简介：教师信念是教师发展的重要内容。教师信念的发展受到教育条件、教师自身特点及社会环境等因素的影响。选取云南省某专科学校英语教师的基本情况：性别、年龄、职称、受教育情况及其背景作为研究对象,并通过统计分析影响教师信念的内外因素及其所呈现的特点,据此尝试提出实现教师信念发展的相应可行方法。

简介：专科学前教育专业的人才培养如果仅仅定位于适应和上手现实的幼教实践，是有局限的。在高等教育的视野下，专科学前教育专业人才培养的核心目标应是创新幼教实践。为此，专科学前教育专业建设须从加强学前教育学科建设、完善实践教学体系、构建师生研究共同体入手，努力提升自身的高等幼教人才培养水平。

简介：2012年5月28日上午，福建省教育厅召开新闻通气会，向社会各界通报外省务工人员随迁子女在闽高考方案。经福建省教育厅研究，报福建省高等学校招生委员会批准，决定从2014年起.

简介：了解师范类专科院校大学生的心理健康状况。为有针对性的开展心理健康教育和心理咨询工作提供依据。方法：采用自编问卷调查及量表施测的方法，对陇南师专754名大学生进行了研究分析。结果：第一，专科大学生SCL一90各症状因子分均值普遍高于同年龄组常模，且存在显著性差异；第二，问卷调查显示，对专科大学生心理健康影响最大的因素依次为：就业压力、人际交往压力、学习压力，这与SCL-90量表施测结果是一致的；第三，量表各症状中，在强迫、人际关系、抑郁、焦虑和恐怖因子上，女大学生心理健康水平显著低于男大学生。师范类专科大学生心理健康的整体水平偏低，学校应高度重视，采取有效措施进行干预。

简介：我校与东方毅拓展文化集团合作共建“东方毅边疆民族文化研究中心”签字挂牌仪式暨2012年“东方毅助学奖教基金”发放仪式于11月27日在学校隆重举行。孔勒干副州长向东方毅拓展文化集团的善举表示衷心感谢，并希望东方毅拓展文化集团能继续开展更广阔更深入的校企合作；东方毅拓展文化集团协会常务副会长杜汝波将军表示将坚持为我校“东方毅边疆民族文化研究中心”提供帮助和支持；

简介：德宏州大学生总体表现出积极的民族认同。德宏少数民族大学生的本民族认同和中华民族认同呈正相关，中华民族认同要高于本民族认同。要把云南建设成为民族团结进步边疆繁荣稳定示范区，需要以云南各民族为主体，依靠云南各族人民，建设繁荣的民族文化，少数民族大学生起着重要的作用。加强各少数民族的民族认知、民族情感和民族行为，有利于促进民族团结边疆繁荣稳定。相反，看不到民族差别，不利于民族团结边疆繁荣稳定。

简介：党的十八大报告对教育事业提出了许多新思想、新要求，丰富了社会主义教育理论体系，只有坚持科学发展观，以十八大精神为动力，坚持改革创新，求真务实，扎实推进学校教学工作协调发展、内涵发展、特色发展、创新发展、开放发展和可持续发展，努力提高人才培养质量。才能夯实地方基础教育，为地方经济社会发展培养和输送德智体美全面发展的高素质合格人才。

简介：为了掌握高校网络思想政治教育实效性的现状，我们对学校大学生进行了问卷调查。调查结果显示：网络对大学生影响很大；学校网络思想政治教育工作得到了学生们的认可，取得了一定的成绩，但也存在一些亟待解决的问题。应积极寻求应对策略，提高学校网络思想政治教育实效性。

简介：突出教学中心地位，强化质量意识，狠抓教学环节。学校高度重视教学工作，认真贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》，制定了《拉萨师专2012年工作思路和工作要点》，在思维方式、制度建设、体制运行、