简介:【摘要】物理线上教学实践---晒出教、学“痕迹”的“小作为”,突破传统课堂教学的某些“瓶颈”,有助于提高课堂的有效性,还可以更好地以学生为主体,引导学生自主、探究学习,提升素养。
简介:内容摘要:由于现在的家长、学校、学生都把学习成绩当成现在教学工作的最主要内容,学生的兴趣被剥夺,学生的特长被压制,学生的爱好被迫放弃……我根据学生的不同爱好,调查研究,寻求新的途径,在素质报告单的设计填写上下功夫。让学生体会到自己价值,提高其学习的积极性,张扬其个性,发挥其特长,尽自己一个教师的微薄之力。