简介:摘要:当前处于后疫情时代,人们生活在各种因素影响下,呈现出不同压力与神经持续紧绷,情绪失控等相关问题日益凸现。黄帝内经和现代生理学都已经表明,人的情绪会导致人体的生理功能发生变化,导致免疫系统功能障碍或功能抑制,如果长时间不能恢复正常,就可能导致疾病。其实,情绪功能及其机制的相关问题,一直深受专家学者高度关注的课题,也是永不停滞的思考的研究方向。为此,需要以新视角认识“情绪功能产生与机制作用”的深入研究,情绪功能在人类生活中存在着特殊意义与价值,本文研究将遵循发现问题、分析问题、解决问题的研究思路,深入分析与提炼出情绪功能与机制之间的关系的理论基础,以促使更好面对消极机制的认知调节功能与方法,通过系统阐述“反应模式、生理机能、认知系统、神经功能”等系统机能,展开自我识别的认知重塑模式,论证情绪功能及其机制的系统机能。
简介:摘要:本研究旨在探讨小学语文写作的评价与反馈机制,以提升学生的写作能力和教学质量。通过系统分析当前小学语文写作教学的实践和存在的问题,本文提出了一种更为有效的评价和反馈体系。研究采用定性与定量相结合的方法,通过问卷调查、访谈和课堂观察获取数据,分析学生对于写作反馈的接受程度以及对其写作能力的影响。研究结果表明,定期、针对性的反馈可以显著提高学生的写作技能。本研究对于改善语文写作教育实践提供了实证支持,并对教师如何有效运用评价工具提出了建议。