简介：一个少数民族作家或者诗人通常会被贴上民族作家的标签,原因是多方面的。除了部分评论家先入为主,只盯着作者的民族标记而不客观、深入分析作品本身之外,作者自身的学识修养、思想境界、胸怀气度和写作格局是将他们限定在民族作家范畴内的一个重大因素。比如沈从文、老舍、张承志、阿来、霍达、扎西达娃等,评论者在论述他们的作品时都忘记了他们的民族身份:他们作品已经超越种族、民族观念和界限获得了普遍性的意义,他们作品内容反映的同样是本民族的历史、传

简介：摘要随着社会的发展，文物保护工作逐渐受到国家相关部门的高度重视，纷纷成立文物保护馆。从展示单位视角看，对少数民族文物的保护工作尤为重要，有利于促进少数民族文化的传承和弘扬。然而，展示单位在少数民族文物保护工作中，存在许多不足问题，直接降低文物保护效率，给文化传承带来不良影响。本文主要从展示单位视角，对其在少数民族文物保护工作中存在的问题进行分析，并提出深入开展文物保护工作的建议。

简介：在黔东南侗寨T村，随着现代市场的渗透，村民面临婚配挤压、建房异化及城市消费主义影响等家庭转型压力，但这种压力在传统文化惯习下并未转化为内生发展动力，家庭劳动力未能实现市场最优化配置，反而呈现出“间断性”务工形态，导致家庭积累能力不足，从而造成“积累与支出”的深刻悖论。国家扶贫项目的注入型塑村民“等靠要”思想，村民在“贷款”政策的“引诱”下陷入“借－还”的贫困循环之中。

简介：摘要历史教材作为文化传播的媒介，是认同平衡的有效工具，首先本文将会从民族认同和国家认同的基本概念出发，其次探讨他们之间的内在关系，并简要分双向互动下产生的问题和原因，最后探究高中历史教材如何塑造少数民族国家认同，提高中华民族凝聚力,推动中华民族的伟大复兴之梦的实现。

简介：摘要对于西部的少数民族地区来说，要使基础教育整体水平不断更上新台阶，就必须要使少数民族地区教育水平不断得到提高。提高少数民族教育教学质量，开展汉语教学是其突破口之一。然而，影响少数民族地区学生学习汉语的因素有很多种，在汉语教学中，要注意发挥积极因素，消除消极因素，使每个学生得到共同进步和发展。

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简介：7月4日至9日,为落实中国作协党组“作家要关注农村、关注农业、关注农民,努力反映农业新发展,表现农村新变化,塑造农民新形象”的指示精神,《民族文学》杂志组织部分在京及外省少数民族作家,赴辽宁凤城大梨树村进行采风和调研。作家们参观了大梨树村“全国水土保持示

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简介：当我们把中国少数民族文学投放到整个中国文学和文化全球性的语境中,当我们把少数民族文学投放到整个中国文学和文化全球性的语境中,这种缘于另一类文化的需要而对少数民族文学的误读批评

简介：综观新中国成立至今的云南少数民族题材电影,来自异邦的外国人一直存在于各个时期的影片中。这些外国人并非对现实中相关人物的简单摹写,而是在一定时代、文化语境中的建构。新中国十七年时期,外国人常常被塑造为丑恶的侵略者。新时期以来,外国人形象则走向多样化,折射出社会、文化的转型,也显示了新时期以来在现代性“开疆拓土”、全球化趋势越来越凸显的背景下对边地少数民族文化何去何从的忧虑与思考。

简介：摘要农村留守老人问题是整个社会不容忽视和亟待解决的问题。在有关留守老人的研究中，关于边疆少数民族地区的留守老人问题的研究是寥寥无几，仍是一个亟待填补的空白。选择研究边疆留守老人问题，主要是因为笔者于2016年9月开始，参与了某基金会的一个关爱山区留守老人的公益项目项目，到达了云南省红河州河口瑶族自治县瑶山乡八角村进行调研走访，发现这个处在边疆的少数民族村子空心化严重，而且存在着他们本民族的特点，对研究少数民族的留守问题有一定的意义。

简介：2011年12月，国务院发展研究中心上报中央《云南省下派新农村建设指导员工作情况的调查》指出：“结合白族语言与英语的直接相似性，开发了一套具有白族特色的英语教材和教学模式，在大理州13所小学试点后，1400多名白族儿童英语学习效率提高了50％以上，深受当地少数民族群众的欢迎。”对此，

简介：摘要社会管理创新与社会建设息息相关，社会管理是社会建设的一个重要内容，而少数民族地区的民族宗教事务管理创新是推进少数民族地区社会建设和和谐发展的重要手段。社会的不断发展和改革给少数民族地区的民族宗教事务管理带来了许多问题与挑战。当前依法进行民族宗教事务管理创新，就要从这些问题入手，建设中国特色社会主义民族事务管理体系，确保少数民族社会既充满活力又和谐稳定，完善少数民族地区的民族事务管理的体制和机制。

简介：大学生思想政治素养的养成直接关系着一个中国未来发展的成败，我们教育工作者除了教授大学生丰富的专业知识，更应该在思想政治素养上培养出符合我国社会经济发展，完成社会主义建设任务的接班人，这是我国高校在开展思想政治教育工作最基本任务。而少数民族预科学生作为民族地区经济社会建设的重要一环，他们的思想政治素养就对本民族本地区的发展具有重要的意义。

简介：本文重点梳理少数民族古代文论学科构建的过程，介绍学界对其所阐发的一般特质，揭示其所存在的主要困境，并与近二十年来的中国文论“失语症”讨论以及其他相关学科思考结合起来加以对照，尝试实践多角度、多边性的中国文学、中国文论的言说。

简介：一一般来说,民族儿童文学总是最自觉、最深层地寄寓着民族长者对新一代人的真挚关怀和殷切希冀,因此,它也总是最具体、最生动地表现出民族文化优秀传统的积淀和民族文明发展进程的现实,最个性、最天真地表达出本民族一直以来的精神追求和当下生活中的精神风貌,最独特、最有趣地表露出民族精神与时代精神、儿童精神的交汇与交融。由此来考察2010年、2011年的民族儿童文学,首先看到的是,这两个年头与新世纪中已经逝去的每个年头的不同:"十一·五"与"十二·五"的衔接、衍伸;"全球化"势不可挡,汹涌而来。以开放、交流、碰撞、融

简介：在少数民族地区,少数民族儿童双语能力的发展有利于多元文化的发展和少数民族文化的保护。要提高儿童的双语能力,就必须从小开始。以幼儿园小班双语教育为例,分析幼儿互相沟通与在游戏活动中存在的问题,从加强幼儿园环境创设、创编苗族民间游戏和家庭合作等方面,促进小班幼儿双语学习交流能力的提高。

简介：摘要如何提高少数民族预科生化学实验课教学质量将是对化学教师重大考验，分析少数民族预科生化学实验课教学面临的问题，针对这些问题分析其中原因，且提出相应具体措施。

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简介：由于文化背景的差异性,少数民族大学生思想教育有其特殊性。本文通过分析文化背景对个体思想的影响,深入认识少数民族文化特点和少数民族大学生思想特点,结合少数民族文化特点及少数民族大学生思想状况的实际,相应地提出具有针对性和实效性的高校思想政治教育方法,以期为高校少数民族思想政治教育工作提供参考。