简介：1941年,高缦云在辽阳创办了保育助产学校,旨在培养一些助产士,为社会服务,减少婴儿死亡率,造福社会.保育助产学校学制为二年,开设产科、解剖、生理卫生、细菌学、异常产科、护士学、内科、外科、小儿科、传染病科、药物等专业课.经她培养的1064名毕业生在东北乃至全国大部分地区发挥了积极作用,为改善人民群众的健康状况作出了贡献.

简介：

简介：摘要：随着时间的发展，我国教育水平的不断提升，人们已经逐渐转变了原本“只重视教育结果”的观念，越发重视起对于道德品质方面的培养。但我国幼儿教育还处于较为传统的阶段，比起保育工作，幼儿教师更加注重于知识方面的培养，对于幼儿自身的需求却极少关注[1]。本文将针对如何在新时代背景下，做好幼儿保育工作进行探讨，希望能够为今后幼儿教育培养提供一些微小的帮助。

简介：商品猪场保育舍的工作目标是：（1）保育期成活率98．5％以上；（2）保育猪上市正品率96％以上；（3）50日龄出栏平均体重15—16k以上（现在实际出栏是45日龄左右）。关于保育舍的操作方法，有些人说：是很容易的，就是做好保健和提高仔猪采食量。做好保健和提高仔猪采食量是养好保育猪的关键，但是具体操作起来并不容易。下面就南方商品猪场保育舍的操作方法与同行交流。

简介：猪圆环病毒（PCV）在驻马店猪场感染十分普遍,据2016～2017年驻马店市动物疫病预防控制中心对辖区内猪场血清学调查发现圆环病毒2型（PCV-2）感染率高达77.34%。PCV能引起猪的多种发病症状,如断奶仔猪多系统衰竭综合征（PMWS）、猪皮炎肾病综合征（PMWS）、猪呼吸道综合征（PRDC）、仔猪先天性震颤（CT）等。现将一例保育猪发生圆环病毒感染的病例诊治分析如下。

简介：摘要幼儿园是幼儿从家庭生活走向社会生活的第一步，幼儿入园前一天还生活在熟悉温暖的家庭中受到父母的宠爱而到幼儿园后，却面对一个完全陌生的环境及素不相识的保教人员，一切都难以接受幼儿就不可避免地会产生一种惶恐不安甚至害怕的情绪。由于这个时期孩子的语言表达能力比较差，所以他们稍不如意就会发脾气大声喊叫哇哇哭闹，让新入园幼儿尽快适应幼儿园生活，这是幼儿园教育中不可忽视的一环，在实践中我总结出以下几种方法，对新入园幼儿情绪的稳定效果较为明显。

简介：摘要保教保育工作是幼儿园工作的中心环节，抓好幼儿园保教保育管理是幼儿园管理工作的核心。为加快全县学前教育发展与改革步伐，日前，县教育局采取多举措，着力抓好幼儿园保教保育质量的提升，取得了良好的效果。

简介：陆良县大部分母猪饲养户,特别是自繁自养的以及饲养母猪出售商品仔猪的饲养户,由于环境、断乳、换厩、挽料、并群、管理等诸多因素的影响,使得保育仔猪的饲养管理成为目前影响部分养猪户提高养猪效益的关键环节、也是重点环节,保育仔猪养的好,一是提高了整体育成率,二是为育肥期提高生长速度、日增重、降低料重打下基础,三是降低了保育期以后的死亡率,提高了整体经济效益,保育猪养不好则相反,

简介：

简介：摘要：幼儿保育专业设置的目的在于培养一批优秀的保育员。除了注重教师的专业知识方面，还应该对教师的专业技能提出更加严格的要求。所以，在当前的幼儿保育专业中，中职幼儿保育专业课程改革不仅对提升学生的实践技能有着重要的作用，还能帮助学生养成严谨的思维方式，实现中职人才培养的目标。同时，为了培养社会需要、社会尊重的幼儿教师，各大中职院校在幼儿保育专业的课程改革过程中还应该联系幼儿园的教学实践，在仔细分析和研究幼儿保育专业的教育现状的基础上，制定科学、合理的课程改革策略，如此方可确保幼儿保育专业的良性发展。

简介：摘要：在规模化猪场养殖过程中，所谓的保育猪主要指刚断奶的幼崽，该阶段的猪仔是身体生长和发育的黄金时期，但是由于年龄过小，自身免疫力系统还未完善，极易受到外界因素的影响而感染病症，如果不能进行科学合理的管理，保育猪会出现腹泻、拒食、精神萎靡等应激症状，长此以往，不仅会患有重大疾病，甚至还会导致死亡，为猪场带来极大的经济损害。所以想要保育猪能够健康成长，避免出现断奶应激问题，管理人员要从多个方面入手进行综合分析，选择适合的养殖技术。

简介：摘要：通过本课程的教学，使学生掌握学前儿童卫生与保育的基础知识和基

简介：摘要：在当今幼儿园“保教共育”的背景下，幼儿园保育工作的重要性正在逐步地被大众所认识。幼儿园保育工作，是促进幼儿健康成长、帮助幼儿养成良好生活习惯、提升幼儿学习质量的关键性工作，有效的幼儿园保育工作开展，正在成为幼儿园教育框架内的一个重要支撑。本文针对当前幼儿园保育工作存在的问题进行分析，进而对幼儿园保育工作的重要性进行探究，希望籍以此文，能够进一步促进幼儿园教育研究事业的发展。

简介：摘要：随着我国经济社会的发展，在国家政策的指导下，学前教育事业得到了大力 的推广与普及，取得了快速发展。中职幼儿保育作为学前教育师资培养体系的重 要组成部分，也要不断的改进和完善。中职幼儿保育教学应充分地结合我国劳动 教育的基本精神与要求，在幼儿保育教学中融入劳动教育思想，  既要将劳动教 育贯穿到中职幼儿保育教学之中，还要在学生的生活实际中渗透劳动教育理念。 本文针对中职幼儿保育专业与劳动教育融合的方式进行了分析，结合了专业特 点，着力激发学生劳动的自驱力，培养具备良好素质、创新劳动思维的新时代大 国工匠。

简介：摘要：本文就保育猪养殖技术的重要性进行了具体的介绍，同时提出了规模化猪场保育猪的养殖技术，希望能够有效提高保育猪的养殖质量，提高养殖户的经济收益。

简介：“保教并重”是幼儿园一贯坚持的原则，保育员是实施幼儿园保育工作的主要群体，也是影响保育工作发展的重要因素。她们不仅管理幼儿的生活，为幼儿创造良好的生活环境，而且还是教师教学活动的助手。然而，一直以来，大多数幼儿园保育员队伍的现状足年龄偏大、知识水平低、保育意识差，错将保育工作简单理解为搞卫生、看孩子。在各级各类的公开活动中，保育员工作很少有人重视。如何管理好这样一支队伍，

简介：

简介：摘要幼儿园保育员不仅要做好班级的卫生消毒工作及一些杂碎的日常事物。经过一段时间的观察，我发现教师的工作压力非常大，有些工作需要保育员的配合，而保育员的日常工作也需要教师的协助才能完成。通过学习，我知道了幼儿园的工作不是单纯的教育与保育，而是需要保教配合，保教共育。

简介：《幼儿园教育指导纲要（试行）》赋予了保育员明确的角色定位：“保育员也是教育工作者，其行为同样对幼儿具有潜移默化的影响。保育员应结合生活中的各个环节实施教育，与教师密切配合，引导幼儿健康发展。”可见，保育员同教师一样，在幼儿的教育过程中起着重要的作用。然而，在幼儿管理的实践中，管理者往往不重视保育员的工作，加上保育员工作待遇低、

简介：摘要幼儿园中保育员的整体水平不容乐观，存在各种问题与原因。在新纲要轰轰烈烈地进行、课改有声有色地推进中，保育员又该如何像教师一样专业化成长呢？本文尝试根据已有的知识信息和经验对保育员的专业化成长作一些简要的论述。