简介:摘要:课堂留白技术能丰富学生的思维,每个教师都应有留白的意识,使学生探索知识,在实践中培养其能力。通过留白艺术让学生正确把握知识结构脉络,本文从知识留白、冲突留白、板书留白入手,论述了其对学生数学思维的启迪作用。
简介:金碧辉煌的大厅里,我正欣赏着琵琶独奏。演奏者右手每个手指的指尖似乎都在发光。我终于看清楚了,她戴着一种黑色的东西,是
简介:那年.我在大山里教书。一次偶然的机会,我救下了一只差点被饭店买去做菜的黑叶猴。我把受伤的小猴带回家精心调养.一个月后,它完全康复了.我就把它带到山里放了。
简介:@一蚊丁V:有只黄鼠狼在鸡国的山崖顶立了块牌:不跳下去你怎么知道自己不是一只老鹰?然后每天在崖底等着吃摔死的鸡。
简介:李义丰(1971-),男,广东潮州人,广东开放大学、广东理工职业学院教授,广东开放大学教学指导委员会委员,广东省省情研究中心客座研究员。
简介:读了《胖乎乎的小手》这篇课文,我们认识了兰兰——一个爱劳动的好孩子。爸爸说,兰兰(替)他拿过拖鞋;妈妈说,兰兰(给)她洗过手绢;姥姥说,兰兰(帮)她挠过痒痒。
简介:不同的语言背后有着截然不同的文化,这一点只要看中英文里“狗”的引申意就明白了。而不了解文化背景交流中就容易闹笑话。本期Careful就来看几个容易望文生义的语言陷阱。
简介:听说最近在NBA,有个TONY老师剪发技术一级棒,洗剪吹染烫一条龙,于是各大球员纷纷成了他的拥趸。接下来,我们就看看TONY老师的成果吧。
简介:春子往火里添了两根柴,一阵噼里啪啦的声音过后,伴随着一阵火星子的飞舞,火苗比原先灿烂了,映照着父亲的脸,黑红中泛着一层光彩。春子掏出纸烟递过去。“吸不惯,还是这个有劲。”父亲晃了晃手里的烟袋。父亲把烟袋伸进炯包挖了满满一勺,用拇指按了按,然后歪着头就着盘旋的火焰点燃了。
简介:中外文论史上,探讨风格的论述,源远流长,见广说众。诸多定义,皆不能指实,叫人估得到摸不着。鉴于此,本文着重讨论风格的两"义":意义与含义。风格有什么意义?风格是一个时代的文艺走向成熟和繁荣的标志。任何一个国家、民族与时代的文学,从模仿阶段发展到创造阶段,冲破了模式化与一律化,这种
简介:训诂学是中国古代语言文字学的重要组成部分,尽管古代留下了大量以典籍注释和资料纂集为代表的训诂实践成果,但由于古人重实践而轻理论,对许多概念和原理缺乏明确的表述,致使后人对这些问题的认识存在着诸多分歧。如训诂学中常见的"义训"概念,学术界对其属性还存在不同的看法,有人认为是条例,有人认为是方法,目前尚没有一致的认识。本文通过分析论证,说明"义训"属于训诂条例,是训诂的基本原则;在遵循这一原则的基础上,义训又有不同的表现形式和训释方法。通过系统的分析与归纳,对义训问题进行梳理。
简介:在现代汉语里,“气”是一个义项较多且十分活跃的常用词,能与“气”搭配构成的词汇多达三百余条。这些词常用于书面语和口语中,它们涉及的范围广,词义也丰富多彩。熟悉和恰当运用这些词,不仅能扩大学生的词汇量,而且对他们良好品格的养成和口语交际能力的提高都有较大的帮助。现仅就“~气”类词归纳列举如下:
简介:在区别语言与言语的理论背景下探讨伴随义,提出并论证了词的伴随义是一种语用意义,强调了其言语义的属性。
简介:speak表示“说话、讲”的意思,着重开口发言,不着重内容。多指一个说话多人听或会上发言。Heisspeaking.他正在发言。say表示“说,讲”之意,但着重内容Ihavenothifigtosay.我没有什么要说的。talk表示“谈论、讲”指闲谈,侧重讲话动作时,有较强的对话讨论之味。Whatareyoutalkingabout?
简介:@谢晓V:人生路上,目之所及的下一站看似终点,其实往往到达才发现它只是另一个起点。不要设想从20岁就能一眼看到50岁想要的生活,一步到位。痛楚、快乐、痴迷、
简介:某山隅①有一老圃②,早失偶③,惟一女远适④他乡。有猎者怜其孤,赠以猴。老者爱如赤子⑤,每出必从,不链不掣⑥,而不离不逸⑦。如是五年。
简介:建筑是人类占有空间的较为强硬的方式,可能在人类最初同意复合占有空间的时候,空间的占有形式开始发生改变
简介:巧用文本"留白",是语文教学的策略之一,依托苏教版小学语文教材为例,我在教学中摸索出了以下几种方式:一、查找背景,补充留白每篇文章都有不同的写作背景,了解不同文章的写作背景,对于深层理解其所要表达的中心思想大有益处。
简介:疏密反差较大的白文印会在印面形成较大块的留红,这些留红对章法平衡的影响是明显的。比如汉印“王护”(图1)这样的作品,一般人都认为章法是左重右轻,因为左半部的笔画多出右半部数倍。但如果我们从“计白当黑”的角度去观察,就觉得效果有了变化。右半部大块留红的分量感甚至要强于左侧的笔画,印面的轻重在不经意间有了微妙的转换。
简介:12月22日晴看看镜子前的这个大姑娘:皮肤白皙,鼻子又高又挺,刘海像帘子一样垂下来。可谁知道这"帘子"后面究竟藏着些什么秘密呢?哎!拉开"帘子",只见一颗颗痘痘栖息在这片"土地"上,一颗紧挨着一颗,难看极了。这就是同学们的嘲笑点,自己的讨厌点——痘痘!每个青春期的少年都会经历长青春痘这件事,而现在的我就是身处困境!
适当留白,激发思维 ——论小学数学留白课堂
黑义甲
义猴小黑
微言博义
李义丰
多字近义
望文生义?
PS击义
义渡传人
风格两义
试论“义训”
气之类义
伴随义略说
近义辨析
微言微义
义猴之墓
留白公共空间
巧用文本“留白”
留红的分量
烦恼在“痘”留