简介:摘要目的探讨全身麻醉术后对中老年病人认知功能的影响。方法选取2015年4月~2016年4月我院收治的172例患者为研究对象,给予全身麻醉手术治疗,观察术前、术后中老年患者的认知功能。结果本组172例患者,术后1~3d认知功能障碍发生率分别为82.56%(142/172)、52.33%(90/172)、31.98%(55/172),与术后1d相比,差异显著;术后6h~24hMMSE评分、生活质量评分均低于术前,差异有统计学意义(P<0.05)。结论中老年患者手术治疗时采用全身麻醉,术后极易出现认知功能障碍,临床实践中医护人员应关注相关的影响因素,以此控制并发症的出现,改善患者生活质量。
简介:摘要在中学阶段,教师对于学生的学习以及成长有着重要的影响,尤其是教师的备课质量将直接影响到学生在课堂中对知识的理解和接受程度。因此,中学教师需要不断地总结教学经验来做好备课工作。本文结合多年的教育教学工作经验对教师如何备课展开了研究,主要包括教师备课的重要性和教师如何备课两大部分。