简介：摘要：随着当今科技的不断更新迭代，在教育中应用了越来越多的教育技术，因为教育技术的介入而使得课堂教学精彩多样起来。尤为突出的当数带有根据课文制作而成的视频课件，形象、直观、生动是其最大的特点，能最大程度地吸引学生课堂上的注意力，充分激发学生的学习兴趣。虽然可以利用网络找到和课文相关的、现成的视频，但教师如果想在视频中融入自己的想法和设计内容，那么就要对视频进行再编辑，Adobe Premiere软件是现阶段最适合教师的视频剪辑软件。本文将通过简述Adobe Premiere软件的相关知识以及如何将软件应用于教学视频的制作过程之中，提倡小学教师利用此软件提高教学效率，改善教学环境，激发学生的学习兴趣，进行教学创新。

简介：

简介：在AdobeGolive6.0中,您可以直接放入还未经过优化的文件。例如：文件可以是Photoshop.Illustrator或者Livemotion的文件．Golive会将文件转化为用于网络的图像格式，并且在您对该文件进行编辑后．自动地产生相对应的新的版本放入网页中。

简介：AdobelllustratorCS在10的基础上新增了很多好用的功能，3D渲染的加入应该说是一个亮点。呵呵，下面利用这个功能制作一个酒杯，来简单地说lllustratorCS的3D放样的使用……

简介：

简介：在flashcs6的默认情况下,Flashcs6只支持flv和f4v格式的视频.如果不是这种格式的视频,我们可以使用Flashcs6自带的视频转换组件AdobeMediaEncoder将其他视频格式转换成FLV和F4V格式.本文主要讲解如何使用flash自带的AdobeMediaEncoder组件进行视频文件的转换,导入和使用.

简介：摘要：随着计算机专业的飞速发展以及我国高校各专业改革的深入进行，关于计算机专业的教学改革已经被越来越多的计算机专业教学人员的认可和研究。课赛模式下的“以赛促教、学赛结合”便是近年在计算机专业教学中新涌现的一种教学理念，通过竞赛等形式来促进教学。

简介：在泛网络传播概念还不被大众所熟知时，Adobe公司中国区总经理皮卓丁在01年就已经对泛网络传播时代做出了预测。在近四年的时间里，Adobe公司一直对泛网络传播保持着大量．稳定地投入。Adobe将如何应对泛网络传播时代的来临?在这一系列的重大决策中，皮卓丁又扮演了一个什么样的角色呢?在泛网络传播时代，创建——管理——发布的出版流程应该是被集成，创建，管理一次完成，多次发布。无论什么阶段，Adobe的定位一直非常明确。即在创建——管理——发布这个流程中，Adobe的重心是创建，并且提供部分管理功能。如果说泛网络传播是大厦，那么智能文档就是建筑材料。过一段时间，全新的Adobe会出现在中国市场上，我就只负责内地市场了。只有见过大世面，得过大奖的教练指挥出来的球队才会有实力，软件团队也是如此。

简介：2016年11月10日，在上海举办的AdobeCreativeCloud发布会上，Adobe系统软件正式宣布与上海视觉艺术学院（以下简称“SIVA”）签订合作备忘录，通过一系列联合开展的项目和计划，帮助学生在中国的创意和设计行业中建立竞争优势。根据备忘录条款，双方将在SIVA建立一个新的“创意资源中心”、引进Adobe最新一代的应用软件、开拓相关新课程，并为SIVA优秀的学生提供实习和就业机会。

简介：2004年7月16日，Adobe在港澳中心如期举办TPhotoshop亚洲巡展．北京站的活动，原本预定可容500-800人的大宴会厅在会议尚未开始时已经爆满，还好Adobe有之前的两天在香港．台地两地活动的经验。临时在会议厅的楼上安排了分会场，通过大屏幕投影将演讲者的声音图像和演示屏幕传送到会场。记者粗略算了一下两个会场的到会观众，与会者达到创纪录的1200人，充分体现了Adobe创意产品在数字艺术和设计领域的影响，声望和地位。

简介：摘要微课《老友粉还是螺蛳粉—IF函数语法》荣获2016广西职业院校信息化教学大赛评比一等奖，并在4个班级开展教学实践，初见成效。结论制作动画型微课《老友粉还是螺蛳粉—IF函数语法》，并在中职办公软件课程教学中应用，有助于激发学生学习兴趣，帮助学生记住函数语法和理解函数用法，从而达成教学目标。

简介：2006年12月5日，Adobe公司正式向中国市场推出AdobeAc—robat8中文版产品系列，此款创新产品能够成功跨越多种操作平台、应用程序和防火墙，让知识工作者以更可靠的方式进行沟通协作。通过AdobeAcrobat8中文版．人们能高效、安全地运用PDF文件及表单来分享丰富、有价值的信息，轻松邀请所有参与者通过全球普及的免费AdobeReader软件，共同完成工作目标。