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114 个结果
  • 简介:摘要本文分析了蓄能器的种类及作用,提出了蓄能器组件设计的原则及选择方法,并给出了相关设计建议,为同行进一步研究提供参考依据。

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  • 简介:摘要基于技能紧缺人才培养,本文先分析了技能紧缺人才的内涵和人才队伍的现状,接着分析了目前高职院校技能紧缺人才培养现状和存在问题,最后提出了相应的对策和建议。

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  • 简介:25Hz相敏轨道电路由于受轨面生锈及附着物等因素影响,造成分路残压超标,轨道继电器不能正常落下,严重威胁了行车安全。HFZ-G-25系列固定门槛电子监控防护盒保留原HF-25系列防护盒的工作特性,通过两套单片机对轨道电压实时检测、来判断接通和切断复示轨道继电器线圈,提高轨道继电器返还系数,有效的提高了轨道电路分路灵敏度,减少了轨道电路分路不良的现象。

  • 标签: 轨道电路 分路不良 电子监控 灵敏度
  • 简介:摘要节水的重点仍在农业节水。加大水资源配置工程建设、灌区续建配套、病险水库加固、灌区改造,完成农村人饮安全保障工程、加快农业节水灌溉技术的推广与应用等工作原则是海原县节水社会建设农业节水领域的关键。

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  • 简介:摘要随着教育教学改革的不断进行,应用大学越来越受到人们的关注。如何才能在传统的教学基础上更好的发展成为应用大学是现在高校面临的一大难题。PLC是以编程软件来改变控制过程的自动控制装置,是电气和机电类专业中应用的专业课。如何才能更好的从原来的理论教学转变成为应用实践性课程是教学教改的重点。从课程开始改革,从实验室走向社会,学科专业课程要落实到应用,提高专业建设与地方经济社会发展的适配性,使专业建设更紧密结合产业、行业的发展需要。

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  • 简介:血液透析仪能有效的治疗肾功能衰竭,现在我们医院使用的是金宝AK95血液透析仪.由于机器的工作对象是液体,机器在使用过程中,往往会出很多的故障,文章结合本院即桂林市中医院探究了自检故障、在治疗过程中,报电导度错误,A液突然不吸液故障、曝光故障、透析液温度异常故障、电导度报警(过高或过低)故障、消毒或者冲洗以后的故障、以及部分电路故障的检修,并提出日常使用的维护建议.文章主阐述的是95血液透析机,因为96和200的处理跟95的大同小异.

  • 标签: 金宝AK95型 血液透析机 故障检修 维护
  • 简介:摘要燃烧室出口温度分布是燃烧室的重要性能指标之一。燃烧室设计初期就需要考虑在确保达到设计要求的出口温度的同时,还必须要保证燃烧室的出口处燃气温度场比较均匀。在燃烧室性能试验时,通过对燃烧室相关部件的改动,将燃烧室的出口温度分布曲线调整至预期的设计要求。

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  • 简介:摘要院本文基于SIMULINK仿真平台,在导弹外弹道运动方程的基础上,对某反坦克导弹平射弹道方案进行了初步设计,提出了一种能够实现有效达成侧面打击的平射弹道方案,并通过仿真结果分析了各运动方程中各参数变化对攻顶弹道效果的影响。

  • 标签: 院反坦克导弹 SIMULINK 弹道方案 平射
  • 简介:摘要模具工业是国家的基础工业,培养具有知识和技能的应用人才是企业所需,通过对模具专业建设的探索与实践,确定了“1231”的人才培养目标,探索了“3+nx”人才培养模式,改革课程体系,创新教学方法,利用学校实验室优势资源,为校园环境下应用人才的培养探索出一条新路。

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  • 作者: 杨斌
  • 学科: 经济管理 > 企业管理
  • 创建时间:2014-01-11
  • 出处:《价值工程》 2014年第1期
  • 机构:ResearchonExaminationModeforApplication-orientedUniversityCourses杨斌YANGBin(昆明理工大学城市学院,昆明650051)(CityCollege,KunmingUniversityofScienceandTechnology,Kunming650051,China)
  • 简介:摘要院目前用人单位在录用自动化专业毕业生的时候,要求其不但有扎实的理论知识,还应该要有较强的实践能力。应用本科院校自动化专业的大多数课程都具有较强的实践性,学生需进行大量的实践活动,以培养学生的动手和创新能力。而学生实践能力的培养多数体现在实践教学环节中。因此要注重实践教学环节的研究,以期能够提高学生的实践能力。

  • 标签: 院应用型本科 自动化专业 实践教学
  • 作者: 李明娟
  • 学科: 经济管理 > 企业管理
  • 创建时间:2014-07-17
  • 出处:《价值工程》 2014年第7期
  • 机构:QualityEvaluationandMonitoringSystemofVocationalEntrepreneurialTalentTrainingModel李明娟LIMing-juan(山东电子职业技术学院,济南250200)(ShandongCollegeofElectronicTechnology,Ji'nan250200,China)
  • 简介:摘要院人才培养模式是人才培养目标、培养规格、基本培养方式和过程管理总和。应用专业人才培养模式的改革既要满足物流行业的需求,又要遵循能力的递进规律,还要整合校内外教育教学资源。安徽科技学院物流管理专业通过能力递进式“三阶段”校企合作人才培养模式改革以及应用课程建设、双能师资队伍建设和实践教学基地建设,“一条主线、两个融合、三层对接、四个强化、五种能力”人才培养特色得到一定凸显。

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