简介:摘要:比较教育研究已经并将继续在帮助确定与学校成功和学校改进有关的条件和特征方面发挥重要作用。比较研究是一种重要的工具,用于寻找和分享最能满足特定教育需求的教育政治和实践(Mundy, 2017)。在全球化发展不断加快的今天,人们需要将教育发展的眼光放眼到全球。不仅要学习发达国家优秀的教育体系,欠发达地区比如非洲国家的教育也值得被关注,以促进经济全球化发展下教育公平的实现。本文的研究对象为肯尼亚的高等教育,本文发现班级规模过大、学校基础设施不完善、教师素质不高以及腐败(包括老师与政府的腐败)等是肯尼亚教育目前面临的主要挑战。
简介:摘要:小学科学是以培养学生科学素养为引领的启蒙性课程,更是促进学生认知发展的基础途径。而高效课堂的建设,则可以让学生在深层次探究、多元化体验、高质量参与中切实领悟科学之内涵,获得认知能力的发展与良好习惯的培育。可以说,只有课堂教学的开展更为高效、深度、充分、多元、丰富,学生的学习积极性与主动性自会获得全面调动,科学教学的效率与质量也会得到全面提升。因此,根据新课程思想、新课改理念的要求,教师在落实小学科学教学指导时,应加强对高效课堂的建设,并借助诸多丰富性、多元化、高质量教学活动的设计与开展,将学生引入鲜活且生动的认知视域。进而带动学生积极投身科学实践,在实践操作与感知探究中学习科学知识、提升认知能力。同时,高效课堂的建设,也是对传统教学模式的彻底变革,更利于学生各方面意识、能力、素养的塑造,以实现对“全面发展的人”的培养。
简介:摘要:钢筋混凝土框架结构是应用广泛的一种结构形式。框架结构中,楼梯是楼层间的垂直交通枢纽,是楼房的重要构件。楼梯在建筑物中是一个空间结构,各种构件以相当复杂的方式共同工作。以往的结构设计中.一般不考虑楼梯间对结构整体抗震性能的影响,也不考虑楼梯构件的地震反应,从而导致楼梯构件过早破坏且破坏严重。本文对楼梯构件部分本身的设计现状、震害进行分析,提出相应的对策,以便在工程中采取必要的设计措施,更有效地提高楼梯的防震减灾能力,最大限度地避免人员的灾难性伤亡。
简介:摘要:通过矿山采矿工作能够获取许多有助于国家发展的资源,但矿山采矿工程的危险性非常高,因此企业必须要加强对采矿工程的安全管理,确保采矿工作中矿井内工作人员的安全。现如今,许多采矿团队在安全管理工作方面都存在许多缺陷,导致安全管理工作很难取得显著效果,无法为工程安全以及工作人员的安全提供保障,存在可能引发矿井通风安全事故的因素。