简介:为在教学中有效使用写作自动评价系统(AutomatedWritingEvaluation,AWE),本文对目前中小学教师的教学模式和教学理念进行调查。结果表明,教师计算机技能熟练,对新技术的引进感兴趣。对形成性评价内涵以及教师在机辅教学中的作用有初步的了解。教师的主要顾虑有:不熟悉系统所用的写作评价标准;不了解自动评价系统融人教学的教法;担心全英文界面系统对中国学生的适切性以及项目实施是否会占用太多时间等。基于此,本文提出教学设计以及教师培训等建议。
简介:
简介:需求分析是国别化教材和针对型教材编写之前的一个重要环节.本文依据需求分析理论,介绍了对泰国中学的学校、教师、学生、家长的汉语学习需求调查,得到学生学习兴趣高、家长和学校大力支持、有经验师资短缺、教学条件传统等基本状况;然后基于需求分析结果和对教材功能的思考,提出教材应承担为教师提供教学参考、教学指南,为学生提供学习依据、成长引导的功能,并介绍了项目组所设计的课本、教师用书、练习册、资源包的内容.
简介:在中国近现代史研究领域,美国学者的成果是引人注目的。他们之所以能在学术研究上不断创新,不断进步,与他们重视相互之同的讨论、批评,总是对以往的学术成果进行反思,是大有关联的。在美国学者发表的反思性著作中,比较重要的有柯文(PaulA.Cohen)撰写的专著《在中国发现历史——中国中心观在美国的兴起》①,沈大传(DavidShambaugh)编辑的论文集《美国的当代中园研究》②等。
简介:美国的历史虽然短暂,但其文化源远流长。美国的文化是在长期的历史积淀中由多种文化的交汇与互动所形成的多元混合型文化。欧洲文化、美洲印第安人文化、非洲的黑人文化、亚洲文化、拉丁美洲文化(主要是墨西哥文化)以及犹太文化等诸多异质文化汇集于北美新大陆,经过碰撞和冲突之后互相融合,共同构成了美国文化。
简介:美国西部文学是最具美国特色的通俗文学。它以19世纪美国开发西部为背景,把善与恶的冲突作为故事的主要线索,描写在“天高皇帝远”的边疆地区牛仔式英雄“替天行道”,与匪徒格斗、追杀、保护受欺凌的弱者,并与温
简介:美国硅谷(SiliconValley)是美国最大的电子工业研究和制造中心,位于加利福尼亚州旧金山市东南50公里处。集中了8000多家高级技术公司,其中电子工业公司3000多家,成为全美第九大制造业中心。这里生产全美国半导体集成电路的1/3,导弹和宇宙设备的1/5,电子计算机的1/8。硅谷的人口有100万,有20多万员工受雇于电子、军工、宇航、化学等工业公司。硅谷的主要特点是以科研力量雄厚的大学为中心,以高技术小公司群为基础,
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简介:浏览美国地图,你会发现有不少地名既有趣又让人感到莫名其妙。那么这些地名是怎样产生的呢?其原因涉及到模糊的翻译、公共关系、地志民俗以及民间传说。简言之,从地名中我们可以对美国的历史有所了解。
简介:<正>《美国传统词典》(TheAmericanHeritageDictionary,HoughtonMifflinCompany,1969)是美国中型英语词典中的一本名作,一出版就不胫而走,深受舆论界、知识界的欢迎。七十年代初期,许多书刊评论员公认,《美传》精心设计,大胆创新,有好些独到之处。现在时隔十年,那些先进经验有不少已为其它美国词典所仿效吸收,算不得很新了,可是对中国的英汉词典编
简介:在美国汉语教育领域,最引人注目的就是AP中文与中国文化课程以及考试的设立与推进。AP的全称是AdvancedPlacement,AP课程是指学生在高中阶段预修类似于大学相关程度的课程,AP考试是美国高中生进入大学的重要考试,其成绩为全美绝大多数大学接受,可以折成大学的学分,从而节省学生的大学学费。
简介:随着垄断资本的形成和发展,美国出现了一个反托拉斯运动,政府制定了许多反托拉斯法案,还对一些垄断组织的违法行为提出过诉讼.它在保护竞争,限制不公平的垄断性商业活动方面起过一定的作用.由于生产和资本的集中是资本主义社会的普遍趋势,反托拉斯运动无法改变托拉斯是美国经济生活中的统治力量这一事实.
简介:想到美国人,你脑中可能会蹦出这些词:富裕、痴迷橄榄球、富于创新……还有一个最重要的词——肥胖!为什么美国人这么胖?尽管可以归咎于开车太多以至于锻炼不足,但主要原因还是美国人太爱吃。生活节奏太快,所以总是狼吞虎咽,吃得太多,但这还不是问题的全部。
简介:在美国费城的独立大厅(IndependenceHall)内,陈设着一口大钟,人们称它为“自由钟”(theLibertyBell),它是美国独立的象征。这口“自由钟”是在英国铸造的,于1752年运到美国费城。但是,它脆而易裂,在试用时曾发生破裂现象。工匠们便加入半磅铜料重新铸造。然后悬挂在前议会厅的塔楼上。独立战争(theWarofIndependence,1775—1783)爆发后,为防止英军的破坏,“自由钟”被转移到外地保存。
简介:作者对美国大学生在学习汉语普通话声调时存在的一些根本问题的观点发表后,得到美国国内外学者的赞同.如今大家关心的问题是:对这些存在的问题,是否有解决的办法.在本文中,作者以科学研究和实验的结果,以及个人长期教学的经验为依据,以经典和最新的语言学理论为指导,从语音学的角度、人类在语言习得的不同阶段的特征和对存在问题解决的实施办法三个方面,对这一问题作出了进一步的探讨.
简介:随着中国经济的不断发展,学习中文的人数近几年有显著增长。本文通过对英国中文教学现状的介绍与分析,揭示中文教学的多元化发展趋势。具体体现在教学主体由大学向中小学转移,教学场所由学校向社会延伸,教学内容由普通语言课程向专门用途语言课程扩展,课堂教学与课外教学并存等,以上这些变化在教学资源、师资建设、考试研发、基础研究等方面对中文教学提出了新的挑战。
简介:当地时间3月6日,英国中文师资培训研讨会在伦敦孔子学院顺利举行。本次培训会由伦敦孔子学院、英国中文教育促进会和伦敦大学亚非学院联合举办,吸引了全英主流学校和华文学校任教的150多名中文教师参加。
简介:本文对美国15个国立语言资源中心的地域分布和工作进行了介绍,重点就其在美国外语教育方面所作出的重要努力进行阐释,并反思我国外语教育的现状,提出我国外语教育发展的4点启示:要从国家战略角度重视语言教育;要完善教育立法;要重视外语教育基础工程建设;要开展外语教育的;社会服务。
关于中国中小学英语教师对英语写作智能评价系统作为形成性考核工具的教学理念的现状调查
全国中学语文“文本解读”研讨会剪影
泰国中学汉语教材需求分析与教材编写设计
史境·范式·中心——读侯且岸《当代美国的“显学”》和柯文《在中国发现历史》
美国文化的渊源
漫谈美国西部文学
美国硅谷与英国“硅谷”
美国概况自测题
美国地名拾趣
《美国传统词典》的启示
美国汉语教育新动态
美国的反托拉斯运动
美国——吃货之邦
孤独的美国人
美国“自由钟”的由来
再论美国英语语调对美国学生学习汉语声调的干扰
英国中文教学的多元化发展趋势
伦敦孔子学院举办英国中文师资培训研讨会
美国人自圆“缺点”
美国国立语言资源中心简介