简介:丹东二院家庭病床科诊治的病人,多是心脑血管病、肺心病、各种感染及癌症患者,尤以老年人为主,既有白领阶层、富裕商人,也有贫困家庭、工薪阶层。面对这样一个群体,本着“以患者为中心,以需求为导向”的服务宗旨,家庭病床科的医护人员随时出诊,经过一次次走人家庭的精心诊治和护理,为众多患者解除了痛苦。但在工作中我们发现,
简介:神经科痛症主要涉及脑部和脊髓病变。疼痛中枢主要由脊髓、脑干/边缘系统和基底神经节、大脑皮质等组成,这些部位发生的疼痛可通过感觉神经传导至周身。因此,中枢痛和其它部位疼痛在定位与鉴别方面有相当的难度。本文重点叙述中枢痛,包括大脑皮层感觉异常、丘脑痛、脊髓后角病变和脊髓痛觉传导束的病变或损害;其次为周围神经痛,重点涉及头痛和颌面部的疼痛。
简介:<正>高等医学专科教育作为具有中国特色的高等医学教育体系中的一个独立的重要层次,在今后相当长一段时间内将得到应有发展。为了实现“2000年人人享有卫生保健”的全球性卫生战略目标,发挥专科优势,办出专科特色,为农村培养合格卫生人才—全科医师,具有十分重要的意义。一、我国卫生工作的重点在农村解放以来,为了解决农村缺医少药的问
简介:上海市胸科医院是我国最早成立的以诊治心胸疾患为主的三级甲等专科医院。1957年被卫生部指定为全国心胸外科进修基地,1988年起成为上海第二医科大学教学医院。医院曾先后获“上海市职业道德建设十佳单位”、“市卫生系统文明单位”、“市文明单位”等项殊荣。
简介:摘要目前,我国医院消毒,特别是口腔科器械消毒,存在一些值得重视的问题,首先是临床医护人员认识不足,不重视消毒工作;其次是临床医护人员对消毒灭菌技术缺乏了解,不能合理选择现有的有效的消毒技术。其带来的是两个方面的危害其一,由于使用了未经消毒或消毒不彻底的牙科治疗器械而导致的血源性疾病传播在患者中播散;其二,口腔器械污染严重不仅危及患者,亦危及医护工作人员,有报导,国内口腔科医护人员血清乙肝病毒(HBgAg)阳性率是其他科室人员的4倍,因此要做好口腔科医院感染管理,应注意以下几方面。
简介:目的探讨精神科护士的睡眠状况及影响因素.方法对106名精神科护士采用睡眠状况自评量表评定分析并与全国常摸比较.结果精神科护士睡眠状况自评量表总分≥23分者显著高于全国常模;除觉醒不足、入睡困难、服药情况因子分均低于全国常模外,总分及其它因子分均明显高于全国常模(P<0.05或0.01).结论精神科护士睡眠质量较差,易导致心理问题的发生,应引起精神科护理决策者的重视.
简介:
简介:针对中等卫校检验专业微生物检验教材中,肠杆菌科课程的难点问题,采和编写歌诀、设计图表、提出问题、归纳总结、联系对比的课堂教学法,激发学生学习兴趣、便于掌握各种细菌的生物学特性。
简介:很多人把口腔科叫做牙科。有的人甚至认为口腔科仅仅是补牙、拔牙镶牙。其实,口腔科不仅仅局限于看牙齿疾病,除牙病外,口腔科的诊疗范围在头颈部除眼科、耳鼻喉科、神经内外科的疾病外,余下多为口腔科的治疗范围,有的患者走进一所大的综合医院或口腔医院,可看到口腔科分了很多专科.不知到哪个科室去看病。下面简单介绍一下各科的主要分工。
简介:摘要精神科护理管理是精神医学的重要组成部分,是研究和实施对精神障碍患者的一门应用性科学。是以精神医学、生物学、行为学、护理学为理论基础,研究精神病患者心理活动、行为表现以探索精神科护理科学的护理方式、人性化护理技巧的一门科学1。精神疾病的特殊性、女病人的特殊生理特点及性格特征决定了精神科女病房护理管理更有其特殊性。因此只有采取行之有效的护理管理措施才会更好服务于患者、确保护理质量的提高。
简介:在精神病房工作,常听到这样的议论,某护士眼球被病人打出血了;谁今天被病人打了—记耳光;哪位护士又被病人卡住了喉咙等等……。与其它临床科室相比,精神科护士面对着特殊群体,从事着特殊专业。随着整体护理模式的展开,护士接近病人的机会越来越多,如何加强职业防护和提高护士自我防护意识已提到新的高度。
简介:“激光”这个名词是“受激辐射光频放大”的英文缩写。因为激光是连贯性的,它可被聚焦成为一个非常小的区域,并可维持非常高的辐照度。激光是根据“激发的介质”受激发后产生而命名,它决定了发射光的特点。此种光以连续性、脉冲性或伪连续的光束传递。
简介:<正>据《亚洲医学新闻》1997年5月期载Jones报道医学顾问ChanShiu-lun说,大多数的全科医师未意识到结核病(TB)仍在流行,也不认识其早期症状,因而耽误了对TB的诊断。Chan医师说,全科医师在其行医过程中容易忽视这种疾病,因为在香港有5家政府医院的胸科诊所医治了大部分这
简介:摘要以急诊科护士为对象,分析其专业性.经验性.流动性及自我价值意识的特点,结合其具有较强的生存需要、渴望被尊重,希望有强大的团队支持及宽松的工作环境等特点,指出目前对医院急诊科护士应采取薪酬和非薪酬方式结合作为主要的激励手段,使她们的自我价值得到体现。
简介:目的探讨精神科护理与陪护间的沟通。方法采用自制满意度与健康教育问卷调查。结果沟通制能提高住院陪护的满意度及明显改善陪护的健康教育的知识。结论精神科护理人员应有效地与陪护建立良好的沟通,并应掌握好沟通的技巧,有利于病人的康复。
家庭病床科病人的健康教育
神经科痛症的诊治
为农村培养全科医师刍议
上海市胸科医院简介
口腔科医院感染管理体会
精神科护士睡眠状况调查
精神科观察病情的技巧
肠杆菌科课堂教学浅谈
口腔科岂止只“看牙齿”
精神科女病房护理管理
精神科护理心理技能初探
精神科护士职业安全管理
激光在皮肤科的应用
TB常被全科医师漏诊
急诊科护士的激励策略探讨
皮肤科与性病学护理
几个精神科概念应用的探讨
精神科护士的自我防护措施
与精神科陪护沟通的应用