简介：2015年8月22日,＂纪念高邮战役胜利70周年学术研讨会＂在江苏省高邮市举行。1945年12月19日至26日,经中央军委批准,华中野战军第七、第八纵队和地方武装,对盘踞在高邮城拒不投降的日伪军发起攻击,毙俘日军1200余人、伪军万余人,并一举收复高邮城。

简介：新时期民主党派的“中国特色社会主义参政党”定位，对参政党提出了新的理论建设要求。参政党理论建设既不同于西方在野党的理论建设，也在一些具体方面异于中国执政党的理论建设。对于参政党理论建设的比较研究，有利于参政党理论建设在坚持社会主义核心政治价值的同时又对域外资源广采博纳。这将有助于建设既具民族政治特色又有世界政治文明意涵的参政党理论，推进中国政党政治在激活存量民主的基础上能够获得良性的增量发展。

简介：阮啸仙是早期的无产阶级革命家,中共广东地方党组织的主要领导者。他较早认识了武装斗争的重要性。在革命实践中阐述了成立农民武装的重要性,要加强农民武装组织纪律性,初步总结了仁化暴动的经验教训,提出了广泛开展农村武装斗争的思想观点。这些都为中国共产党领导土地革命提供了理论和实践经验。

简介：针对有关疑难案件的理论缺陷和实践困境,学者提出的观点和学说呈现出多样化的表现形式,其间涉及疑难案件的产生原因和判断标准等诸多问题。由此,在司法实践中,大致形成的是包括自由主义和规范主义在内的两种疑难案件解决路径,而两者之间表现出较为明显的复杂性和差异性。究其原因,疑难案件理论形态的多样化源自人们潜意识里的难题偏好,而难题偏好的出现可以从不同方面加以阐释。虽然在宏观层面后续研究没有突破先前设定的基本框架,甚至对疑难案件的探讨还有很多值得推敲和细究之处,但这同时意味着疑难案件理论需要结合本国实际进行补充完善,以期对理论和实践产生重要的指导意义。

简介：高校培育和践行社会主义核心价值观要从国家层面、社会层面和个人层面,深化对社会主义核心价值观科学内涵的理解,提高对意识形态工作的严峻性、立德树人的根本任务和创新发展的紧迫性认识。在此基础上,高校要重视社会主义核心价值观的理论宣传和教育,壮大高校主流思想舆论;要以高校四大职能为载体,使社会主义核心价值观成为广大师生的自觉追求;要建立健全社会主义核心价值观的培育和践行机制,切实推进社会主义核心价值观的自觉践行。

简介：中国共产党历来重视理论创新和理论宣传普及。习近平在全国宣传思想工作会议上指出：＂在长期实践中,我们党的宣传思想工作积累了十分宝贵的经验。这些经验来之不易、弥足珍贵,是做好今后工作的重要遵循,一定要认真总结、长期坚持,并在实践中不断丰富和发展。＂学习好贯彻好习主席系列重要讲话精神,就要深入学习领会习主席关于宣传思想工作的重要论述,认真梳理总结我们党90多年来推进理论宣传普及的基本经验,为新形势下推进中国特色社会主义理论体系宣传普及提供有益启示。

简介：整体性是马克思主义理论的固有特性,马克思主义理论的基本观点和基本方法离不开对马克思主义理论科学体系的掌握和了解,其发展要始终坚持推进马克思主义的中国化。国内对马克思主义理论的整体性进行了多方面的研究,学界对其整体性的探讨存在着许多分歧,本文对这些研究理论进行了阐述和分析,在很大程度上反映了对其整体性研究的现状。

简介：马克思的剩余价值理论是《资本论》的核心理论之一,作为我国科学社会主义学说的理论出发点,同时也是马克思主义经济理论的基石和核心,社会主义也因其由空想变成了科学。本文就剩余价值理论在创立之初的演变,剩余价值理论的逻辑内涵,对这一理论的现实意义进行阐述。

简介：洪银兴个人简历洪银兴，1950年9月出生于江苏省常州市。鹎任南京大学党委书记，现任南京大学人文社会科学资深教授、南京大学学术委员会主任委员、南京大学长江三角洲经济社会发展研究中心主任、中共江苏省委委员。主要研究领域为经济运行机制、经济发展和宏观经济的理论和政策。兼任的学术职务主要有：教育部社会科学委员会副主任委员、中央马克思主义研究和建设工程专家组苘席专家、全闻综合大学《资本论》研究会会长。

简介：把马克思主义作为党校必修课是提高领导干部素质能力，加强党校自身建设，全面从严治党的必然要求，必须结合党的理论建设实际，在具体的马克思主义理论教育过程中遵循党校姓党原则、系统规划原则、正本清源原则、推陈出新原则、知行合一原则，并且通过规划和政策指导层面的顶层设计，形成马克思主义理论教育新常态；通过党校教育教学层面的中层设计，开创马克思主义理论教学新格局；通过教学过程精细化层面的底层设计，提高马克思主义理论灌输新成效，真正使马克思主义在党校教育体系中成为必修课。

简介：大数据是人类社会发展的趋势,它的出现将会对人类的生活产生深刻的影响,在大数据时代背景下,高校思想政治理论课教学面临新的挑战。新时期高校思想政治理论课教学改革的措施如下:高校思想政治理论课教师必须深化理论与实践的学习,掌握主动权;依托大数据技术开辟学生主动学习的网络课堂;建设高素质的思想政治教育工作队伍。

简介：人的全面发展理论是关于人的解放与全面自由发展的学说，是马克思主义理论重要的有机组成部分。随着马克思主义关于人的全面发展理论在我国的传播，开始初步形成了具有中国特色的人的全面发展理论，对其研究的内涵和外延也随着社会进步和发展逐渐走向丰富和深入。

简介：一、培育和弘扬社会主义核心价值观——高校思想政治理论课教学评价的时代要求当今世界思想文化的交流交融交锋越来越集中于价值观的较量。培育和践行社会主义核心价值已成为凝魂聚气强基固本的一项基础工程、灵魂工程,成为全党全社会的共同责任。十八大以来,习近平总书记多次强调指出:国无德不兴、

简介：民族区域自治制度是中国共产党解决国内民族问题的伟大实践和创举,是中国民族关系的实际与马克思主义基本原理相结合,形成和发展的解决中国民族问题的重要的基本政治制度;是中国共产党人对马克思主义民族理论的丰富与发展;是中国化的马克思主义重要理论与政策。乌兰夫创造性地贯彻和落实党的民族区域自治思想,建立了中国第一个少数民族自治区——内蒙古自治区,为全国少数民族聚居区内实现民族区域自治打下了重要基础,并在实践中丰富和发展了民族区域自治理论。

简介：习近平同志系列重要讲话精神是马克思主义中国化最新成果，是坚持和发展中国特色社会主义的思想罗盘和行动指南。我们讲“三个自信”，既源自中国道路的独特创造、源自中国制度的独特优势，也源自中国理论的独特贡献。中国理论具有一以贯之的思想传承。理论必有所宗、有所依。中国理论的思想传承可上溯170年甚至500年。社会主义的价值诉求，马克思主义的立场、观点、方法，科学社会主义的基本原则，贯穿中国理论始终。像共产主义理想、工人阶级政党领导、以公有制和按劳分配为主的经济制度、人民是历史的创造者及实现人的全面发展等，

简介：高校的意识形态工作，应该是整个人文社会科学各个专业的共同任务。从根本上说，巩固马克思主义在人文社会学科的指导地位，就是强调人文社会科学工作者要自觉坚持马克思主义的世界观和方法论，坚持正确的政治导向和价值取向。只要这样做，我们的人文社会科学工作者就能坚守自己的“一亩三分地”，或者说就是在自己的专业领域中守住意识形态前沿。思想政治理论课的功效，不能仅仅归结为思想政治理论课的问题。

简介：近年来,各地接连发生公交车纵火、爆炸、砍杀、挟持人质等恶性突发事件,成为威胁公共安全的新风险源,考验了政府应急管理以及社会治理的能力。为建立常态化的应急管理机制,有效防范和及时处置公交车恶性突发事件,保障公共安全,需要借鉴流程管理理论,改革传统职能型应急管理模式,在预防准备、监测预警、处置救援、善后恢复四个重点环节建立科学规范的工作流程和工作制度,构建全方位、立体式的公交车安全防控机制和网络。

简介：中国特色社会主义理论体系是一个创新的理论整体,有其自身的创新逻辑。中国特色社会主义理论体系以解放思想为理论创新的思维起点,以问题意识为理论创新的实践动力,以整合建构为理论创新的结构优化。这一创新逻辑体现了理论与实践相统一、逻辑与历史相统一、形式与内容相统一的基本原则。科学把握中国特色社会主义理论体系的创新逻辑,对于科学理解和把握中国特色社会主义理论体系的精神实质并开辟中国特色社会主义理论发展新阶段具有重要意义。

简介：ESP需求分析理论要求,ESP课程的教学应该以目标岗位的能力要求为依托。商务英语作为ESP的重要分支,其教学过程也应该遵循这一原则。因此,在商务英语专业的语言教学过程中,通过对本专业目标岗位群进行统计分析,再依据这些岗位对语言方面的能力要求形成本专业语言综合能力的内涵,以此为总体要求来厘清专业能力的培养目标,指导语言教学,提升学生的语言综合能力。

简介：在俄国革命、建设和改革的具体实践中,列宁始终把人民群众的根本利益和党的领导作用放到首位。列宁晚年更是把人民群众作为执政党生命力的重要源泉,先见性地提出了执政党要增强生命力,就必须依靠群众、争取群众、贴近群众、为了群众;更加强调群众参与和监督,突出群众利益。系统地梳理列宁晚年的这些观点,对搞好党的群众路线教育实践活动,加强党的执政能力建设,具有重要的理论和现实价值。