简介:基层医疗卫生服务是急诊医疗服务体系的最前端。随着社会经济、医学技术的发展和对生命的尊重,分级诊疗制度的推行,使社区急诊急救能力成为最有医疗实践意义的一种基本技能。要求全科医师在社区接诊中能正确果断识别危及生命的疾病和准确高效处置常见急诊以缓解患者痛苦,全科医师专业综合素质面临着更高的挑战。社区急诊范围涉及内外妇儿等学科,集中体现了全科医师临床思维诊断、协调处置的综合能力,包括急诊诊断能力、操作能力、医患沟通能力、适时转诊能力、团队协作能力及病史搜集整理能力。综合性教学医院是培养全科医师急诊急救能力的主要临床基地,通过强化急诊医学理论知识以提高临床诊断及鉴别诊断能力;全科医师亲自动手操作以掌握急救技能及器材规范化、标准化使用;通过回放录音录像来训练全科医师应急心理素质和娴熟的医患沟通技巧。在教学培训过程中如何提高师资教学能力和效果评估,更有效的提升和发展全科医师急诊急救能力成为全科教育培训基地的教学医院的首要任务。
简介:摘要:当今世界国际环境日益错综复杂,经济复苏面临严峻挑战,我国人口老龄化日益凸显。在多种因素之下,社会之中突发急救状况相较于以往更加频繁并且众多老年疾病呈现年轻化的趋势,更加完备的急救体系、更专业的急救人员需求成为人民的需求。世界上各大发达国家先后建立急救医疗服务体系(EMSS),即将院前急救-急诊室急救-ICU救治形成一个完整的体系,这不仅是追求建立完备的医疗服务体系的结果,更符合人民追求更高品质的医疗服务的诉求[。其中院前急救是指伤病员从现场到医院之前的就地抢救、监护、运送到医院的过程,不仅是急救医学的重要范畴,更对于争取救援的“黄金时间”、拯救患者生命至关重要。因此,更加专业、及时、有效的急救措施是破解急救窘境的正确方式之一,更加普及、精准、专业化的急救知识宣教迫在眉睫。
简介:摘要红河哈尼族彝族自治州南部山区是集山区、贫困、边远、民族为一体,是长期靠国家重点扶持开发的地区,其中医疗卫生问题是困扰当地社会发展的主要阻力之一,医药卫生制度的改革十分严峻。在开展扶贫攻坚行动过程中,必须正视医疗卫生事业严重滞后的现状,消除脱贫致富的短板,最终实现脱贫目标。
简介:医疗保健服务系统与每个人都息息相关,对医疗保健服务系统绩效评估问题,提出了一种方法来实现。通过确定一些重要的因素来评价现有的医疗保健系统并对不同国家间的医疗保健系统进行比较。利用主成分分析方法,实现了医疗保健服务系统指标数目的减少和降维。采用模型得到的6个综合指标计算了每个国家的综合得分,并对2000年和2004年世界卫生组织的全部成员国进行排序。根据结果,对公认具有较好医疗保健系统的国家如美国和法国以及较差医疗保健系统的国家如印度,分别进行了比较,计算发现美国的医疗保健系统在各个方面均优于印度,法国的医疗保健系统在三个综合指标方面优于美国。
简介:摘要:很多人对于百万医疗险与重疾险很容易搞混,主要是由于对两者的属性和区别不够清晰,本文针对百万医疗险与重疾险的优缺点进行详细的介绍,从而根据自身情况选择最优的保险方案,解决医疗等相关的费用难题。
简介:摘要:随着我国生活水平的不断进步,人们对于身体健康的要求也在日益提高,医疗机构卫生所体现出来的作用逐渐显现,医疗机构卫生成为社会高度关注的热点。近年来,我国医疗机构卫生事业顺应时代发展,取得了不小的成就,但在一定程度上还存在不足之处。分析研究基层医疗机构卫生事业存在的问题并探究解决措施成为了时代所需。国内学者也对此问题进行了大量研究和数据分析并取得了一定的成果。本文将在我国基层医疗卫生机构医疗服务能力发展与现状问题及解决措施这一方面进行综述。
简介:摘要解决目前军校战伤救护科目教学脱离实战化的问题,为我军院校战伤救护科目的教学贴近实战化提供参考。通过对某军校入伍新学员的战伤救护课程的教学反思,分析课程教学方法,创新教学内容,优化教学模式,达到战伤救护科目教学更加贴近实战化的教学目的。
简介:摘要解决目前军校战伤救护科目教学脱离实战化的问题,为我军院校战伤救护科目的教学贴近实战化提供参考。通过对某军校入伍新学员的战伤救护课程的教学反思,分析课程教学方法,创新教学内容,优化教学模式,达到战伤救护科目教学更加贴近实战化的教学目的。