简介：通过分析心理测量量表的选择、心理测量量表的整理、筛选和归档及档案的补充,探讨建立大学生心理档案的具体措施,为高校进行有效的心理辅导提供科学依据.

简介：大学生择业时会有各种心理变化,在即将毕业之际,如何把握自己心态变化,如何面对复杂多变的求职环境,以及如何及时调适心理变化是本文主要探讨的内容。

简介：目的探讨上网对大学生心理健康的影响。方法采用精神卫生自评量表(SCL-90)，对1643名在校大学生进行调查测评。结果月上网时间平均不足4小时的同学的SCL-90总分高于全国常模(P<0．05)，强迫、抑郁、焦虑、偏执、精神病性因子分高于全国常模(P<0．05)；月上网时间平均4至10小时的同学的SCL-90的总分高于全国常模(P<0．05)，强迫、焦虑、精神病性子分高于全国常模(P<0．05)；月上纲时间平均10小时以上的同学的SCL-90总分及各因子分接近全国常模，人际关系因子分低于全国常模(P<0．01)。恐怖因子分高于常模(P<0．05)。结论合理健康的上网，有助于大学生心理紧张和压力的释放，对大学生心理健康能起到：一定促进作用但过度上网，不利于大学生的身心健康，尤其容易引起人际情感的淡化。

简介：本研究采用症状自评量表(SCL-90)考察了429名大学生的心理健康状况,结果表明:(1)大学生SCL-90各因子阳性检出率较高的主要为强迫症状、人际关系敏感、抑郁、敌对、偏执和焦虑,躯体化、恐怖、精神病性检出率相对较低;(2)大二、大三、大四学生在躯体化、人际敏感、焦虑、敌对、恐怖和'其他'四个维度阳性检出率显著高于大一学生,在其他维度上差异不显著;(3)对前来个体咨询和团体咨询的学生进行咨询前后SCL-90总分比较,咨询效果显著。

简介：大学生心理成长成熟是一个复杂的问题：影响学生心理健康的因素很多：解决心理问题也必须多渠道、多途径。加强大学生心理健康教育是全面推进素质教育的重要内容，是培养高素质人才的重要环节，是加强和改进大学生思想教育工作的重要任务。大力推进大学生心理健康教育工作具有重要意义。

简介：本文探讨了大学生重视心理问题的原因，以及学校体育对大学生心理健康的作用，并提出了心理健康纳入高校体育教育内容的几点建设。

简介：

简介：大学生面临着学习、人际交往、个人规划、恋爱、就业等诸多方面的压力，随之而来的各种心理健康问题困扰着他们的健康成长。分析大学生心理健康的现状，探索大学生心理健康教育的对策，对解决大学生心理健康问题并促进其健康发展有重要的意义。

简介：摘要：心理健康问题由来已久，而且在社会各阶层人群中普遍存在。出现心理健康问题的大学生也不在少数，不利于大学生健康人格的养成，对社会、家庭以及学生自身的未来发展极其有害。目前的高校大学生心理健康教育遇到了发展瓶颈，各种困境都浮出水面，本文对此进行深入剖析和探讨，同时提出优化高校大学生心理健康教育的有效策略，希望为遭遇困境的高校大学生心理健康教育找到解决问题的突破口，让心理健康教育走出阴霾，走上良性发展轨道。

简介：摘要：高校心理健康教育工作虽然有较快的发展，但基础仍相当薄弱，尤其是在贫困生心理健康教育方面存在的薄弱环节更为明显。可以创造一种新型心理咨询营销模式，建立一个内容广泛，数据丰富，功能强大的心理跟踪回访信息平台。

简介：

简介：摘要：社会主义新时代背景下,当代大学生成长和发展迎来新机遇和新挑战,社会多元文化及思想价值观念对大学生心理健康形成严峻考验,部分大学生出现自信心不足、消极抑郁、自杀和犯罪等问题。心理健康教育作为塑造大学生完善人格和健康心理状态的课程体系，是保障大学生全面发展的重要路径。失衡心理状态会影响大学生日常学习与生活，且容易形成错误的思想观和道德观,危害大学生身心健康,影响家庭与社会和谐发展。通过不断加强大学生心理健康教育,培养大学生平衡的心理状态,使其以饱满的精神状态投入日常学习和生活,缓解学业、情感、人际等多方面心理压力，促进大学生个性心理品质良性发展,实现大学生身心索质健康全面发展。

简介：

简介：【摘要】在辅导员高校日常工作中，心理问题一直是头等难题，主要  因为心理问题的不可控制性，疫情之下学生的心理焦虑问题尤为严重。 据本校大一学生心理调查问卷数据统计，有潜在焦虑抑郁学生占统计  数据 9%左右，相比前几年，逐年呈现递增的趋势，心理问题已成为  辅导员带班最突出的挑战。在学生日常生活中，很多学习和生活上的  困难都有可能激发学生心理问题的恶化。如何有效的对学生进行心理

简介：摘要：近年来在高等教育大众化的背景下，就业矛盾日益交出，一些大学生在求职择业过程中由于心理准备不足，出现了种种心理问题，影响了他们的顺利就业。针对大学生求职择业中的l心理问题，引导大学生自觉地进行心理调适，养成良好的心理素质，对于帮助大学生成功择业、主动适应社会、成长成才，具有重要的作用。

简介：摘要：本文借助中国知网提供的知识图谱，通过对国内有关大学生心理健康研究文献的分析，对国内研究的热点和趋势进行梳理。研究发现，抑郁症、社会支持是国内大学生心理健康研究的热点；心理问题应对方式和心理健康问题是该领域研究的前沿。

简介：摘要：本文深入探讨了高校大学生心理健康教育的现状、重要性、存在的问题以及改进策略。通过对心理健康问题的普遍性和影响因素的分析，强调了心理健康教育对学生个人发展及社会和谐稳定的重要作用。同时，指出了当前教育资源分配不均和教育方法内容滞后的问题，并提出了完善教育体系、创新教育方法和手段、加强师资队伍建设等改进建议。

简介：面对日趋激烈的社会竞争,大学生心理冲突不断加剧,心理健康受到严重威胁,20%的大学生存在不同程度的心理障碍,主要表现在焦虑、人际关系失调、抑郁、学习不适等方面,应运而生的高校心理咨询,为高校思想教育工作带来新气象,解决了许多思想政治工作不易解决的问题,受到广泛的欢迎.

简介：当代大学生的心理问题日益增多，他们的心理健康不仅关系到自身成长，也关系到未来我国人才的整体素质。大学生心理健康教育的主要作用在于预防、发现、疏导和解决大学生心理问题，多数高校已明确认识到大学生心理健康教育的重要性。从适应能力、学习动机、人际交往、个人就业、恋爱观等方面分析了当代大学生的常见心理问题及成因，阐述了高校开展大学生心理健康教育的现状，探讨了完善大学生心理健康教育的措施，并提出了几点促进大学生心理健康教育发展的建议。

简介：当前大学生心理问题日益突出，表现在性爱、社交、学习、就业等备方面，学校应当结合思想政治教育建立心理教育队伍和机构，开展多渠道心理辅导工作．