简介:摘要:苏霍母林斯基说“情感如同肥沃的土地,知识的种子就播在这片土壤上。”由此可见,对于小学生而言,“情”的感染更有效于“理”的说教。因此,我认为在小学语文课堂教学实践中应激发学生的情感体验与自主学习的愿望,使学习活动成为具有思想感情的创造活动,成为孩子们深感兴趣又富有吸引力的事情,从而增强学习的信心,获得成功的体验。本文笔者以苏教版小学语文三年级下册第8课《李广射虎》一文的教学为例,试谈教学实践中的几点体会。
简介:先读的散文,一本《流言》,一本《张看》,书名就劈面惊艳。天下的文章谁还敢这样起名,又能起得出这样的名,恐怕只有个张爱玲。女人的散文现在是极其多,细细密密的碎步儿如戏台上的旦角,性急的人看不得,喜欢的又有一班只看颜色的看客,噢儿噢儿好,且不论了那些油头粉面的,单是正经的角儿,秦香莲、白素贞、七仙女……哪一个又能比得崔莺莺?张的散文短可以不足几百字,长则万言,你难以揣度她的那些怪念头是从哪儿来的,连续性的感觉不停地闪,组成了石片,在水面一连串地漂过去,溅一连串的水花。一些很著名的散文家,也是这般贯通了天地,看似胡乱说,其实骨子里尽是道教的写法——散文家到了大家,往往文体不纯而类如杂说——但大多如在睛朗的日子,窗明几净,一边品茶一边瞧着外边,总是隔了一层,有学者气或佛道气。张是一个俗女人的心性和口气,嘟嘟嘟地唠叨不已,又风趣,又刻薄,要离开又招听,是会说是非的女狐子。
简介:对独立思想的鼓励和培养,是哈佛大学的教育之本。每一个新生入学时拿到的《哈佛学习生活指南》,都在非常显著的地方,用加大加粗的字体甚至套色印着这样两段话:独立思想是美国学界的最高价值。美国高等教育体系以最严肃的态度反对把他人的著作或者观点化为己有--即所谓剽窃。每一个这样做的学生都将受到严厉的惩罚,直至被从大学驱逐出去。