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  • 简介:摘要实现审美课堂的方式有很多种,首先是必须创设语文课堂的情境,形成一个语言审美的空间。而实现审美课堂的一个重要且不容回避的路径就是找到带领儿童入审美之境的入口,并能够循着一条适合的道路顺畅地感受文本言说的情感与理趣。路径就是“审美入境”,即用审美的方式入语文提供的审美之境。

  • 标签: 语文教学 审美 入境价值 实现路径
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  • 简介:摘要通过在中学音乐课的教学中去发现美、创造美、表现美到享受美,达到音乐教学与美育的有机结合。

  • 标签: 中学 音乐课 审美教育
  • 简介:应用文写作是一门专业性和实用性都很强的能力训练课,教学中应在传授基础理论知识的同时,抓住其中的"美"来激发学生的学习兴趣,培养学生的想象力和创造力.应用文教学应注意把美育贯穿于全过程,使学生能从应用文教学中感受美、欣赏美、理解美,使学生表现美、追求美、创造美的能力得到提高.

  • 标签: 应用文 教学 审美 教育
  • 简介:摘要在语文教学中引导学生通过积极的思维和情感活动,受到情感熏陶,获得思想启迪。学生从文学作品所塑造的丰富多彩的艺术形象中去发现美、理解美、创造美。

  • 标签: 语文教学 发现美 创造美 审美教育
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  • 简介:摘要中国画的发展,从先秦到当代,逐渐酿就了中国画诗性特质,从自然生命到艺术的生命,从自然美到艺术美,是一个紧密联系的过程。中国画与其相关的诗学、哲学等相关内容共同构成了中国画所独有的审美意境,这是中国画区别于其他绘画类别的重要审美特征。

  • 标签: 中国画 诗画结合 意境
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  • 简介:摘要工笔花鸟画是中国画中的重要画种,具有独特的审美特征。本文以工笔画的审美特征、花鸟画的审美特征、工笔花鸟画的审美特征为三大理论层面,采用层层分解、层层深入的研究方法,对工笔花鸟画的审美特征进行比较全面、系统、深入的论述。对于工笔花鸟花的艺术创作与理论研究,都具有重要意义与价值。

  • 标签: 工笔 花鸟 审美 特征
  • 简介:当代审美文化研究中,审美文化研究中有当代情结,在对当代审美文化的研究中就会有着对于传统的矛盾

  • 标签: 中的情结 审美文化 文化中的
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  • 简介:摘要包装设计的审美表现形式是体现现代包装设计艺术品质的重要内容,设计者在进行包装设计时要通过包装的形态、色彩、材质来深入表现包装设计的内涵,包装形态是在作用于功能、目的前提下显示出自身独立价值。在包装设计中通过色彩的运用满足目标消费者的情感和审美需要。材质作为包装的载体,是体现设计思想的物质基础。

  • 标签: 包装设计 审美 表现
  • 简介:摘要音乐教育是学校美育的主要内容和主要实施途径,美育即审美教育,审美教育又是美感教育,是人类自我教育的方式,是培养社会主义接班人不可缺少的教育内容。

  • 标签: 音乐教学 审美教育 体现
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  • 简介:一个民族的风俗习惯是该民族在其长期的发展过程所形成的一种生活状态,即该民族在社会实践与社会生活中所形成的有关衣食住行、文化教育、宗教意识乃至生老病死等,内容丰富多彩、形式各样的行为标准,例如一定的社会风尚、礼仪习惯、生活方式等。一个民族发展到今天,之所以还拥有着相沿已久的风俗习惯,就是因为这些风俗习惯凝聚着该民族的共同

  • 标签: 行为标准 宗教意识 《古兰经》 者那则 天课 社会风尚
  • 简介:摘要文学审美观的提高对于提高个人的人文素养,提高个人的道德品质和精神气质,规范人们的行为有着很好的促进意义。本文分两个部分,分别对文学审美教育和文学创作技巧进行探析。

  • 标签: 文学审美 创作技巧 教育