简介：2001年以来，青岛市工商局以创建“四型”机关为目标，以全面“提速”为标准，立足职能，坚持以创新提升行政效能、以服务优化投资环境，努力建设廉洁、高效、公正的工商队伍。青岛市工商系统被评为全市五个文明行业之一，市工商局被评为省级精神文明单位。

简介：全球化时期,社会发生了全新的变化。新形势下,我们党也面临着执政地位、执政环境、执政方式和领导方式等一系列的挑战,创建学习型政党是应对这种挑战的必然选择,同时,也是形成学习型社会的关键。本文拟从学习型组织的一般原则和特点出发,初步论述了创建学习型政党的方法和途径

简介：学习型家庭的建立是创造家庭幸福生活与现代文明的需要,有利于子女成长,有利于子女就业,同时又是建设学习型社会的需要.因此,建设学习型家庭势在必行,并且任务十分艰巨.构建学习型家庭的设想是:确立先进的学习理念,形成崭新的学习风尚,实现社会与家庭的学习互动,从而促进学习型社会的建设,提高国民素质和现代文明程度.

简介：进入20世纪八、九十年代，随着贸易一体化、投资一体化发展至生产一体化，国际产业转移逐步深入至生产工序层面，主要在跨国公司全球一体化生产体系内部展开一种以产品价值链为纽带而形成的网络型国际产业转移模式逐步形成，表现为跨国公司将产品的研发、销售、核心部件生产等工序安排在发达国家，而将产品的主要零部件制造工序转移至应用技术方面存在竞争优势的新兴工业化国家，辅助零配件制造、组装等工序则转移至非熟练劳动力上具有竞争优势的发展中国家。这种工序型国际产业转移已构成了一个复杂的网络结构。

简介：需要调整职业技术教育结构.按市场需求兴办重点技工学校,并在全社会营造尊重技能型人才的良好氛围。

简介：<正>十七届四中全会《决定》反映了当前广大党员和人民群众对进一步加强党的建设的愿望和呼声。十一届三中全会以来,每一届中央委员会在任期内都有一个关于党的建设的决定,已经制度化了。十二届二中全会是关于整党的决定,十三届六中全会是关于加强党同人民群众联系的决定,十四

简介：沈阳市沈河区大南二校党支部在创先争优活动中，以创建学习型党支部为抓手，以增强学习效果为根本，在组织党员、教师开展学习方法上力争有所创新，做了一些尝试，受到同志们的喜欢与肯定。

简介：根据经济增长理论的一般原理,经济的持续增长能够带动就业的不断扩大,从而减少失业,降低失业率。可是,我国改革开放20年来,随着国民经济持续快速增长,失业率却不断提高。可以说,增长型失业是我国经济体制转轨时期经济领域中的显著特点之一。一、国有经济中隐蔽性失业公开化的障碍国有经济在国民经济发展过程中劳动力吸纳能力下降,而且在减员增效中还不断地

简介：本文从行政人格的概念和形成的历史类型出发，阐述了行政人格的塑造对于服务型社会构建的重要意义和实现途径。

简介：摘要:T型槽用螺栓在装配过程中发生断裂现象。本文通过宏观分析、化学分析、硬度测试、金相分析对T型槽用螺栓的断裂原因进行了分析，结果表明：该该螺栓的C含量以及硬度低于GB/T 3098.1-2010《紧固件机械性能 螺栓、螺钉和螺柱》中规定的技术要求；螺栓断裂是在外应力作用下由根部表面缺陷起源形成的一次性脆性断裂。

简介：在深入研究国内外新经济发展态势的基础上,成都正式出台《关于营造新生态发展新经济培育新动能的意见》,确立了全市新经济发展定位,即到2022年,基本形成具有全球竞争力和区域带动力的新经济产业体系,成为新经济的话语引领者、场景培育地、要素集聚地和生态创新区,建成最适宜新经济发育成长的新型城市。

简介：文章在分析安庆开放型经济的现状和问题的基础上，提出了一些发展安庆开放型经济的战略思路和举措。

简介：毛泽东＂无期大学＂型政党建设思想反映了半殖民地半封建社会中国建设一个＂思想上政治上组织上完全巩固的布尔什维克化的中国共产党＂的必由之路,是对民主革命时期乃至社会主义革命和建设时期中国共产党人建设学习型政党实践的理论概括和经验总结。

简介：<正>随着农村改革的进一步深入和发展,如何按照有计划的商品经济和计划经济与市场调节相结合的总要求,提高农业的综合生产能力和综合效益,效益型农业已开始被人们所重视.我县地处渭北黄土台原与陕北高原的过渡地带,属黄土高度沟壑区,是渭南地区唯一的山区县.共有耕地62万亩,土壤瘠薄,“十年九旱”,广种薄收,低效农业使群众吃了不少苦头,党的十一届三中全会以来,我们把农村工作的重点及时转向调

简介：人性,作为人的本性与特性,是人的自然属性、社会属性与精神属性的内在统一。在“包容型”刑法文化观看来,刑法具备内在的人性元素,始终与人性相伴而行;一部真正的良性之刑法（包容型刑法）,无论在其制定上还是在实施上,都应体现人性的特点与规律,应当激励与保护人性的积极面,抑制或阻却人性的消极面。

简介：建设节约型政府的主要途径:树立"廉价政府"理念,建立公共财政管理体制;大兴节约之风,增强公务员的节约意识;建立并完善政府机关节能制度.

简介：以人为本，就是一切以人为出发点。一切以人作为最终目的，这是人类社会进步与发展的必然。党的十六大把“形成全民学习，终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”作为全面建没小康社会的奋斗目标和战略任务。报告提出以人为本，表明了以人为本思想正在成为当代中国科学发展观和创建学习型社会的指导思想。

简介：建设学习型社区是提高社区居民整体文化素质、丰富更新社区居民知识的重要途径，是活跃社区文化、维护社会稳定的必要手段。本文对建设学习型社区的内涵和特点、学习型社区形成的基本标志、学习型社区评估指标制定的原则、学习型社区的主要评估指标作粗略探讨．

简介：构建友善型师生关系,即构建互尊、互识、互爱、互善的师生关系,是培育和践行社会主义友善价值观的应然需要,也是化解当前我国部分师生关系紧张的现实需要。具体构建路径包括：坚持师生共建,发挥教师和学生在构建友善型师生关系中的主体作用;优化学校环境,发挥学校友善制度、文化、设施在构建友善型师生关系中的强化作用;注重联动配合,发挥家庭和社会在构建友善型师生关系中的协同作用。

简介：构建生态型政府是缓解生态环境危机的现实抉择，是生态文明建设的映射与彰显，是自主创新、谋求发展的理性选择。生态型政府是政府行政管理行为创新的高级形态，旨在实现政府对社会公共事务管理的生态化，对内部事务管理的生态化，以及公务行为的生态化。构建生态型政府的路径包括：树立和谐共生、生态优先的政府执政理念；构建社会服务职能与生态服务职能并举的政府职能体系；构建生态功能与行政功能协同治理的政府体制；构建基于利益相关的多元生态治理模式；健全政府生态制度，椅筑生态法律政策体系；倡导绿色GDP的政绩考核体系等。