简介：摘要2017年6月份酒泉-湖南±800kV特高压直流输电线路投入运行，对输电路径区域内的常德电厂主变压器产生了直流偏磁影响，分析了直流偏磁产生的原因和对变压器、接地网、继电保护的危害，为防止变压器直流偏磁采取的治理措施。

简介：摘要本文围绕安全风险分级管控和隐患排查治理双体系建设进行了深入研究，对风险和隐患等名词做了解释，分析了风险分级和隐患排查之间的关系，着重介绍了双体系的建设与应用。

简介：摘要华亭电厂#1、#2机组使用郑州电力机械厂生产制造的135TSBⅡ-J电动调速给水泵，该给水泵轴封为反螺旋+集装式机械密封，采用外供凝结水密封和冷却，密封水回水一路利用#6低加多级水封回至排气装置，一路直接回至凝结水泵入口处。此种轴封形式和密封水系统存在以下弊端反螺旋密封只有在泵运行时才能起到密封作用，在泵停运时，反螺旋基本起不到密封作用，高温给水会从反螺旋腔室漏入密封水回水腔室，进而回至凝结水泵入口加热凝结水，造成凝结水温度升高，凝结水泵在高水温运行时容易发生汽化现象，威胁机组安全运行。2014年7月凝结水泵发生汽化，凝结水系统供给水泵的密封水中断，造成2台给水泵的机械密封全部烧毁，直接经济进行损失8万元。2014年8月发生了因凝结水泵汽化导致机组非计划停运事故。

简介：摘要在生态环境保护和治理工作中，水土资源保持是一个十分重要的环节。近年来，我国由于土壤被侵蚀所引发的水土资源流失问题已经十分严重，治理和保护工作刻不容缓。本文围绕无定河流域综合治理工作中关于水土保持的相关议题进行了探讨，分析了目前无定河流域水土流失的状况，论述了无定河流域水土流失治理的经验，分析了无定河流域水土流失的原因并提出了相关的解决建议和措施，旨在不断提升我国生态环境保护和治理工作的水平。

简介：摘要目的探寻慢阻肺疾病临床治疗的有效方法，以多索茶碱、噻托溴氨联合治疗方案为例。方法从2017年病历库中随机抽取80例慢阻肺疾病患者，采取双盲筛选法将其均分为对照组与观察组，对照组接受多索茶碱治疗，观察组接受多索茶碱+噻托溴氨联合治疗方案，对比两组临床效果。结果观察组临床治疗有效率、肺功能改善情况均优于对照组（P＜0.05）。结论对于慢阻肺疾病而言，多索茶碱、噻托溴氨联合治疗方案临床效果明显，值得各级医院借鉴与学习。

简介：摘要浅孔注三相泡沫、深孔注泡沫凝胶，形成灌堵结合的防灭火措施。利用深孔灌注泡沫凝胶，泡沫凝胶堆积并封堵采空区空隙，进一步利用浅孔灌注三相泡沫，形成灌堵结合，减少三相泡沫的流失，提高了三相泡沫的防灭火效率。

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简介：风险分级管控和隐患排查治理体系建设是当前电力企业做好安全生产的重要着力点之一，本文针对这两项工作建立双控管理体系展开讨论，希望能够对我国电力安全事业做出一些理论上的贡献。

简介：医科院校思想政治理论课教师在课堂教学中,会面对医学生不是十分重视,课堂僵化、老套、机械,以及医学生接受理解起来十分不畅等困惑。为此,进一步提升思政课教师自身的思想理论素养,深度把握医学生的特质,遵循医学生思想心理接受的规律,采取切实可行的方式和方法,是达到医学院校思政课教学效果的重要对策。

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简介：摘要目的探讨ABC分析法在小儿外周静脉留置针保养品质治理中的应用效果。方法对本院2016年4月-2017年4月儿科收治并实施外周静脉留置针的127例患儿加以调查，分析影响小儿外周静脉留置针保养品质的因素，利用ABC分析法明确主要因素与次要因素，进而制定有针对性的保养品质治理方案。结果将2017年5月-2018年5月我院儿科的132例外周静脉留置针患儿的输液现状加以对比分析发现，132例患儿中有9例次发现输液装置内有血情况，3例次发生胶布缠绕过多，5例次发生透明贴膜卷边。将2017年5月-2018年5月的调查数据与2016年4月-2017年4月进行对比分析可以看出，A类质量缺陷明显下降，幅度约为34.18%。结论在小儿外周静脉留置针保养品质治理中应用ABC分析法具有良好效果，可以有效提高小儿外周静脉留置针保养品质治理效果，因此，值得临床推广与应用。

简介：摘要本文通过对集中式饮用水源地供水状况、水质现状及污染源、保护区内农村环境综合现状的分析（以大河水库为例），提出集中式饮用水源保护区农村环境综合治理对策。

简介：摘要叙永煤矿在低渗透性近距离薄煤层群硬质无烟煤预抽瓦斯的区域防突措施中，使用60～90MPa高压水力切割增透抽采瓦斯技术，比传统方法缩短瓦斯治理时间50%以上。高压水力切割增透抽采瓦斯实现了钻、割一体化，并降低了煤层内部集中瓦斯应力和地应力，增大了低渗透性煤层钻孔瓦斯排放面积，提高了瓦斯抽采效率和缩短了瓦斯治理时间，对提高矿井安全高效生产具有重要意义，对同类矿井可推广应用。

简介：目前,高校思想政治理论课的教学效果不太理想,大学生对思政课教学态度漠然的现象普遍存在。因此,有必要运用现代化教学技术手段改进高校思政课的教学质量。思政微课的设计、开发及应用,对于高校思想政治理论课教学改革提供了方向,创新了思路。通过在《中国近现代史纲要》课程运用微课+翻转课堂的教学模式,构建起以“学生为中心”的课堂教学新局面,这一教学模式得到了大学生的普遍认同,达到了预期的教学效果。