简介：摘要： 高血压属于慢性疾病，患者在患有高血压后需要及时就医接受检查和相关药物治疗，以进一步控制病情、缓解疾病带给自身身体及心理的负面影响。但目前很多高血压患者存在不遵循饮食行为现象，在一定程度上增加了疾病的风险性，需要医务人员对此现象进行深入分析和研究，找出原因所在并实施有效对策提高高血压患者的治疗依从性。本文就 高血压患者不遵循饮食行为的原因 作出分析，提出几点对策，以供参考。

简介：摘要目的心理护理对慢性肝炎患者遵医嘱行为的影响。方法抽取30例慢性肝炎患者进行探讨，随机分组，对照组采取一般护理干预，研究组采取有效的心理护理。结果经过分析，研究组远远强于对照组，差异较大，存在对比价值。结论针对慢性肝炎患者开展心理护理，可以降低SAS以及SDS值，提高治疗依从性，有效改善病情，提高患者满意度，具有良好的临床运用价值。

简介：摘要目的探究分析认知行为疗法结合药物治疗对患者焦虑症的疗效。方法选取2017年2月－2019年2月收治的60名焦虑症患者作为研究对象，所有的患者按照电脑随机分号方式分为对照组和观察组，其中对照组人数共计30名，实施常规性护理方式结合药物治疗，观察组人数30名，实施认知行为疗法联合药物治疗方式。对比两组患者在临床上的治疗情况。结果通过数据分析及对比发现，观察组患者通过实施认知行为疗法联合药物治疗方式后，整体负面情绪人数显著低于对照组，同时差异具有显著的统计学意义（P＜0.05）.结论在当前阶段来看，针对焦虑症患者来说，通过实施认知行为疗法联合药物治疗方式，能够有效的改善患者的情绪指标，未来可在精神科实施认知行为疗法联合药物治疗方式。

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简介：【摘要】目的：探讨护士的情绪管理态度与行为之间相关性。方法：随机抽取 2017年 1月 ~2019年 1月我院 40例护士为研究对象，所有护士均接受情绪管理态度量表、情绪劳动问卷、工作诊断问卷调查，分析情绪管理态度与行为之间相关性。结果： 40例护士情绪劳动负荷保持在中上水平； Pearson分析结果显示，情绪管理态度评分越高劳动负荷越重，情绪劳动、情绪管理态度及工作行为均表现为正相关 ,（ P＜ 0.05），情绪劳动与工作行为表现为正相关，（ P＜ 0.05）。 结论：护士情绪与工作效率密切相关，护士如情绪负荷较重，将会直接影响其工作自主性，因此，护士必须不断对情绪管理态度进行调整，缓解消极情绪，方能提升护士工作积极性。

简介：【摘要】目的 探讨认知行为干预在冠心病护理中的应用效果。方法 按照随机分布的原则，从 2017 年 1 月至 2019 年 1 月，到院接受治疗的患者中，首先入选患者必须为 冠心病疾病，其次符合研究的入选与排除标准，将 64 名患者，使用抽签分组的方式，分为对照组与研究组，研究组患者有 32 例，接受 认知行为干预，而对照组 32 例患者，为其实施传统的护理干预方式，以对疾病知晓度评分、康复知识知晓度评分、护理满意度评分来评估患者的临床护理效果。 结果 疾病知晓度评分、康复知识知晓度评分、护理满意度评分对比，研究组均高于对照组， （ P＜ 0.05）各项数据差异具有统计学意义。结论 冠心病护理中结合患者的个体差异，采取 认知行为干预， 有效的改善了患者对疾病的知晓度，提升患者对康复知识的认知程度的同时，提升了患者的依从性以及对科室满意度，该护理方法是一个理想且值得推广的方法 。

简介：摘要目的了解在校大学生生生殖健康知识、态度及护理行为的现状，以便为采取相应干预措施促使其在高校普及健康的生殖护理习惯提供依据。方法采用分层整群抽样方法，自行设计调查问卷相关内容，对某校大学生进行调查。结果在该医学院校，女大学生生殖健康知识得分，随着年级的增长而增长，大一女生与大五相比，差异有统计学意义（P＜0.01）。大学生生殖健康知识获取的主要来源为书刊（36.3%）、其次为学校教育（30.6%）。对婚前性行为的态度，认为道德败坏的占22.2%，认为与自己无关，不干涉他人的占52.81%，表示羡慕他人勇气的占5.19%，认为正常的占19.05%；发生性行为的女生中大五高于大一（P＜0.05）。结论为了保证大学生身心健康发展，应进一步加强高校的生殖健康教育，有必要在大学生中增添生殖健康选修课程。

简介：目的，针对我院的抑郁症病人的治疗情况进行分析探讨药物治疗和认知行为疗法结合心理社会支持干预治疗抑郁症的临床效果。方法，筛选在医院治疗，病例资料完整，诊断明确并配合治疗的抑郁患者150例，按照随机数表法分为参照组、研究A组、研究B组，各50例，参照组用帕罗西汀治疗，研究A组给予认知行为疗法+心理社会支持干预，研究B组用帕罗西汀片+认知行为疗法+心理社会支持干预。结果，治疗前三组患者差异无显著性，治疗后研究B组治疗效果优于参照组和研究A组。结论，药物治疗和认知行为疗法结合心理社会支持干预治疗抑郁症的临床效果明确，全面，值得研究发展。

简介：【摘要】目的： 探究认知行为干预在冠心病临床护理效果。 方法： 选取我院收治的冠心病患者 66 例作为研究对象，应用电脑随机分组法分为两组，对照组 33 例给予一般护理，观察组给予一般护理基础上加强认知行为干预，比较两组患者的冠心病认知水平与负性情绪评分。 结果： 观察组患者的焦虑评分、抑郁评分低于对照组，观察组冠心病知识知晓率高于对照组，两组数据比较差异显著（ P<0.05 ）。 结论： 冠心病临床护理中加强认知行为干预，可提高患者的知识知晓率，有效消除负性情绪，可推广。

简介：摘要儿童是一个相对特殊的人群，他们不同于成人，但亦是有着独立思想的一个群体，在牙病治疗过程中，他们大多数人会产生恐惧，甚至拒绝治疗，此时，在进行口腔治疗时不能单纯的将其视为“小大人”，需要更多循序善诱的心理干预。如何使患儿更好的配合治疗，是医护人员经常要面临的一个挑战。行为诱导是指通过某种方式，激起对方的兴趣，巧妙的引导对方按照需求的目的完成指定的事情。目前该方法已渗透于儿童口腔门诊日常工作中的许多环节，诸如为患儿提供贴画、气球、沟通采用更“幼稚”的话语或者引导患儿注意力集中在看电视等方面。本研究旨在通过对2017年全年在我院儿童口腔门诊就诊的患儿进行随机抽样，结合不同年龄段患儿的生理发育和性格特点，采取行为诱导法对240例患儿进行护理干预，探索更为有效的行为诱导方法从而使各年龄段患儿能够较好配合完成口腔诊疗工作。

简介：摘要：目的：观察护理干预对糖尿病患者遵医行为的效果。方法：收治糖尿病患者 90例，电脑随机分为观察组 (45例 )和对照组 (45例 )，分别实施护理干预和常规护理，将糖尿病患者护理效果进行对比。结果：观察组患者的遵医行为评分 (90.21±1.25)分，高于对照组糖尿病患者 (P＜ 0.05)；观察组糖尿病的护理满意度 95.56%，高于对照组护理的 77.78%(P＜ 0.05)；观察组糖尿病患者生活质量评分 (90.28±1.65)分，高于对照组 (P＜ 0.05)。结论：通过对糖尿病患者实施护理干预后，取得十分显著的效果，能提高患者遵医行为，提升患者生活质量，还能增加患者对护理的满意度，值得推广和进一步应用。

简介：结果逍遥散、单味柴胡、当归＋白芍药对以及逍遥散去归芍组均能明显缩短行为绝望模型小鼠的不动时间,逍遥散组、柴胡组、当归＋白芍组均不同程度地缩短了小鼠强迫游泳实验中的不动时间（P＜０．０５或P＜０．０１）,方法采用小鼠悬尾实验、小鼠强迫游泳实验及小鼠自主活动测定等观察逍遥散及其拆方的抗抑郁作用

简介：摘要目的探究如何提升慢性心力衰竭患者自我护理能力。方法抽取198例慢性心力衰竭患者进行实验观察，研究时间段为2016年1月～2017年12月，将患者分为A组（100例）和B组（98例），A组患者针对其自我护理能力进行干预指导，B组则给予常规护理，并对两组患者的自我护理能力以及护理满意度进行观察对比。结果A组总满意度98.0%，仅2例患者对护理服务表示不满意，

简介：摘要目的探讨早期护理干预对早产儿行为智能发育的影响。方法选择2016年9月-2017年8月我校附属医院收治的早产儿70例作为研究对象，采用随机数表法分为2组，各35例。对照组给予常规护理，观察组在对照组基础上实施早期护理干预，比较两组一般发育及智能发育情况。结果干预1年，观察组身高、体重及头围指标均高于对照组，差异具有统计学意义(P＜0.05)；干预1年，观察组智能DQ各项指标均高于对照组，差异具有统计学意义(P＜0.05)。结论早产儿实施早期护理干预能够有效改善智力及行为发育，提高生存质量。

简介：摘要目的探讨行为分阶段转变理论在血液透析术过程中患者发生低血压的应用，以减少低血压的发生。方法将152例透析患者随机分为目标组(76例)和常规组(76例)。常规组进行常规健康教育；目标组建立在行为改变模型上分三个阶段进行健康教育作为干预手段。并进行评价总结两组体重状况及血压状况进行了比较。结果目标组生活质量、健康教育达标程度、主动提问率均显著高于常规组(均P<o．01)，透析患者透析前后体重变化、低血压发生率显著低于常规组(P<o．05)，结论行为分阶段转变理论能有效的改善血液透析患者自我管理能力，有利于改善血液透析患者的体重、血压，积极配合治疗，提高患者生活质量。

简介：【摘要】目的 探讨认知行为干预在冠心病护理中的应用效果。方法 按照随机分布的原则，从2017年1月至2019年1月，到院接受治疗的患者中，首先入选患者必须为冠心病疾病，其次符合研究的入选与排除标准，将64名患者，使用抽签分组的方式，分为对照组与研究组，研究组患者有32例，接受认知行为干预，而对照组32例患者，为其实施传统的护理干预方式，以对疾病知晓度评分、康复知识知晓度评分、护理满意度评分来评估患者的临床护理效果。结果 疾病知晓度评分、康复知识知晓度评分、护理满意度评分对比，研究组均高于对照组，（P＜0.05）各项数据差异具有统计学意义。结论 冠心病护理中结合患者的个体差异，采取认知行为干预，有效的改善了患者对疾病的知晓度，提升患者对康复知识的认知程度的同时，提升了患者的依从性以及对科室满意度，该护理方法是一个理想且值得推广的方法。

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简介：摘要认知行为疗法是一组通过改变思维和行为的方法来改变不良认知，达到消除不良情绪和行为的短程的心理治疗方法1。案例中求助者15岁，由于其认知上存在的错误观念“考不上重点高中就将一事无成”，导致心情压抑、苦闷焦虑；人际关系紧张；睡眠不良。根据其心理问题的特征，咨询师与求助者协商并制定咨询方案。咨询过程以消除错误的认知模式，建立新的合理认知模式为核心，结合行为治疗手段，循序渐进地矫正不良行为，建立新的行为模式。经过四次的心理咨询后，求助者焦虑情绪缓解，自卑心理明显改善。