简介：摘要随着科学技术的发展，网络环境的问题也日益增加，而且利用网络技术展开班级管理已经成为现在小学实施班级管理的重要趋势，但是网络环境的复杂也让小学班级管理工作面临着新的挑战。网络给学生的学习、信息的接收提供了很大的便利，但同时在心理、思想上也会随着复杂的网络环境发生改变，让班级管理工作变得逐渐困难，而且这类问题日益严重。本文主要结合笔者经验对网络环境下的一些班级管理问题进行分析，并对其中存在的问题给出相应的整改策略，以飨读者。

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简介：班级管理是学校教学管理工作的基本单位，每个班级在学校的办学理念、办学思想的要求和指导下，进行常规、创新的教学管理。常规管理能保证有序地进行教育教学活动，顺利完成教育目标，创新管理能使教育本身百花齐放、以人为本。一、常规管理常规管理的内容包括成立班级委员会、制定班级管理制度、建设班级文化、协调学科教学、组织班级活动等。

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简介：摘要小学班级合唱是学校合唱的类型之一。它是一种集体性的演唱艺术，更是一种音乐要素、音乐技能技巧性较高的综合艺术，对丰富学生的音乐表现力、培养学生审美能力具有一定的积极作用。开展班级合唱教学在音乐教学中具有十分重要的地位。它是音乐课的一项重要内容，为此文章提出了开展小学班级合唱教学的教育价值及有效策略。

简介：摘要近年来，国家加大了对农村文化素质教育的管理力度，为农村教学管理制定了许多方案，但是由于条件的限制，农村文化素质教育仍然存在着许多问题。以班级为基本单位对学生进行文化素质培养是现今的教学模式，为了使农村的学生能够受到良好的文化素质教育，培养师生之间的良好关系，班主任仍然面临许多挑战，本文就农村初中班级管理中存在的问题作出探讨。

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简介：爱心，是做好班主任工作的前提。班主任只有把整个身心扑到学生的管理上，时时处处关心学生，理解学生，想学生所想，急学生所急，才能得到学生的拥护和尊敬，才能为管理好一个班级打好基础。俗话说：精诚所至。金石为开。班主任既要有慈母般的爱，又要有充分的耐心。遇到困难不急躁，不厌其烦地做好学生思想政治工作，才能解决好学生的实际问题。

简介：班主任是班集体的组织者和管理者，是教学工作的协调者，是学校目标管理的实施者。班主任工作的管理是教育管理最基础的管理，要搞好班级管理工作，就必须搞好班风、学风建设。好的班风、学风会使学生相互学习、相互竞争，推动班内同学上进。

简介：摘要素质教育背景下，小学教育越发强调对学生素质的培养，也使得激励机制和奖惩机制在班级管理中得到了越发广泛的应用。不过从目前来看，小学班级管理中对于奖励和惩罚的运用存在着一定的实践误区，影响了其作用的充分发挥。基于此，学校管理人员和教师应该及时更新认识，从实践误区的诱发因素出发，采取切实有效的措施和方法，确保“奖”与“惩”在小学班级管理中能够得到合理运用，提升其实效性。

简介：班集体是按照班级授课制的培养目标和教育规范组织起来的，以共同学习活动和直接性人际交往为特征的社会心理共同体。在学校教育中，良好的班集体对学生健康成长是非常重要的。接下来我就和大家交流一下我在班级管理方面的一些做法和体会。

简介：摘要推进班级建设要从责任感入手，班干部以身作则、树立榜样，主动参与班级管理活动并形成积极性，与同学目标与行动保持一致，大学生社会责任感教育不仅仅是学校的事情，学校、家庭、社会应通力合作、共同努力，为大学生社会责任感的培养营造良好的育人环境。

简介：摘要班级文化是班级的价值观念、精神面貌、人际关系等方面的体现，反映在班级全体学生的学习、生活等方面，潜移默化地影响着学生们的行为。本文探讨了目前职业学校班级文化建设中存在的问题，并提出了相应的对策。

简介：摘要小学班主任在班级管理中承担着学生学校生活的监护人角色，对各项校园活动的展开有一定的指引效果。同时小学阶段属于小学生成长初期，是他们各方面行为规范与学习能力的基础形成阶段，班主任需要做好学生引导工作，充分以学生为中心，符合学生成长所需，让学生有更为健康和谐的成长环境。在具体的师生沟通中，需要教师充分掌握学生心理特点，优化沟通效果，从而促使班级管理有序进行。

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简介：小学教师在承担教学任务的同时，更应该做好育人工作。在全面推行素质教育的今天，教育家把“素质”这一抽象的名次解释为：走出校门学生们身上所剩下的东西。记得一位教育专家说过人们在同一年龄对同一知识的学习能力是不一样的，有早晚之分，也有快慢之分，从而形成自己的学习曲线，一个人如果在短时间内提高成绩，并不是件难事，但要想改变一个人的行为习惯，改变一个人的思想则是难上加难，所以在我们对学生的启蒙教育阶段，在学生形成人生观价值观的过程中，一定要把德育工作放在首位，并且方方面面、时时刻刻的贯穿在每一个孩子成长的过程中。

简介：从教二十余年，在这五彩缤纷、酸甜苦辣的人生道路上，我作为一名为孩子们服务的普普通通的班主任，以平常心做着平常事。看着孩子们的健康成长，看着他们变得懂事成熟，那是一种特有的人生享受。我担任了多年的小学班主任工作，在这些的年里，很关注学生在班集体中发挥的各自的作用，简单谈下看法。

简介：摘要：教育是我国基础建设中非常重要的组成部分，是国家发展之根本，是我国整体经济建设不断进步之能动力。班级管理是一个动态的育人过程。在班主任管理实践与探索中发现，由于班主任自身素质和教育理念的差异，在管理过程中存在方法使用不当等问题，突出的问题层出不穷，直接影响了学生的成长。要解决当前班级管理中存在的问题，优化班级管理的有效策略至关重要。

简介：摘要班级管理是管理学生过程中最常见的形式，班级管理直接影响到了一个班级的学习氛围，纪律氛围。虽然班级管理已经成为常规，但就目前的情况来看，在这过程中还有很多问题需要解决。所以我们有必要解决这些问题，提出具体的解决对策，让学生拥有共同的起跑线。