简介：从专利类型、技术领域、专利分布情况及主要专利权人等方面分析了海洋波浪能中国专利布局现状，并根据专利分析结果对我国海洋波浪能技术研发及产业发展提出了建议。分析结果显示，我国在海洋波浪能技术方面已有初步的专利积累，并且其专利申请量继续保持增长趋势，但海洋波浪能中国专利主要由我国个人所申请，此外是大专院校和科研单位在进行该领域的技术研发，而我国介入海洋波浪能研发与产业化的企业太少。我国应有相应的政策支持，进一步加大对海洋波浪能关键技术的研发投入，鼓励更多的企业进入海洋波浪能领域。

简介：＂阅读教学难道是语文学科的‘专利’？显然不是。也不应该是。＂——哈尔滨市友协第一小学校韩建升他是一位具有高度职业使命与教育情怀的校长,他的使命感与责任感促使他在小学教育工作中不懈地追求着教育的高度和厚度。本期,我们采访了韩校长,把他对阅读教学的思考分享给大家。＂我翻阅相关资料,

简介：在对学生进行创新教育的过程中，判断学生的学习效果和成果一般通过小范围内展示创意、科技创新比赛、申请专利等方式。

简介：以IncoPat数据库为来源，检索在中国申请的关于设施农业的专利。采用NodeXl和Excel作为主要分析工具，从申请量趋势、法律状态、专利权人、地域分布、主题迁移、IPC分布、高频被引专利、专利地图等方面对中国设施农业专利进行分析，反映我国设施农业专利技术的发展态势，找出不足，从政策和经费保障，加强对中西部地区专利意识的普及与财政、资金、人力支持，加大产学研合作力度促进企业向市场化和产业化转变，注重对设施农业技术的引导兼顾国外研究热门技术等四个方面为我国设施农业技术的未来进一步发展提供建议。

简介：笔者基于TRIZ理论的视角,对专利布局的技术依据、模式给予详细探讨,视角新颖,适用性、实用性强,可参考价值大。

简介：利强制许可是对专利权人权利的一种限制，它一方面既维护专利权人的合法权益，另一方面又阻止专利权人滥用其权利。它是形成专利保护与专利利用的良性运行机制的重要手段。同时专利强制许可制度在促进社会进步及保护国家利益方面也起着至关重要的作用。

简介：

简介：摘要无叶片风扇也叫空气增倍机，因为没有风叶，阻力更小，更加节能、环保。介绍了中国专利无叶风扇主要分类号分布及技术发展情况，从而进一步对其调查研究及具体应用，具有一定借鉴意义。

简介：专利组合理论作为一种新的专利经济理论形态,是随着世界范围内专利保护强度的加大和企业及其市场竞争程度的提高而产生的。研究发现,专利组合的价值体现在经济价值、规模效应、垄断效应和规避风险;而专利组合的成本体现在R＆D活动成本,R＆D活动成果的专利化成本,专利组合的交易成本以及沉睡的专利组合。通过分析企业如何做出专利组合战略决策,旨在说明作为现代企业获得竞争优势的核心手段,专利组合的作用毋庸置疑。

简介：在专利侵权行为中,完全照搬式的专利侵权行为并不多见。等同原则的出现与适用,为判定这类专利侵权的成立提供了一套行之有效的方法。从美国司法实践中的等同侵权理论出发,着重探讨和阐述等同原则在当前我国的适用,对统一分散的法院审判体制及专利侵权判定标准有重要现实意义。

简介：本文论述了专利侵权损害赔偿的诉讼主体,赔偿原则,赔偿额的确定等问题.并就司法实践中若干成型的做法予以阐示.

简介：

简介：有位老太太生了两个女儿，大女儿嫁给了伞店老板，小女儿当上了洗衣作坊的妇女主管。于是老太太整天忧心忡忡，每逢遇上了雨天，她担心洗衣作坊的衣服晾不干；每逢遇上晴天呢，她又深怕伞店的雨伞卖不出去，天天为女儿担忧。日子过得十分忧郁。

简介：<正>运动和变化这两个概念从实质上看是一致的,但它们之间也有差别:第一,张载说过:“变言其著,化其育渐”。说明变化这一概念揭示出物质运动的两种不同状态,一种是显著的运动状态,即变;一种是不显著的运动状态,即化。运动概念没有揭示出来。第二,变化概念和进化与退化概念有着内在直接的联系。第三,人们开始只是把机械运动理解为运动,而人们对变化的理解,较早就具有一些对立统一的观念。运动的概念缺乏这种联系。其所谓“变”就是从相同到不同,从无差别到有差别,或者是从不同到相

简介：固态、液态、气态是物质最常见的三种状态，物质的三种状态在一定的条件下可以互相转化。本章知识的要点是：温度、温度计、物质三态互相转化及影响转化快慢的因素。

简介：【话题引入】同学们，我们在Unit2涉及的话题是Howwehavechanged。功能项目是Talkaboutwhatyouusedtobelike，下面就让我们一起走进本期的话题写作指导：

简介：简单热现象这部分知识中．主要以物体具有的固体、液体和气体这三种状态为主线，继而映射到温度计的使用、自然界中的物态变化现象等，、主要考查点包括三大板块：一是物态变化过程。即六种物态变化的判断（熔化和凝固、汽化和液化、升华和凝华）；二是解释生活中物态变化的问题，如雨、雪、雾、露、霜等的成因；

简介：考点一温度计考点分析对温度计的考查．考查的热点主要放在温度计的使用以及温度计的读数上．在使用温度计时温度计的玻璃泡要全部浸没在待测液体中，但不要碰到容器底和容器壁．玻璃泡全部浸没在待测液体中要稍候一会儿，等它的示数稳定后再读数．读数时．玻璃泡要继续留在被测量液体中．视线要与温度计中液柱的上表面相平。

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