简介：摘要素质教育已成为教育的主流教育，而艺术教育培训也是备受人们的重视。它是德、智、体、美、劳中不可以缺少的一部分。美术教育培训是素质教育的重要组成部分，它对少儿素质的培养有着特殊的意义。本文主要对素质教育是美术教育培训的根本目的，少儿美术教育培训是素质教育的重要手段，也提出了当前少儿美术教育培训的几点思考。

简介：摘要所谓情感，是指人脑的一种机能，是人对待周围现实与对待自身态度的一种稳定且持久的体验。情感教育对于学生整体素质的全面发展具有极为重要的作用。美术教育一方面是要让学生学会美术知识、掌握美术技能，另一方面美术教育还承载着情感教育的重任。因此，小学美术教育中必须注重学生情感的发展，应以美术课堂教学活动为载体，通过多点整合，层层递进，促进学生健康情感的发展。本文就如何在小学美术教育中加强对学生情感教育提出几点建议，希望能够让学生在小学美术学习中，获得更好的健康情感发展。

简介：摘要提到幼儿教育问题是包含多方面的，其中幼儿美术是一种很好的教育突破口。但有家长会感觉由于缺乏对幼儿美术教育的经验，把希望寄托于幼儿园或是美术培训机构。教育部发布《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出艺术的培养离不开家庭的指导，幼儿美术作为艺术培养的重要部分在家庭教育的过程中不容忽视，本文分析了当前幼儿家庭美术教育的现状及存在的问题，针对问题提出了建议及解决策略，从中获取育幼儿美术的方法，在家庭中开展越来越广泛的幼儿美术教育。

简介：摘要美术课伴随着学生小学学习成长的整个过程，其教育意义毋庸置疑。其不仅能培养孩子的审美能力、动手能力，还能够陶冶孩子的艺术情操，对孩子的健康成长和素养提升具有重要意义。

简介：　　在色彩教学中培养学员的审美个性,　　　　二、各种绘画材料技法在色彩中的运用　　　　不同绘画材料的运用会形成画面不同的肌理表层,色彩个性化材料技法评价　　　　由于成人美术教育的对象是已经具有一定美术基础的成人学员

简介：　　　　三、引入丰富的色彩评价体系　　　　对于成人美术教育学员的色彩作品评价,　　通过培养学员色彩表现的个性化和多种绘画材料技法的尝试,培养建立学员色彩创作和审美能力

简介：摘要美术是不同于德智课的一门艺术课，有利于培养小学生的创新和创造能力，在美术课上，不仅能够学到绘画技巧，还能提高审美能力和文化底蕴。目前教育改革中提出创新思维的培养，在教学中，教师运用创新的教学方法，为学生营造良好的学习氛围。教育创新是当今时代的发展需求，有助于提高综合教育水平，创新教育中的素质教育已经取得一定成效，小学美术作为素质教育的重要组成部分，需要不断探索和完善教学方法。

简介：摘要色彩教学作为美术教学中的重要环节，直接关系到学生美术知识的学习。因此，加强色彩教学是非常重要的，应引起教师的重视，教师应采取一定措施促进色彩教学的进行。但在实际中，由于一些主客观因素，色彩教学遇到了许多问题，给学生美术知识的学习带来了不利的影响。为此，本文将结合色彩教学的重要性，对现今小学美术色彩教学遇到的问题进行探索，并提出了针对性解决措施。

简介：摘要小学美术是我国基础教育的重要学科，是对学生进行美育的重要科目。通过有效的小学美术教育，能够陶冶学生的情操，让学生能够在生活和学习当中发现美、创造美。特别是在新时期课程改革背景下，对小学美术教学更是提出了更高的要求，要求相关教学工作者要转变教学观念，创新教学方式方法，提高小学美术教学的有效性。在此背景下，相关教学工作者探究民间美术在小学美术教学当中的具体应用，利用民间美术资源更好地活跃课堂氛围，激发学生的学习兴趣。所以本篇文章主要针对民间美术在小学美术教学当中的功能进行相应的分析，并制定有效的措施，科学合理的利用民间美术提高小学美术教学效果。

简介：摘要我国民间美术作为优秀传统文化中的重要组成部分，对当代美术教育教学事业的发展具有至关重要的作用，而高校美术教育是继承与弘扬民间美术的主要基地，因此，高校应深刻意识到民间美术与当代美术教育之间的紧密关系，切实有效的将其贯彻到整个教学过程中，只有这样，才能真正完善美术教育体系，才能从根本上推动我国传统优秀文化的发展。

简介：摘要当今世界，美术作为一门基本课程在普通学校中所具有的作用日益为人们所重视，具有美育和智育等一般教育学意义上的美术教育思想已经逐渐的深入人心。而少年儿童可以说是美的使者，他们具有与生俱来的发现美、创造美的潜能。

简介：摘要民间美术与传统美术之间相比较有着很多的不同之处，民间美术有着一定的民间特色，其形式多种多样，同时还蕴含着十分丰富的人文精神与文化素养。小学阶段的学生正处在心理素质发展的重要阶段，如果将民间美术融入到小学美术教育中，对提升小学生的美术创作能力与思维能力有着极大的帮助。因此，小学美术教师需要认真分析与研究民间美术的功能，让民间美术可以在小学美术教育教学中全面发挥其作用和价值，进而提升小学美术教育教学质量和品味，同时发展小学生的美术创造能力。

简介：摘要德育是社会主义精神文明建设的一个重要内容，德育是社会主义教育的重要组成部分，学校是实施德育最重要的基地，德育是学校教育的灵魂，而中小学美术教育在德育方面也有着不可推卸的职责。只有寓德育教育与美术教育之中，将德育升华到美育教育。注意“双基”训练与思想品德教育的有机结合，才能真正实现“美育”的育人宗旨，使德育在美术教育中升华。

简介：摘要随着素质教育的不断普及，小学美术教学受到了人们的重视，并且学生也非常喜欢上美术课，这样不仅可以培养学生的绘画、制作能力，还可以增强学生的综合能力，实现学生的全面成长。

简介：摘要学龄前儿童是人格养成的关键时期。所以学前教育对于幼儿人格和能力的培养至关重要。而学前美术教育可以很好完成这样的培养。学龄前还没有学习文化知识，而美术教育可以初步培养孩子的各方面能力，塑造一个健康的人格。

简介：摘要笔者以中职学校美术教学现状为出发点,提出了改进中等职业学校美术教学现状的相关措施,旨在提高美术课堂教学效率,促进学生各方面和谐发展,提高学生整体素质，以期让美术教育的内容和形式焕发出新活力。

简介：摘要色彩在感知大千世界，描绘大千世界中是必不可少的一个要素。而人类认识色彩大多数都是在小学的美术色彩教学课程中。在小学的美术教育中接触到的色彩教学，是我们对于色彩世界认识的一个启蒙教育。现在的小学美术教育中已经越来越重视对色彩的教学，本文将通过分析色彩教学的发展形式以及在小学美术教学中所占据的比重来进行阐述。

简介：摘要本文将从小学美术教育中培养学生实践能力这一方面进行研究，具体分析现阶段学生实践能力培养的主要方法和措施，以达到更好的教育和交流，实现共同发展，将生活和学习有机结合起来，更加注重能力的培养，引导学生更加具有创造性，从而将学生的个性完全地发挥出来。

简介：

简介：摘要随着社会发展美术的教育也越来越重要，其中美术教育的价值主要表现在可以开发具备高素质并且拥有创新精神及能力的人才，综合实践活动要求学生本身与社会实践结合，有效提升学生想象力、创造力，提高学生自身的动手能力，增加学生对于创新的思维能力。本文通过将美术教育与综合实践活动加以融合，深入研究探讨，浅谈对于两者之间有效整合的几点认知及看法。