助学者的地位与以往的教学过程不同，学习者是主体，由以往的被动接受者转变为知识主动获取和构建者，同时也可作为助学者帮助其他学习者构建知识，而助学者由以往的主体转变为学习开展的组织者、引导者和管理者。学习支持体系格外关注学习社区资源建设，关注学习目标设计，学习社区共同体的形成，适应成员个性化学习需要的工具以及交互学习环境的营造等方面。（二）交互环境建设网络环境下的学习活动包括学习者与学习者、学习者与助学者、学习者与学习环境之间的交互，交互环境促进各元素之间的沟通和合作，从而使学习者在共享性的学习活动中共同构建知识。交互环境的本质是让参与人员借助同步、异步的通讯方式展开教与学的交互活动。为提高虚拟学习社区中认知临场感、教学临场感和社会临场感，在交互环境建设中应充分运用搜索引擎、数据挖掘、RSS、Wiki、Blog、BBS、Email、QQ、MSN等技术，以达到与现实相同甚至更优的教学效果。（三）社区资源建设随着交互的深入和学习范围的拓宽，交互的主体可能所需要的资源越来越多，因此，助学者应及时高效的开发充足的学习资源，与学习者共同构建的动态学习资源库。通常情况下，资源库不仅包含学习中所用的学习工具，还应包括学习者的基本信息、交流记录、学习教材、学生作品、测试题库及其他有助于学习的资源，从而突破传统教学的线性资源结构，建立动态的、灵活的、非线性的资源库。资源库中的资源内容可以是纯文本、二维图像、二维动画及三维视频文件，同样还应包含通过数据挖掘技术对现有的资源进行收集整合、自动生成的新资源。这些收集整理工作不应占用助学者、管理员、学习者的时间，而是由虚拟学习社区平台自动实现，并自动对相关资源进行分类汇总，供学习者使用。三、虚拟学习社区平台的开发（一）体系结构虚拟学习社区的体系结构一般分为三层，即应用层、系统处理层和数据层（如图1所示）。图1虚拟学习社区体系结构（二）开发人员组织安排虚拟学习社区平台由众多开发人员完成，功能分工主要是模型框架开发、学习媒体制作和学习设计开发（如图2所示）。图2虚拟学习社区平台开发人员分工模型框架开发一般是计算机专业人员完成，要求熟练掌握计算机相关技术，基本掌握多媒体软件制作技术；学习媒体制作人员一般负责多媒体专业制作，要求能够将计算机技术、教育学、心理学及学科本身相融合，能够利用网络媒体独特性，使用多种课件开发工具集成网络课程，将学习资源最大限度、最优化的在媒体介质中反映出来；学习设计开发人员能够熟练掌握网络课程的设计原理和设计方法、课件制作手段和制作方法及各学科知识之间的有效整合。四、总结和展望随着国内外对虚拟学习社区探究的进一步发展，我国的虚拟学习社区信息化、网络化程度也在不断提高，为了更好发挥虚拟学习社区在我国未来教育中的的作用，保证教与学的质量，在构建虚拟学习社区的过程中，要加强理论探究，把握学习规律，促进认知建构，加强资源建设，加强合作交互，达到社区认同，继续提倡学习方式的多样化，同时运用先进的网络信息技术提高虚拟学习社区的交互性和智能程度，让其为信息化教育带来更大更广阔的发展空间。参考文献1李涛等.交互式网络多媒体教学平台的构建J.中国成人教育,2009,112余胜泉等.基于建构主义的教学设计模式J.北京师范大学现代教育技术研究所3冯秀琪等.虚拟社区在网络教学中的应用J.中国远程教育,2000,12

简介：为更好地适应大规模社会网络数据的应用要求,提出一种基于局部模块度的增量式动态社区发现算法。把对起始时间的社会网络执行静态社区发现获得的社区结构和局部模块度作为增量分析的基础,把局部模块度作为优化的条件,使用四种原子操作,逐步演化社区结构。使用社区结构的局部信息,提高了算法的运行效率。避免了设定参数的条件,提高了算法的适应性。实验结果表明,该算法具有一定的实际应用价值。

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简介：日前，深圳日海通讯技术股份有限公司综合布线事业部与陕西省自动化学会智能建筑与楼宇自控专业委员会联袂举办了“民族布线品牌突围之路”论坛暨“日海综合布线增强型六类系统发布会”，上百名陕西省知名专家、建筑设计师、集成商及一些甲方单位齐聚会场。

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简介：事实上，越来越多的企业已经开始将MSNMessenger作为协同工作的有力工具，这不仅是因为MSNMessenger区别于QQ企业版是完全免费的，更由于它的强大功能。

简介：最近游戏国内最热闹的事，大概是某公司和其六位下属之间的争执，目前双方都已表明要诉诸法律，所以在事态未明的情况下，具体的谁是谁非，本刊暂且不做过多评述。但是这件事情的发生却在为同在游戏圈的你，我、他敲响了警钟，空间我们如何才能“安全”的工作，如何才能“双赢”的分手。《游戏创造》邀请到在游戏圈奋战近十载的资深老鸟，请他谈谈自己对此问题的看法和感受。

简介：在每一天、每一周、每一月，我们花费了多少时间工作？做每一项工作又花费了多少时间？哪一项工作花费的时间最多？清楚地了解这些问题更有利于业务主管的工作和对时间的掌握。有了这些信息，业务主管对工作的分配将更加合理，对时间的利用将更加有效。

简介：最新版《新课程标准》强调:'要把信息技术作为学生学习和解决问题的强有力工具,致力于改变学生的学习方式,是学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的学习活动中。'大数据时代是教育资源空前共享的时代,在教育教学过程中,适时、准确地借助计算机进行辅助教学,不但有利于学生对新知识的获取,同时有利于开发学生的智力和培养学生的学习能力,使少数民族地区的学生也享受内地学校优质教学资源。信息技术作为一种崭新的教学工具,它借助于多媒体技术

简介：希格玛大厦．坐落在中关村腹地知春路段，九十年代中关村地标性A级办公大楼．曾经成就了微软、摩托罗拉等国际巨头在中国的辉煌，而这一辉煌目前正被一家此前近十年默默发展的天融信公司所延续。2004年10月底，根据COD前三季度调查统计：天融信公司前三季度防火墙产品市场销量以绝对优势名列国内外所有品牌第一位。而根据9月IDC上半年调查．天融信以72％市场占有率位列网络安全产品市场前三甲，

简介：2005年7月9日，在上海南京西路的波特曼大酒店四楼云石堂召开的《真封神》发布会上，上海米果自制国产网游巨作《真封神之天尊地魔》以其独特的魅力展现在政府主管领导、全国近十家电视台以及上百家媒体面前。