简介:这是一篇颇具示范作用的经验性文章,可供各地新闻研究机构和新闻单位负责同志借鉴。据知,我国从中央到地方的新闻单位大多设有以室、所命名的新闻研究机构,初始确立的宗旨都是为了通过开展新闻理论业务研究、出版专业期刊、主办学术交流活动等,达到帮助新闻从业人员提高理论水平、切磋操作技艺、获知专业信息的目的。许多研究室(所)体现了这样的功能,故而受到新闻单位领导的重视和编采人员的认同。南京日报研究室就是这样的范例。而在有些新闻研究机构那里则是另外一种情况:一方面是他们的研究选题远离新闻实践,研究进程缓慢,难以对新闻工作起到指导作用;另一方面是新闻编采人员没有意识到应该充分利用研究机构的功能为提高业务素质、推动新闻改革服务。理论研究远离新闻实践,二者脱节,势必导致人员、机构形同虚设,研究成果缺乏使用价值等问题。南京日报新闻研究室所走过的路显示出新闻研究机构具有极为可贵的存在价值和使用价值。首先是他们找准了自己的位置,就是要有所作为,急新闻实践之所急,全力投入为新闻改革服务的研究中去,因而受到编采人员的尊重和欢迎。也就是说,地方新闻研究机构应该把应用性研究定为自己的主业,才可以充分发挥优势,才能有机会参与新闻实践,当好业务建设的基地,当好总编辑们的"参谋部"。反过来,总编辑也不要放过这个"参谋部",该该经常给他们出些题目,使其为提高报道质量、培养新闻人才发出光和热。
简介:随着中欧高等教育合作项目1997—2001年的实施,我国对欧洲联盟和欧洲问题的研究进入了一个较为活跃的时期。多达400余位涉及人文社会科学各个方面的中方学者远赴欧洲访学研究,同时,也有相当一批高水平的欧洲学者到我国的高等学校与科研机构讲学研讨,形成了一个颇有学术与社会影响的“欧洲潮”。当然,我们更希望看到的不是热闹一时的轰轰烈烈现象,而是经过一番实地调研与悉心研究之后扎扎实实的学术创作。令人高兴的是,最近由山东大学出版社出版的邯庆治教授的新著《多重管治视角下的欧洲联盟政治》一书,就集中体现了我国在欧洲联盟政治研究方面取得的重大进展,值得一读。
简介:众所周知,现代教育的理论、制度和方法首先是从西方产生的,这就是说,中国近现代教育的兴起、变革和发展,总是离不开对西方国家教育理论、制度和方法的引进与吸纳,而伴随这一过程的一个必不可少的中心环节就是各式各样的教育实验。因此,从教育实验的角度来研究中国现代教育发展的历史,无疑是开辟了中国教育史研究的一个新的视角和新的生长点,也是从历史研究角度来进行当代中国教育实验健康发展的一项十分有益的尝试。由熊明安教授、周洪宇教授主编的《中国近现代教育实验史》(山东教育出版社,2001年9月)就是这样一部视角敏锐、集思广益、精心建构而成的教育史新作。
简介:转型期中国传媒经济的研究极为特殊,它必将遵循一系列特殊的经济规律,本文根据制度经济学的理论,论述了转型期中国传媒经济的三角分析框架。它是以中国传媒制度变迁的三角结构和交易替代理论为基础,以政府、市场、媒体作为经济主体,研究它们之间交易成本和行为互动,从而构建一个揭示中国传媒经济运行规律的分析空间。本文对三角分析框架的理论基础进行了阐述,以传媒治理结构研究为例进行了内容分析,最后论述了三角分析框架的理论范式和内涵。作为扎根于中国实际的本土化的经济学研究方法,三角分析框架为理解中国传媒经济提供了一个全新的本土化视角,对于今后传媒改革实践和理论研究有较好的指导作用。