简介：思想政治工作的任务,按照列宁的科学抽象是:“开拓人的内在潜力,调动积极因素,为实现当前和长远的革命目标而奋斗”。思想政治工作的直接着眼点在于“开拓人的内在潜力,调动积极因素”,也就是人们通常说的“调动积极性”。怎样才能“调动积极性”呢?进行思想灌输,提高认识水平,这便是通常的答案。这个回答很有道理,因为人的行动是受认识支配的,认识问题不解决,积极性怎么能调动起来呢?作为一个思想政治工作者,确实应该在解决人们的认识问题上下功夫。但是,我们切不要以为思想政治工作仅仅是解决认识问题,认识问题解决了就

简介：文章综合了国内外有关决策偏差的认知心理学、行为经济学方面的最新研究成果，着重对决策认知偏差类型、认知偏差的形成机制以及纠偏策略进行了研究。旨在使决策者认识决策过程中认知偏差的客观性以及决策过程中人脑的有限理性等问题，有利于提高决策的有效性。

简介：1997年6月由中国人民公安大学出版社出版的《侦察心理学》(李锡海著)是对犯罪侦察问题的二个全新领域的积极探索。这本书具有以下几个鲜明的特点:一、在提高侦破效率上为人们提供了新的思路在市场经济条件下,严重暴力犯罪和有组织犯罪不断增多,新的犯罪手段和犯罪类型不断出现,犯罪的机动性、隐蔽性、智能性不断提高,因而导致犯罪案件侦破难度大,侦破效率

简介：

简介：一个时期以来，所谓信任危机，像一个幽灵在我们的思想工作中徘徊。因而，大家都在寻找着打开人们心扉的钥匙。本文试图通过探讨思想工作的心理学和哲学基础，去认识思想工作方式和思想工作的根本任务，提示出打开人们心扉的途径。

简介：无论从法学还是心理学的角度看，法律心理学的学科价值均未得到充分的挖掘。心理学在法律领域的作用并不应仅仅扮演一门工具性学科的角色。法律心理学是一门具有跨学科特点的整合学科。法律心理学的研究对象应该是人的法律行为。法律心理学的学科框架应该从基本理论、法的创建、法的实施、法的监督四个层面展开。法律心理学的学科发展要在总结经验的基础上建构学科体系，加强方法整合，重视基本理论。

简介：掌握英语词汇对学好英语起着关键性的作用,而这也是很多英语学习者感到头疼的问题.过去不少讲述记忆英语单词的文章和书籍.多数从英语单词本身的规律入手.本文作者尝试从心理学的角度探讨记忆英语单词的科学方法.并着重于具体操作和解决实际问题,对学习者掌握英语词汇具有显著的指导作用.

简介：群体性事件发生的社会心理原因主要有：从众心理是群体性事件中最突出的心理行为,责任分散效应强化了群体性事件的发生,流瀑效应对群体性事件的发生起到推波助澜作用。预防群体性事件发生,要培养公民正确行使公民权利的习惯,提高社会组织和机构自我管理的能力,重视科学疏导群体心理能力建设,加强社会的法治保障。

简介：我国公安院校心理学教学经历了二十多年的发展，积累了丰富的经验，取得了令世人瞩目的成绩。回顾历史，展望未来，我们既对过去的成就感到骄傲，又对未来充满了信心。同时，也深深感到心理学教学当中还有许多不足和缺陷亟待解决。一、当前心理学教学当中面临的主要问题总结心理学教学的经验教训，不难发现当前心理学教学当中面临的主要问题有如下一些表现：（一）教学体系问题长期以来，我国公安院校心理学教学体系主要沿用一种较为固定的模式，即以普通心理学为基础，在此基础上讲述犯罪心理学，然后，开设社会心理学，教育心理学等。剖析这一模式，可以看出，此种模式主要是以了解犯罪主体的心理活动特点为目的。作为公安院校的学生，必须了解工作对象的心理活动特点。但是，仅仅这样要求学生还是远远不够的，此种模式实际上对于提高学生自身的心理素质并无多大益处，这与我国公安院校的培养目标具有一定的差距。（二）教学内容问题心理学教学内容存在的问题依学科的不同而存在差异。1．普通心理学教学内容存在问题2．普通心理学主要是与其他院校心理系的普通心理学教学内容的区分问题。现在，公安院校普通心理学教学内容与其他院校心理学系普通心理学教学内容区别不大，此种情况是把...

简介：证据是实现司法公正的基石,言辞证据错误是冤假错案发生的一个独立原因,目前从多视角、跨学科来研究言词证据错误风险还很欠缺。从心理学视角探究言词证据的错误风险,运用心理学原理对言词证据提供者的心理状态进行剖析,对言词证据提供者进行心理矫正,保证所提供言辞证据的真实性;进一步建立言词证据的错误风险管控机制,建立错误风险委员会、诚信体系、评估体系,从客观识别和排除错误言词证据,降低冤假错案的发生概率,是在言词证据的研究中需要突破的地方。

简介：本文从心理学角度,分析了"法轮功"邪教控制练功者的种种特殊心理操纵术,并从该角度对"法轮功"进行了批判.

简介：积极心理学是当前心理学研究关注的重点问题之一.积极心理学将关注的重点放在了积极的品质至上,看重将人的内在潜能发挥出来,同时对自我体验相对重视.积极的心理学教育观念是乐观向上的,有丰富的人文关怀存在,这是学校心理教育的全新方向,未来的心理健康教育必然离不开积极的心理学教育.

简介：积极心理学上个世纪末,美国心理学界兴起的一个全新的研究领域,其研究重点是在人自身的积极因素方面,主张心理学要以人固有的、实际的美德和善端为出发点,提倡用一种积极的心态来对人的许多心理现象,从而激发人自身内在的积极力量和优秀品质。而现今在我们中职学校,特别是苏北学校因招收的生源都是一些中考成绩中下等的学生,在学校里面没有一定升学压力,其家庭教育也较为薄弱,往往学生的心理就会存在这样、那样的问题。那如何将积极的心理学合理的应用在中职学校的教育教学中,也是我们研究的一个全新的课题。

简介：恐怖主义是威胁当今世界和平与稳定的主要的非传统安全‘因素之一。恐怖主义本身蕴含着深刻的社会心理，恐怖行为是恐怖组织实现其社会诉求和政治目标的关键步骤。心理因素是导致恐怖主义产生的重要动因，对此，目前有心理变态模型和环境影响模型两种不同的理论解说。恐怖行为不只是会造成经济损失和人员伤亡，而且很容易导致严重的社会恐慌。从心理学的视角出发，有针对性地建构恐怖主义处置的心理应对方略，对于有效处置恐怖主义具有重要的意义。

简介：为了帮助学员掌握普通心理学的基础理论和领导心理学的基本知识，提高领导水平和领导艺术，海南区委党校为84级党政干部大专培训班举办“领导心理学讲座”。讲座以本校教师自己编写的“领导心理学讲座》为基本教材，以曹日昌主编的《普通心理学》为辅助读物，讲授了绪论、心理过程、个性心理特征、领导心理问题概述、决策中的心理问题、组织工作中的心理问题、思想工作中的心理问题、领导者的心理素质等八讲，深受学员欢迎。

简介：“跟风”是指没有或者缺少主见的人们对于突然盛行起来的事物,不经过仔细思考而盲目跟随、从众和模仿的现象.其形成和发展与个人的心理因素有很大相关性.人们所具有的他人取向和心理依赖这两方面的行为表现使“跟风”现象的发生成为可能.“跟风”来源于暗示效应,人类所具有的他人取向是其盲目跟从的原动力,“跟风”导致人们去个性化,造成社会道德和人们理性缺失,影响创造力的发挥.要告别“跟风”,个人应当认清“风”向,树立不“跟风”的路标;全社会要营造风清气正的舆论环境,倡导公民个性发展;国家要加强民族文化自信心的培养,展示中华文化的个性风采.

简介：人类正步入知识经济时代,人才供求矛盾进一步加剧:一方面人才对社会进步作用更显突出,另一方面却出现了世界性的人才危机现象。在这种形势下,可以运用心理学原理,深度开发人才资源。

简介：

简介：甘肃武威地区发生的“11.8”重大错案暴露出来的问题极具典型性。本文仅从心理学角度对此案加以剖析,认为导致此错案发生的原因在于主体的急于求成心理、先入为主心理、有罪推定心理、互相迁就心理等。为此,应采取提高科学认知水平、保持适度的动机、用坚强的意志控制情感、克服心理定势的消极影响等措施,才能切实避免此类案件的发生。

简介：尽管国家教委多次发出紧急通知要求高等学校制止学生的考试作弊行为,尽管各高校根据自己的实际情况制定了各种考试纪律和监考守则,但我们无法否认这样一个事实:大学生考试作弊现象始终未能从根本上加以解决,在一定时期和范围内甚至有愈演愈烈的趋势。考试作弊作为学