简介：摘要：随着我国城市的快速发展，地下空间利用率大幅度提升，地下工程尤其是深基坑工程越来越普遍。但是在施工中仍然存在着很多问题，尤其是基坑开挖稳定性及支护变形问题，单一的支护方式已经很难满足当下的工程需要。目前最常见的支护形式是桩锚组合结构，该结构不仅可以发挥支护结构的支护作用，并且对现场施工影响较小，便于施工。因此，本文通过研究深基坑中的桩锚组合结构支护性状，以及现存问题进行整理，对于预防工程中风险的发生存在着一定意义。

简介：摘要：情感教育是思想层面的教学内容，将情感教育融入到中职护理教学中，可以使得学生获得良好的情感态度以及职业规划，为日后的全面发展提供保障。教师应当在开展情感教育工作时，从多个方面进行教学设计，保障学生可以获得身心的健康发展。教师需要结合职校护理专业学生的实际情况创设教学情境，增进师生之间情感；丰富教学模式，开展人文素质教育；提高教师素养，树立良好学习榜样。让学生在掌握护理专业知识的同时，可以养成良好的行为习惯，实现全面发展的教学目标。

简介：摘要：老年护理学是一门极具综合性的学科，它横跨多门学科、多个领域，自身具有广泛性。中职医学专业老年护理课程所包含的内容繁多复杂，那么在实际的操作起来也具有相对的难度，为了能够更好的进行中职学生的专业技术培训，需要在实际课程教学的过程中，融入一些更加专业化和全面化的知识内容，以此更好的促进老年护理专业课程朝着更好的方向发货展，由此可见，该门课程所学内容繁多但所占课时较少，对教师授课、学生学习都具有一定的困难和挑战，还会出现部分教师不能如期完成相应教学目标。因此，本文主要以中职医学专业老年护理课程建设的具体措施为主题进行研究分析，提出了促进老年护理课程更好建设和探索的途径。

简介：摘要：在高职传染病护理教学过程中，通过融入思政教育的元素能够增强护理专业学生的综合素质，发挥护理基础课程“立德树人”的功能。本文从传染病护理的角度出发，探讨高职传染病护理课程思政教学的意义和途径。

简介：摘要：目的探讨设计制作护理临床实习指导手册的方法，以提高中职护生的应用和实践操作能力，保证临床护理实习质量，增加护生实习早期的知识储备，减轻实习前期焦虑情绪。方法选取2022年6月进入临床的2021级护理及中医护理320名实习生作为观察对象，采用本校自行设计的调查表进行问卷调查，了解初入临床实习同学的知识需求情况，根据其知识需求情况制作具有特色的护理临床实习指导手册。结果使用临床实习指导手册后，护生认为实习指导手册的使用能有效改善实习期间的焦虑情绪。结论护理临床实习指导手册给予护生很好的指引作用，提高护生学习的积极性，减轻了初入临床护生紧张的情绪。手册仍需改进完善。

简介：摘要：护理学是一门面向全天候的综合应用性学科，其水平高低直接决定着我国医疗卫生工作的质量，同时也决定着“健康中国”的发展进程。外科护理课程是护理专业的一门重要课程，对护理人才的培养具有重要的意义。将思想政治教育融入到外科护理实践教学中，对于提高护理学专业学生的职业道德，提高护士的人文素质，起到了积极的作用。基于此，本文阐述了思政教育融入外科护理课程的策略，以供参考。

简介：

简介：摘要：本文探索了康复护理理论与临床实践的关系，介绍了康复护理的相关理论和实践，探讨了康复护理理论与实践的结合。康复护理的理论探索包括生物-心理-社会模型、行动能力模型和人类生态学模型等；康复护理的临床实践探索包括个性化护理计划、多学科综合治疗和社区康复护理等。康复护理理论与实践的结合相互促进，康复护理实践对理论的完善和拓展，康复护理理论对临床实践的指导作用，为康复护理的发展提供了支持和依据。

简介：摘要：中职护理实训教学在培养学生实践技能和专业知识方面起到了重要作用。然而，目前存在着一些问题。首先，实训场地和设备的不足限制了学生的实践能力培养。其次，实训教师队伍建设亟待加强，缺乏高水平的师资队伍。此外，实训内容与实际护理工作之间的差距也需要关注。为了改进中职护理实训教学，可以加大投入支持实训场地和设备建设，提升教师的专业水平，并加强实践教学与实际工作的衔接，以更好地培养素质高、实践能力强的护理人才。

简介：    摘要：心理健康教育是素质教育的重要组成部分，也是当今教育界普遍关注的重要问题。学生的心理健康会严重的影响他们的身体健康、学习和行为表现，而良好的心理素养，对于学生成长发展的方方面面都有一定的价值。然而，部分中等职业院校内部管理较为松懈，并且由于中学生正处于身心发展的重要时期，心理健康问题层出不穷，严重影响到学生的学习质量和未来职业发展。

简介：摘要：当代中职大思政背景下,推进课程思政是落实立德树人的战略举措。中职院校要结合护理学课程特色,凝练护理课程思政元素,将思政教育融入护理技能教学,培养具有敬业奉献精神的优秀护理人才。因此，护理教育工作必须要将工匠精神作为培养的重点内容，使学生具备更加高尚的道德品质，将工匠精神渗透到生活以及工作当中，才可以确保中职护理专业能够为社会培养更多的人才。

简介：摘要：如今我国的教育正在不断的改良创新，不仅要为国家培养更多的学术型人才，同时也要为国家培养技术型、创新型以及复合型的高素质人才，这对高职院校而言就具有一定挑战。同时现如今在科学技术水平不断发展的背景下，教育行业也要应用各种互联网技术，以此对教学进行优化。要想提升高职院校的教学质量就必须建设高质量教材，这也是高职院校进行改革的重要内容，但就现实情况来看我国很多高职院校内的护理学教材仍存在一定问题，其内容单调陈旧，无法满足学生的学习需求。而在教育不断改良的背景下，活页式护理教材的开发建设就能为学生带来全新的教学模式，这种教材模式以学生为主导，将课堂真正还给学生，不仅帮助学生提升文化知识，同时还能有效提升学生的学习兴趣，培养学生的技能水平以及创新能力。基于此，本文主要分析了活页式护理教材开发的背景与现状，以及活页式护理教材的开发步骤，同时对活页式护理教材的内容设计进行简要分析，以供读者参考。

简介：摘要：近年来，护理学科的发展有了质的飞跃，护理学科的信息量快速增长，护理知识的更新速度也在加快。因此，培养智慧型护理人才，建设智慧型护理实践教学平台，已成为护理专业教学共同追求的目标。本文分析了智慧型护理实践教学平台建设过程中遇到的困境，并针对问题提出相应对策，同时也对智慧型护理实践教学平台的功能模块建设方向与应用实践展开探究。

简介：摘要：在中职教育过程中，需要将立德树人的观念贯彻到职业培养中去，提升护理专业学子在该领域的工匠精神。本文分析了中职学校护理专业工匠精神的培育途径。

简介：摘要：中职学校在开展护理教育时，应当注重培养学生逐渐具备良好的职业道德，从而为社会创造更多的财富。教师在开展护理专业课程讲授的过程中，不仅需要学生帮助学生掌握专业的护理技巧以及医学知识，还需要将工匠精神进行教学渗透，将学生培养成为有思想、有能力的新时代人才。在中职学校针对护理专业的学生进行工匠精神的渗透教学，有利于促使学生的思想品质更加高尚，从而在日后的医患关系中起到积极的影响作用。中职学校具体需要开展护理技能大赛，将工匠精神融入教学中；加强与医院的合作，在实践中探索工匠精神；营建浓厚文明气氛，促使学生投入学习状态。

简介：摘要：在护理教学中，内科护理学占据十分重要的地位，是内科护理是专业的核心课程，教学重难点内容较多，学生的学习压力较大，传统的教学模式难以满足学生的学习需求。因此，内科护理学教学必须加强改革，要顺应时代发展趋势，加强医学知识的习得，跟时代发展需求相匹配。这样才能培养出综合能力强实用型医学护理人才。本文结合自身教学实践，总结了几种较为有效的教学策略，希望能够对大家有所启发。

简介：摘要：精益，是注重产品的质量，追求细节，不断追求完美和极致；敬业，是对所从事职业的热爱和奉献，是牢记使命和勇于担当；专注，是对工作的耐心、严谨和持之以恒；创新，则是不断追求进步和超越。这些都是工匠精神的集中体现。本文从中职学校护理专业出发，探究了工匠精神的内涵，以及如何培养，希望对大家有所启发。

简介：摘要：肺部感染是一种常见的疾病，常常会给患者带来呼吸困难、发热、咳嗽等症状。对于肺部感染患者的护理，既需要采取合适的治疗方法和药物，也需要注重综合护理，包括呼吸治疗、感染控制和心理护理等方面。本篇文章将从护理干预对患者生命体征的影响、呼吸治疗、感染控制和心理护理等方面，探讨肺部感染患者的护理研究与实践。

简介：摘要：在新时期的护理专业教学过程中，应注意以就业为导向，突出实践课程地位。医学发展迈入新的征程,临床系统化整体护理的全面开展和医学理念的快速转变,都促使院校必须对护理专业教学方法进行改革。使得专业教学方法也在不断更新换代，在对护理专业教学方法的改革分析之前，要对教学者的个人能力和护理专业基础理论知识的内容有所了解，为了能够更加深入的研究护理专业在教学中大致内容的基本标准，要对的教学方法理念进行研究，对教学者和被教学者及护理专业都要有所调查，以及时总结护理过程经验和累积专业结果。

简介：摘要：产教融合背景下，企业和用人单位对护校毕业生的综合素养要求越来越高，但是中职毕业生水平参差不齐，难以满足用人单位实际需求。在校期间落实立德树人的总要求，注重其工匠精神的培育实践，能更好地在新时代培育更多合格的医护接班人。