简介：企业会计信息披露制度的有效执行是一个企业可持续发展和投资人利益得到保障的前提,本文简述了我国企业会计信息披露制度特征及结构,并就企业会计信息披露制度的有效实现提出了一系列可行的建议.

简介：

简介：防止会计信息失真不仅是社会普遍关注的问题，也是内部控制的一项基本目标。建立和完善企业的内控制度对于保证和提高会计信息质量具有至关重要的作用。

简介：本文以山东TD科技有限公司为例，分析了会计信息失真的原因，提出了治理会计信息失真的对策。要以贯彻学习会计准则和制度为主要内容，加大培训和教育力度，提高会计人员的职业道德和业务素质；严格执法，加大对违法行为的处罚力度；增强会计人员的法制观念，健全公司内部控制体系，确保会计信息的真实性。

简介：加里·贝克尔（Graybecker）和斯蒂格勒（G．stigler）指出，无论是经济领域还是非经济领域，渎职犯罪的当事人都是追求自身最大化效用或利益并能够进行收益成本分析的人。责任主体的行为是比较成本收益的理性行为。

简介：本文对我国预算会计信息化建设过程中所面临的内部控制问题进行了总结，并给出了几点建议。

简介：大数据时代的到来促进了会计信息化的发展,有助于会计信息化成本的降低,但是也会对会计信息化造成一定的负面影响。基于此,本文从大数据与会计信息化的关系入手,阐述了大数据时代会计信息化存在的风险,并给出了相应的风险解决对策,政府部门需要完善会计信息化的相关法律法规,供应商需要重视会计信息防火墙的建设,建立完善的会计信息化共享平台,实现会计信息化的良性健康发展。

简介：进入21世纪之后,国家医疗行业在不断深化改革,并取得了良好的效果。与此同时,医院财务管理模式也急需创新方能适应医疗改革的发展速度。节约财务开支,提升医院财务资金利用效率,必须大力推进会计信息化,重建财务内控制度关系。本文将简论医院会计信息化与财务内控制度关系构建方案,并提出个人建议。

简介：企业社会责任信息披露是企业和社会各界共同关注的话题。首先基于利益相关者理论阐述企业责任会计的概念，分析我国企业社会责任披露的现状。然后提出要建立一套符合我国国情的社会责任会计信息披露体系，认为应从制定和完善企业社会责任法规及社会责任会计评价体系、强化企业社会责任意识、建立社会责任会计的监督机制等方面入手。

简介：我国中小制造企业会计信息化建设水平相对落后，提升我国中小制造企业会计信息化水平有利于我国企业会计信息化整体水平的提高。传统的会计信息化耗用大量资源，使得我国中小制造企业无法快速提高其会计信息化水平。云计算技术的进步为中小制造企业实施会计信息化节约了资金，对我国中小制造企业会计信息化实施的进程起到了加速作用。本文指出了中小制造企业在云环境下的会计信息化实施中的问题，并针对文中提到的问题给出了相关建议。

简介：该文从会计信息披露的视角分析了美国次贷危机发生的根源，同时对资产证券化市场会计信息披露存在的相关问题予以揭示。在总结金融危机教训的基础上，提出了改善复杂金融工具信息披露透明度和加强对复杂金融工具风险管控的若干建议，以应对国际金融危机对复杂金融工具的应用和发展提出的挑战。

简介：本文结合湖南省重污染行业上市公司实践，研究分析上市公司环境会计信息披露的现状和存在的主要问题，进一步提出相关的政策建议，以期引起政府、投资者等利益相关群体对环境问题的重视，制定更加完善的信息披露制度，使企业披露更全面的环境会计信息，更好地履行社会责任。

简介：本文结合湖南省重污染行业上市公司实践，研究分析上市公司环境会计信息披露的现状和存在的主要问题，进一步提出相关的政策建议，以期引起政府、投资者等利益相关群体对环境问题的重视，制定更加完善的信息披露制度，使企业披露更全面的环境会计信息，更好地履行社会责任。

简介：

简介：本文认为，在当前数学课堂教学中合理运用现代信息技术辅助教学，可以激发学生的学习兴趣，优化学生的认知过程，扩充学生的认知空间，培养学生的思维能力，充分体现个体化教学，从而提高课堂教学效率。

简介：大学英语信息化教学特点是：以学生为中心,学习自主化;以互联网为依托,教学资源共享化;以信息技术为支撑,教学个性化;以计算机和网络为工具,教学管理自动化。这就要求教师改变观念,加强信息意识;挑战自我,提高信息及网络技术;扎根英语,夯实英语专业知识。

简介：山东省教育厅规定，该省所有普通高中从新学期起，将全部开设信息技术课。

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简介：前言如果说第一次工业革命使人们认识到工业技术的强大威力,那么第二次工业革命实现了工业技术的广泛普及和应用。目前信息技术应用如果称之为第一次信息技术革命;那么就必须进行第二次信息技术革命,才能使社会真正达到信息化、智能化的历史阶段!目前信息化的发展严重缺失建立公众共享技术的主流体系的指导思想,而只是关注于个性化的技术应用和产品结构,从而失去了对绝大多数人的服务市场。例如现代社会的大交通体系中的主流核心结构是公众共享的民航、铁路、公路、水路运输、城市公共交通等基础性服务体系。我们可以不买飞机、火车、客车等工具,更不用学习

简介：随着课程改革的深化，信息技术与课程整合成了教育改革的一个热点。信息技术与课程整合的出发点应当是信息技术与课程两个方面，主体包括教学者、学习者和整合过程的支持者。教学者作为知识信息的传授者和教学过程的组织者，将会由于整合模式引起的教学模式、教学理念、教学过程的变化而产生新的角色转换。